"Беседа о домашних птицах"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) по теме

ПЛАН-КОНСПЕКТ:

1. Распознай шифровку, чтобы это значило…(карточка, на ней нарисован дом и птица в виде галочки)  Ответ: домашние птицы.

2. Кроссворд  "Домашние птицы" (см. папку)

3. Почему их называют  "Домашние птицы"? (Живут в сарае, курятнике, рядом с домом человека; человек их кормит, ухаживает, помогает растить малышей, строит для них жилище)

4. Что есть у этих птиц  (по модели) :

1. Перья помогают хранить тепло и придают птицам различную окраску.

Птицы ухаживают за своими перьями, чистят их, втирают свой жир, смазывают перышки, вышипывают старые.

2. Клюв необходим для питания, по клюву можно определить чем питается домашняя птица: курица, петух, индюшка имеют короткий острый клюв, им они клюют зернышки, пшено, семена, травку щиплят; утки, гуси имеют клюв больше и тупее, таким клювом удобно рыбу в воде ловить и лягушек, травку щипать.

3. Все птицы появляются на свет из яиц.

4. У всех домашних птиц по две ноги, на пальцах петуха, курицы, индюка есть когти. Они помогают им разгребать землю, искать червяков, жуков, семена.

У уток, гусей между пальцами имеются перепонки, необходимые им для плавания.

5. Игра  "Фотоаппарат": фотограф  фотографировал домашних птиц, но вот беда пленка у него застряла и фотографии можно достать, только если мы узнаем и назовем домашнюю птицу по части, которые увидим через два окошка фотоаппарата. Попробуйте отгадать, каких домашних птиц удалось сфотографировать нашему фотографу.

6. Игра "Четвертый лишний".

1. гусь, утка, петух, ВОРОНА
2. индюк, курица, утка, ЗАЯЦ
3. ЛАСТОЧКА, индюк, петух, утка
4. ГУСЬ, петух, курица, индюк.

7. Игра с мячом  "Вот это птица, а зовут ее…":

Дети стоят в кругу, воспитатель держит мяч в руках и говорит такие слова : "Мяч в руках повернись, в птицу превратись". Передает мяч ребенку и говорит: "Это птица, ее зовут..." Ребенок дает название птице, берет в руки мяч и со словами "Это птица, ее зовут…" передает следующему ребенку. В игре можно называть домашних, зимующих, перелетных птиц, повторять названных – нельзя.

8. Игра "Назови правильно".

1. у курицы….цыплята
2. у утки…..утята
3. у индюшки…..индюшата
4. у петуха….цыплята
5. у селезня…..утята
6. у индюка…индюшата.

9. Подведение итогов занятия.

БЕСЕДА   О  ДОМАШНИХ  ПТИЦАХ.

старшая  группа

Овчинникова  А.В.