День космонавтики
методическая разработка по теме

День космонавтики

« Мы будущее страны»

Ход мероприятия.

Звучат позывные – начальная строчка «Песня о Родине» композитора И.О.Дунаевского. Дети в спортивной форме сидят на скамейках вдоль стены. Входят ведущая и космонавт.

Ведущая: Вот какой торжественной музыкой начинается наш сегодняшний праздник. В нашей стране так принято: когда по телевидению звучат эти позывные, все ожидают важного государственного сообщения. И сегодня эти позывные прозвучали неспроста.

Космонавт: Да, сегодня мы отмечаем один из самых интересных праздников на земле. Много лет назад, в 1961 году 12 апреля, впервые в мире в космос на космическом корабле «восток» поднялся наш герой – космонавт номер один Юрий Гагарин. (Показывает портрет Ю.А.Гагарина.)

Ведущая: С того самого года праздник День космонавтики был установлен в ознаменование первого полёта человека в космос.

Космонавт: Вдруг кто-то из ребят в будущем, когда станет взрослым, сам захочет стать космонавтом, чтобы прославить нашу страну. Хотелось бы посмотреть,  как вы любите спорт и занимаетесь им. Космонавту без спорта никак нельзя! Тогда для начала – прошу вас пройти вместе со мной на космодром.

Ведущая: А что это такое – космодром?

Космонавт: Это место, откуда в космос стартуют ракеты.

Ведущая: Но, наверное, космодром находится от нас очень далеко, мы не успеем туда попасть.

Космонавт: Ничего, нам поможет воображение наших ребят. Ребята, закройте глаза ладонями и вместе со мной произнесите звук «тр-р-р-р». Громче! Слышите, это мы с вами оказались на космодроме и услышали, как в космос запустили ещё одну ракету. Прошу глаза открыть.

Ведущая: Ребята, давайте попросим, чтобы и нас зачислили в отряд будущих космонавтов. Уважаемый космонавт, объясните, что для этого надо делать?

Космонавт: Прежде всего, заниматься утренней зарядкой.

Проводится физкультминутка «Космодром».

Космонавт читает стихотворный текст и одновременно показывает действия, которые надо выполнить.

Всё готово для полёта,                                    дети поднимают руки сначала вперёд,

                                                                           затем вверх.

Ждут ракеты всех ребят.                                 Соединяют пальцы над головой,

                                                                           Изображая ракету.

Мало времени для взлёта                                Маршируют на месте.

Космонавты встали в ряд.                               Встали прыжком – ноги врозь, руки

                                                                            на поясе.

 Поклонились вправо, влево.                           Делают наклоны в стороны.

Отдаём земной поклон.                                    Делают наклоны вперёд

Вот ракета полетела.                                         Делают прыжки на двух ногах.

Опустел наш космодром.                                  Приседают на корточки, затем              

                                                                             поднимаются.

Космонавт: Молодцы, ребята! А теперь я хотел бы спросить у вас, что вы знаете о космосе.

Ведущая: Можно. Я скажу. Космос – это бесконечный мир со множеством звёзд и планет. И среди этих планет находится наша планета Земля.

Космонавт: Верно.

1).Какой формы наша планета Земля7 (Шар)

2). Какого цвета наша планета Земля из космоса? (Голубого)

3). Почему голубого? (На земном шаре больше воды, чем суши)

4). Как называется маленькая модель Земли, уменьшенная во много раз? (Глобус)

5). Как называются жители других планет? (Инопланетяне)

6). Какие планеты вы ещё знаете? (Марс, Венера, Юпитер, Сатурн и т. Д.)

Космонавт: Предлагаю вам открыть свою планету и назвать её «Планета детства».

Хотите там побывать? Но для этого нам нужно провести соревнования, чтобы определить всели,  готовы к полёту.

Формируются две команды детей – «Спутник» и «Ракета», между которыми проводятся соревнования.

1.«Космическая команда»

(По сигналу «Гуляем!» -  дети ходят врассыпную по всему залу. По сигналу «В ракету!» - обе команды должны собрать круг из своих игроков, взявшись за руки.)

Космонавт: Замечательно! Команды наши сформированы. Теперь проверим вашу выносливость, силу и ловкость.

2. «Батут»

(По одному участнику от каждой команды, за определённое время, выполняют прыжки на батуте, стараясь не спрыгнуть из него раньше времени)

Космонавт: И с этим заданием вы справились очень хорошо. Новая игра будет забавной и развлекательной.

3. «Примерь скафандр»

(Дети выстраиваются в колонны друг за другом. Рядом с первым участником каждой команды ставятся большие сапоги. По сигналу первый игрок одевает сапоги, пробегает  в них до ориентира и обратно, передаёт сапоги следующему участнику команды. Чья команда быстрее выполнит задание, та и считается победителем.)

Команды садятся на скамейки.

Ведущая: Внимание! Внимание! Что – то странное я слышу!

Звучит фантастическая музыка, гаснет свет в зал вбегает причудливо одетое существо – инопланетянин.

Инопланетянин: Добрый день! Я к вам явился в гости прямо из космоса! Зовут меня – Жорик. Я – инопланетянин!  Правда, что я попал на планету под названием Земля!

Ведущая: Правда.

Инопланетянин: Мне говорили. Что люди Земли всегда дружелюбны. Правда это?

Ведущая: Правда.

Инопланетянин: Как это здорово. Я тоже хочу с вами подружиться.

.