Конспект игры с элементами ТРИЗ "Волшебник Уменьшения и Увеличения"
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

I. Вводная часть

Воспитатель: -  Ребята, сегодня к нам в гости пришел волшебник, он очень много чего умеет делать. Он  умет все превращать в большое или маленькое. Это волшебник «Увеличения  и  уменьшения».

(Ребенок волшебник  выходит )

-Давайте, с ним поздороваемся.

Знакомство с волшебником.

Волшебник: - Здравствуйте ребята! Я очень рад вас видеть !

Дети здороваются

-Здравствуйте!

II. Основная часть

Воспитатель:-Волшебник  мы сегодня с ребятами отправимся  в гости к «Дюймовочке»,волшебник «Увеличения и уменьшения », а ты отправишься с нами?

- Ну тогда все закройте глаза, я произнесу слова которые перенесут нас в сказку:

 Палочкой волшебной

В воздухе взмахнем

Волшебство появится

В сказку попадем!

-Открывайте глаза, вот мы с вами и в гостях у дюймовочки, а вы знаете кто такая дюймовочка? Давайте я вам расскажу про нее.

Жила была  одна женщина, у которой не было детей. Она так хотела маленькую дочку, что обратилась за помощью к колдунье. Та дала ей волшебное ячменное зерно. Посадила женщина зернышко в цветочный горшок, из него вырос чудесный цветок. В чашечке цветка сидела маленькая девочка, ростом всего дюйм. Ее так и прозвали — Дюймовочка. Малышка каталась на лодочке по тарелке с водой, как по озеру, и распевала песни нежным голоском. Ела цветочную пыльцу и пила росу.

А теперь представьте, что вы стали маленькими, размером, с Дюймовочку.Что будет хорошего? – хорошо играть в прятки; можно поплавать на бумажном кораблике в аквариуме; можно полетать на стрекозе… а плохо – кто-нибудь может нечаянно наступить, нельзя поиграть в футбол с друзьями, очень сложно будет шить одежду и обувь…  

А что будет хорошего и плохого, если ты станешь большим, например, до потолка (размером с дом, до облаков).

Воспитатель : Волшебник, Дюймовочка мне сказала, что она очень хочет поиграть с ребятами, но боится , что они ее не заметят, и просит тебя увеличить ее, ты поможешь ей?

Волшебник: - Хорошо, конечно я ей помогу

Волшебники: - но мне нужна будет ваша помощь ребятки, произносите вместе со мной  такие волшебные слова: ««Топ, топ, хлоп, хлоп,

Вокруг себя повернись,

И большой становись».

.

». Эти слова надо будет произнести 3 раза , тогда дюймовочка, увеличится

Хорошо?

(Дюймовочка увеличивается)

Воспитатель:-  Как же выросла дюймовочка

Воспитатель: а сейчас мы с волшебником предлагаем вам поиграть в игру «Великаны и гномики» .Давайте встанем с вами в круг. При слове «великаны», все должны подняться на носки и поднять руки. А при слове «гномы», все должны присесть пониже.

Дети произносят слова вместе с волшебником

Дети: Да хотим!

Дети: Да!

3.Заключительная часть

Воспитатель: - Ребята, дюймовочке пора возвращаться домой , а на прощание она хотела подарить вам вот такие цветочки

Воспитатель: - Ну, что ж волшебник Увеличения и Уменьшения нужно уменьшить дюймовочку.

Волшебник: Повторяйте за мной: ««Топ, топ, хлоп, хлоп,

Вокруг себя повернись,

И маленькой становись».

Воспитатель: - А теперь, к сожалению, нам нужно возвращаться в группу ,закрывайте глаза. А я произнесу волшебные слова: Палочкой волшебной

В воздухе взмахнем

Волшебство появится

В сказку попадем!

Воспитатель: Вот мы и в группе. Вам понравилось в гостях у Дюймовочки? Что больше всего запомнилось?

Волшебники: Ну и мне пора возвращаться , до свидания ребята!

Дети: До свидания!