Развитие речи

конспекты совместной образовательной деятельности . 

Каждый ребёнок должен не только знать но и соблюдать свои права !!

Данная методическая разработка предназначена для детей младшего возраста. Она содержит материалы для формирования представления детей о весенних изменениях в природе и жизни животных. Способствует развитию связанной речи, развивает умение детей составлять небольшой описательный рассказ и воспитывает умение слушать друг друга.

Данный материал - конспект интегрированного занятия в старшей группе детского сада общеразвивающего вида. Занятие проводится совместно учителем-логопедом и педагогом-психологом. Помимо традиционных форм обучения в занятие включены телесно-ориентированные упражнения. В подаче материала использованы материалы презентации по лексической теме "Животные".Занятие рассчитано на 35-40 мин.

Контрольная работа по предмету  "Детская литература" Тема: "Фольклор" Выполнила Рябова Ольга Борисовна.

План

Введение.

Ι  Фольклор

 1.1. Раскрыть понятие фольклор

1.2.  Детский фольклор

   а) детский игровой фольклор

 б) неигровой детский фольклор

Ι ΙПрактическая  часть

Ι Ι Ι Заключение

Список литературы.

Введение

ТЕМА: Составление описательных рассказов о домашних животных по наглядно-графическому плану.

ЦЕЛИ: - расширение иактивизация предметного словаря; словаря признаков по теме «Домашние животные»;

               - развитие мышления – загадки;

          - закрепление навыков практического образования существительных с

ТЕМА: «Как дети помогли Снеговику».

Выступление:" Как отвечать на детские вопросы"

Составление рассказа по картине очень сложный вид работы. В нашем саду подготовка к сотавлению рассказа по картине проводиться целый месяц. Сначала картину рассматривает тифлопедагог ( у нас сад компенсирующего вида). Затем  с детьми по картине работает логопед. И лишь в конце месяца воспитатель проводит  итоговое мероприятие  по составлению рассказа, опираясь  на базу знаний у детей, полученных от других педагогов..  Мы используем алгоритмы, которые помогают ребёнку выстроить свой рассказ в определённой последовательности.

На базе МАДОУ детский сад № 22 села Успенского 28 марта 2012 года прошло  методическое  объединение для воспитателей логопедических групп по теме  «Театрализованная деятельность в логопедических группах».

В рамках данного методического  объединения я провела занятие по театральной деятельности  «Город настроения»  с детьми старшей логопедическом группы.