Гудкова Анастасия Николаевна

В современном мире, ориентированном на информацию, работа мысли, сила характера, яркость личности и творчески широкое образование становиться жизненно необходимым

О себе

Закончила Оренбургский государственный педагогический институт. Педагогический стаж работы в нашей школе ( до этого года -средней)- 27 лет.Много лет являлась руководителем МО учителей естественнонаучного цикла школы, РМО учителей географии,участник творческого объединения школы.Организатор поисково-исследовательской работы в школе, руководитель кружка "Моя Малая Родина" и историко-краеведческого музея "Поиск". Участник приоритетного национального проекта "Образование"

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.С.Макаренко. Флаги на башнях; В.Обручев Земля Санникова;.М.Смирнова.Сельская учительница; А.Черкасов. Хмель; Г.Марков.Сибирь; М.Митчелл.Унесенные ветром и др.

Мой взгляд на мир

Многоликий, пестрый, насыщенный, инновационный, перспективный, дающий возможность молодому поколению найти себя.

Мои достижения

Участие школьников в районных и областных конкурсах поисково-исследовательских работ ( грамоты), участие в предметных олимпиадах( грамоты, призовые места), хорошие показатели учебной деятельности ( ЕГЭ -Айдаргужина Н - 79 б-1 место по району в 2007 г, Каримова К - 84 б - 1 место по району в 2009 г, Потапова Н -64Б, Клетушкин А -65б- в 2010 г) Награждена грамотой Главного управления образования оренбургской области ( 2001 г); грамотой Министерства Образования и науки Российской Федерации( 2006г). Победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации. участник конкурса инновационных педагогических технологий "Творческая изюминка"

Моё портфолио

  В творчестве мы используем свои уникальные способности и выражаем неповторимость наших мыслей и чувств. Каждым творческим проявлением мы развиваем силу личности, которой доступно созидание. Буду рада поделить своим опытом с коллегами!   География - интереснейший предмет, который требует качественного знания всеми обучающимися. Значит, для достижения более высокого качества по предмету требуется освоение методик, позволяющих добиться большей заинтересованности учащихся предметом.      В  портфолио включены материалы, содержащие обоснование выбора педагогических (образовательных) технологий, методов, методик, приемов и средств обучения и диагностики достижений обучающихся, материалы, содержащие достижения обучающихся, а также результаты деятельности учителя.

     В папке представлены следующие разделы:

*Работа педагога по обобщению и распространению собственного  педагогического опыта;

* Проведение открытых занятий, уроков, мастер-классов, участие в проведении

  круглых столов, семинаров, конференций, руководство методическим объединением, рабочими группами;

* Участие в инновационной деятельности;

* Участие в районных, региональных и всероссийских профессиональных конкурсах;

* Выбор образовательной программы и комплекта учебно-методической  литературы;

* Использование современных образовательных технологий, в том числе  информационно-коммуникативных, в процессе обучения и в воспитательной работе;

* Результаты педагогической деятельности;

* Воспитательная деятельность педагога;

* Внеурочная деятельность по предмету;

* Индивидуальный план самообразования;

* Учебно-материальная база.

    В  разделах портфолио  представлены  обучающая, воспитательная, творческая, самообразовательная виды деятельности,  которые дают  возможность для индивидуальной самореализации педагога.