В данной статье описывается опыт организации сотрудничества специальной коррекционной общеобразовательной школы-интерната №52 г.Москвы с инклюзивной воскресной школой Храма Тихвинской иконы Божией Матери Симонова монастыря.
Анализ опыта работы специальной и воскресной школы в области духовно-нравственного воспитания показывает, что в процессе взаимного сотрудничества активнее происходит формирование духовно-нравственных ценностей учащихся и более полноценному развитию личности человека с нарушением слуха.
