Анисимова Ольга Викторовна

Прав М.Пришвин, что "душа ребёнка - душа поэта, и вся разница, что душа ребёнка совершенно свободна, а у поэта вокруг неё передаточный ремень мастерства на рабочий шкив". Учитель должен поддерживать развитие всех  творческих качеств своих питомцев через любознательность и пытливость, чаще - своим примером. А для этого нужно учиться всю жизнь. Как стать педагогом - мастером? Позаимствуем идею-ответ у французского поэта Кено:    

Возьмите слово за основу

И на огонь поставьте слово.

Возьмите мудрости щепоть,

Наивности большой ломоть,

Немного звезд, немного перца,

Кусок трепещущего сердца

И на конфорке мастерства

Прокипятите раз, и два,

И миллионы раз... Затем

Делитесь щедро этим всем.

Себе вы ничего не оставляйте,

Сторицей всё вернётся, так и знайте.

Быть в жизни очень трудно мудрецом,

Зато ты прослывёшь учителем, творцом.

А как мы знаем, творчество - вечный поиск, основанный на опыте. Опыт же - "сын ошибок трудных" (А.С.Пушкин). Поэтому учитель должен всегда держать свою руку на пульсе времени.

О себе

Обыкновенный учитель, каких тысячи в России. Детей люблю, потому не представляю себя на другом месте. Люблю осваивать новые веяния, что появляются в образовании. Рада, что ИКТ дошло уже даже до сельских школ.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Э. Войнич "Овод", М. Семёнова "Битва со змеем", И.Панкеев "Обычаи и традиции русского народа", произведения Вл. Крапивина... Они сформировали во мне уважение к внутреннему миру человека, его обычаям и традициям.

Мой взгляд на мир

Ребёнок, любой, всегда талантлив. Задача учителя - раскрыть и развить эти таланты.

Мои достижения

Пять выпусков учащихся, ни одного неуспевающего, активные на уроке и в общественной жизни ученики, крепкая связь с родителями...