Ничему тому, что важно знать, научить нельзя, — все, что может сделать учитель, это указать дорожки.  (Олдингтон Р.) 

О себе

  В 1988 году закончила Щучинский педагогическийтехникум по профеccии- воспитатель

В 2011 году  закончила Московский ГосудорственныйУниверситет Технологий и Управления (МГУТУ) по специальности " ПЕДАГОГИКА" (преподаватель педагогики).

Педагогический стаж 18 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

СКАЗКИ......

              "Сказка – ложь, да в ней намёк – добрым молодцам урок! "

Мой взгляд на мир

                                                                                Мой взгяд на мир..............скажу  стихами  А.Ахматовой :

            "  Я научилась просто, мудро жить,

                     Смотреть на небо и молиться Богу,

            И долго перед вечером бродить,

                         Чтоб утомить ненужную тревогу......"

Моё портфолио

^{За легкое дело берусь как за трудное, а за трудное — как за легкое.}

^{В первом случае, дабы уверенность не перешла в беспечность;}

^{во втором неуверенность — в робость.}

      Великий мыслитель 18 века Генрих Песталоцци, практиковавший педагогику любви сказал «Если не любить, то не имеешь права воспитывать». И это то правильное, на мой взгляд, что должно быть в педагогике. 
    Любовь педагога к детям – это любовь не к избранным, а к каждому, к любому ребенку – покладистому и трудному, подвижному, медлительному, дерзкому и вежливому, застенчивому и бойкому. 
     Нам,  педагогам,  доверено самое дорогое – дети! Кем я являюсь для детей, вопрос на который очень хочется найти ответ....... Кем может быть педагог?                             

   Старшим товарищем, который поговорит, посоветует, придумает что – то новое, удивительное;  арбитром: решит любой спор по справедливости;  защитником: оградит от обидчика;  творцом радости: с ним интересно, весело или просто близким человеком, который заменяет ребенку мать в ее отсутствии.

   Конечно хотелось бы сочетать в себе все вышеперечисленное. Ведь от того как выглядит педагог зависит многое. Станут ли дети верить в меня, мой авторитет, будут ли перенимать мои лучшие качества. 

      Поэтому вся моя педагогическая деятельность направлена и сконцентрирована на всестороннее развитие ребенка с упором на развитие творческих способностей.