Перспективное планирование работы на октябрь в старшей группе
учебно-методический материал (старшая группа) на тему

Октябрь

Тема: « Осень»

01-10  « Сезонные изменения»

13-17 « Как выращивают хлеб»

                                                   20-24 «День год кормит»

   27-31 « Летят перелетные птицы»

                                               Итоговое мероприятие:  « Праздник осени»

Работа с родителями

• Консультация: «Что читать детям»
• Анкетирование: «Давайте познакомимся», «Изучение воспитательной системы в семье»
• Листовка: «Будь здоров!»
• Беседа: «Особенности познавательного развития детей старшего дошкольного возраста»
• Консультации: «Вакцинация против гриппа»

Наблюдения

• Наблюдение за изменениями в состоянии погоды; чаще идут дожди, небо покрыто серыми облаками. Часто идут дожди несколько дней.
• Наблюдение за листвой на деревьях, за их падением, за тем как они кружат по воздуху.
• Наблюдение за стаями птиц, улетающих в теплые края.
• Наблюдение за городским транспортом.
• Отметить изменение в одежде людей.

Культурно-гигиенические навыки и самообслуживание

• Закреплять умение быстро, аккуратно одеваться и раздеваться, соблюдать порядок в своем шкафу (раскладывать одежду в определенные места)
• опрятно заправлять постель.

Чтение художественной литературы

• Заучивание: «Перед дождём» Н.Некрасов; А. Пушкин. «Уж небо осенью дышало» (из «Евгения Онегина»).
• Рассказывание: B. Бианки. «Сова»; М.Волошин «Осенью».
• Чтение: Б. Заходер. «Серая звездочка»; А. Пушкин. «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»; А. Ремизов «Хлебный голос»; «Три ржаных колоска»,пер.со швед.А.Любарской.

Индивидуальная работа

Тема: Моя малая Родина

И/у «Дорисуй предмет»; Д/и: «Опиши игрушку», «Составь из геометрических фигур», «Закончи фразу» Д/и: «Что лишнее», «Подбери признаки», «Времена года», «Чудесный мешочек»

Комплексы утренней и корригирующей гимнастики

• 1-2 неделя – утренняя гимнастика №3
• 3-4 неделя – утренняя гимнастика №4
• Корригирующая гимнастика №2