Перспективное планирование работы с детьми средней группы по образовательной области «Музыка»
методическая разработка по музыке (средняя группа) по теме

Тема, цель, итоговое мероприятие, сроки реализации темы

Формы организации детско-взрослой (партнёрской) деятельности

(Вид взросло детской партнёрской деятельности с учётом интеграции образовательных областей: Музыкально-художественная)

Материал и оборудование

Формы работы с родителями

Литература

Сентябрь

01.09. – 30.09

1.«Вместе весело шагать»

Цель: Способствовать формированию представлений о взаимоотношения взрослых и детей

Итоговое мероприятие:

Развлечение  «Весёлый сувенир»

Слушание музыкальных произведений:

 Д.Кабалевский, «Упрямый братишка», «Злюка». Чайковский, «Охота» Сентябрь («Времена года»)

Исполнение песен: «Наша песенка простая» Ан.Александрова

Импровизация: с осенними листьями

 Экспериментирование: со звуками

Подвижные игры с музыкальным сопровождением:

Русская народная игра «Пчёлки и ласточки»

Музыкально-дидактические игры:

«На чём играет кукла Катя?»

Инструменты К.Орфа, проигрыватель, ленточки, листья, иллюстрации

Индивидуальные консультации по музыкальному воспитанию

А.Г.Гогоберидзе, В.А. Деркунская Образовательная область Музыка, ООО «Издательство Детство-Пресс», 2012;

Октябрь

01.10. – 14.10

2.«Наша дружная семья»

Цель: Способствовать углублению представлений детей о семье, традициях и истории, о старшем поколении. Формировать представления о домашнем труде.

Итоговое мероприятие:

Развлечение «Бабушкины посиделки»

Слушание музыкальных произведений:

«Маму я люблю» Н.Мурычёвой; П.И.Чайковский  «Осенняя песнь» Октябрь («Времена года»); «Мама», «Камаринская» («Детский альбом»). М.Глинка «Камаринская»;

Исполнение песен: «Песенка друзей» В.Герчик

Импровизация: «Лучики солнышка»

Экспериментирование:  с немузыкальными звуками

Подвижные игры с музыкальным сопровождением: «Здравствуй»

Музыкально-дидактические игры: «Солнышко и дождик», «Что делают в домике?»

Инструменты К.Орфа, проигрыватель, ленточки, листья, карточки

Консультация «Правила поведения родителей на утреннике»

А.Г.Гогоберидзе, В.А. Деркунская Образовательная область Музыка, ООО «Издательство Детство-Пресс», 2012;

14.10- 30.10

3.«Краски осени»

Цель: Формировать представления детей о сезонных изменениях в природе, об осенних праздниках. Развивать художественный и эстетический вкус.

Итоговое мероприятие:

Праздник «Осень,Осень»

Слушание музыкальных произведений:

А.Вивальди, Концерт №3 фа мажор «Осень» («Времена года»). А.Глазунов, Осень («Времена года»).  П.И.Чайковский, «Осенняя песнь» Октябрь («Времена года»).

 Исполнение песен: «Что нам осень принесёт?» З.Левиной

Импровизация: «Листья и ветерок»

Экспериментирование: с бумагой

Подвижные игры с музыкальным сопровождением: «Ходим кругом»

Музыкально-дидактические игры: «Весело и грустно»

Иллюстрации, осенние листочки, шуршунчики.

Инструменты К.Орфа

Индивидуальные консультации по музыкальному воспитанию, папка-передвижка

А.Г.Гогоберидзе, В.А. Деркунская Образовательная область Музыка, ООО «Издательство Детство-Пресс», 2012;

Ноябрь

01.11 – 07.11.

4.«Земля – наш общий дом»

Цель: Формировать представления детей о том, что земля – наш общий дом, о том, как важно жить в мире со всеми народами и уважать их культуру, обычаи и традиции.

Итоговое мероприятие:

Интегрированное занятие «Земля – наш  дом»

Слушание музыкальных произведений: 

П.И.Чайковский, «Русский танец», «Немецкая песенка», «Итальянская песенка»,  («Детский альбом»).  В.А.Моцарт, «Немецкий танец».  Ф.Шуберт, «Немецкий танец».  С.Разорёнов «Мы дружные ребята»

Исполнение песен: С.Разорёнов «Мы дружные ребята»

Импровизация: «Грибы» Т.Попатенко

Экспериментирование: с лоскутками

Подвижные игры с музыкальным сопровождением: «Дрёма» русская народная игра

Музыкально-дидактические игры:

«Внимательные зверушки», «Ступеньки», «Музыкальное приветствие» (№1, с. 106)

Иллюстрации,

 инструменты К.Орфа

Рекомендации родителям «Слушаем музыку с детьми»

№1 - А.Г.Гогоберидзе, В.А. Деркунская Образовательная область Музыка, ООО «Издательство Детство-Пресс», 2012;

08.11 – 21.11

5.«Ребёнок и общество»

Цель: Расширять представления детей об изменении позиции ребёнка в связи с взрослением.

Итоговое мероприятие:

Комплексное занятие «Как Маша стала большой»

Слушание музыкальных произведений:

 П.И.Чайковский «На тройке» Ноябрь («Времена года»); С.С.Прокофьев «Гадкий утёнок» (сказка для голоса с оркестром); В.Шаинский «Улыбка»

Исполнение песен: «Наша песенка простая» А.Александрова

Импровизация: с ленточками

Экспериментирование: со звуками

Подвижные игры с музыкальным сопровождением: «Кошки-мышки» русская народная игра

Музыкально-дидактические игры:

«Кто как поёт?», «Отгадай, кто это?»

Инструменты К.Орфа,

Индивидуальные консультации по музыкальному воспитанию

А.Г.Гогоберидзе, В.А. Деркунская Образовательная область Музыка, ООО «Издательство Детство-Пресс», 2012;

22.11 – 30.11

6. «Мама – солнышко мое»

Цель: Формировать представления детей о роли матери в жизни каждого человека. Расширять представления о нелегком труде матери.

Итоговое мероприятие:

Праздник «День матери»

Слушание музыкальных произведений: П.И.Чайковский «Мама» («Детский альбом»); Ф. Крейслер «Радость любви»; К.Сен-Санс «Аве Мария»; Бах-Гуно «Аве Мария» (№421, с 71); песни о маме; А.Гречанинов «Материнские ласки»

Исполнение песен: «Маме» З.Качаевой

Импровизация: «Весёлые ложки» Е.Пономаренко

 Экспериментирование: с немузыкальными звуками

Подвижные игры с музыкальным сопровождением:

«Мышки-норушки» русская народная игра

Музыкально-дидактические игры:

«Учитесь танцевать»

Инструменты К.Орфа,

Привлечение родителей к подготовке праздника «День матери»

А.Г.Гогоберидзе, В.А. Деркунская Образовательная область Музыка, ООО «Издательство Детство-Пресс», 2012;