Исследовательская работа "Почему футбол мой любимый вид спорта"

Слайд 1

Почему футбол мой любимый вид спорта? Выполнил проект ученик 4 класса Е МАОУ Гимназия № 9 Кошеваров Михаил Олегович Руководитель: Татаренко Г. А.

Слайд 2

Цели: 1.Узнать где и когда зародился футбол как спортивная игра и как появились правила игры в футбол. 2. Познакомиться с интересными фактами из истории футбола. 3. Собрать доказательства о пользе игры в футбол.

Слайд 3

Задачи: 1.Изучить литературу по данной теме. 2. Изучить интернет источники по данной теме. 3. Провести социологический опрос в форме анкетирования по теме исследования. 4. Подготовить презентацию по теме исследования.

Слайд 4

Гипотеза: Если я узнаю интересные факты из развития футбола и поделюсь знаниями со своими одноклассниками, учащимися школы, а так же смогу доказать, что занятие футболом полезно для здоровья и развития личности, то смогу вовлечь своих сверстников в занятия не только футболом, но и другими видами спорта.

Слайд 5

Футбол ( англ. Football , «ножной мяч») — командный вид спорта , в котором целью является забить мяч в ворота соперника ногами или другими частями тела (кроме рук) большее, чем команда соперника количество раз. В настоящее время самый популярный и массовый вид спорта в мире.

Слайд 6

Первые упоминания о древних играх с мячом относятся к 2 веку до н. э. У китайцев играли в цуцзю , у индейцев в Тапа Банка Яп.

Слайд 7

В Италии играли в кальчо , а у римлян была популярна игра с мячом гарпастум .

Слайд 8

В Британии игры с мячом проходили на рыночной площади. Две команды с неограниченным количеством участников старались забросить мяч в ворота соперников. Эти игры часто заканчивались драками, потасовками т. к. не имели единых правил и регламента.

Слайд 9

При Елизавете 1 футбол получил широкое распространение в России. При полном отсутствии правил игры и судейства «матчи» часто заканчивались увечьями игроков, а иногда смертельным исходом.

Слайд 10

Главными предками футбола по мнению ФИФА можно считать: китайскую игру с мячом цуцзю ; итальянское кальчо , т.к. в ней были нападающие, защитники, форварды и судьи.

Слайд 11

Первые единые правила и регламент игры в футбол определился в командах университетов Оксфорда и Кембриджа; В 1846 году был опубликован документ « Кембриджские правила »; Эти правила с незначительными изменениями были приняты за основу правил Футбольной ассоциации Англии; Датой рождения футбола считается 1863 год , когда была организована первая Ассоциация футбола и составлены правила, похожие на современные.

Слайд 12

Современные правила: В футбол играют на поле с травяным или синтетическим покрытием. В игре участвуют две команды: в каждой от 7 до 11 человек. В команде имеется вратарь, защитники, полузащитники и нападающие. Цель игры — забить мяч в ворота противника. Матч выигрывает команда, забившая большее количество голов. Футбольный матч состоит из двух таймов по 45 минут и 15-ти минутной паузой между ними. Во время паузы команды отдыхают и после паузы меняются воротами. Победитель выявляется согласно установленному регламенту матча.

Слайд 13

Интересные факты в истории футбола: В XIX веке эксперт Джон Пенальти предложил бить одиннадцатиметровый удар по воротам, за грубое нарушение.

Слайд 14

За три минуты до конца матча между командами «Сан Исидро » и « Олимпико Карранте » игроки, недовольные судейством, окружили судью, крича на него и ругая. В итоге судья показал красную карточку всем 22 игрокам.

Слайд 15

« Оле-оле-оле-оле » была придумана не специально для футбола, а изначально использовалась испанцами как кричалка на корриде. В Афганистане и Гренландии официально запрещено играть в футбол.

Слайд 16

Влияние футбола на здоровье человека: Благодаря многочисленным исследованиям ученых из Университета Копенгагена были выявлены положительные моменты занятий футболом : 1. Увеличению мышечной силы. 2. Повышенной скорости реакции. 3. Улучшение прочности костей и скорости их регенерации.

Слайд 17

Мои достижения в футболе:

Слайд 19

Социологическое исследование (анкетирование)

Слайд 24

Вывод : многие учащиеся из параллели 4-х классов нашей школы увлекаются плаванием, футболом и другими видами спорта. Причём многие из них указали несколько видов спорта. В ходе исследования было установлено, что любимым времяпрепровождением у детей является занятие спортом. Выбирают они его, потому, что им нравится заниматься спортом и спорт укрепляет здоровье.

Слайд 25

Вывод: Таким образом, в результате исследования, выяснилось, что действительно: спорт – один из вариантов проведения досуга. Также спорт учит быть более терпеливым и сдержанным, учит себя контролировать, помогает стать более внимательным и дисциплинированным. Спорт дарит новых друзей и товарищей. Командные виды спорта позволят научиться взаимодействовать с другими людьми.

Слайд 26

Вывод: Спорт очень полезен для здоровья, он тренирует сердце, снабжая кровью весь организм. Возрастает нагрузка на лёгкие, что позволяет увеличить их объём, а это значит, что все органы и ткани будут снабжены кислородам и не пострадают от его нехватки. Кроме того, повышается иммунитет и выносливость организма. Если делиться своими знаниями о пользе спорта со сверстниками, то спортивных и здоровых людей в нашей стране станет гораздо больше.

Слайд 27

Спасибо за внимание! Желаю всем здоровья и успехов в спорте!