Проект "Транспорт" средняя группа
проект (окружающий мир, средняя группа) по теме

Проект средней группы: познавательно-игровой

Продолжительность проекта: одна неделя

Тема проекта: Транспорт

Руководитель проекта:

Светличная Елена Алексеевна

 МБДОУ «Детский сад комбинированного вида

с. Великомихайловка»

воспитатель

2013г.

Участники проекта: дети средней группы «Солнышко», воспитатель: Светличная. Е. А., родители.

1. Введение

Актуальность проекта:

 Дети в недостаточной степени знают виды транспорта, какие правила безопасности существуют на дороге; недостаточно полно владеют обобщенными понятиями, не всегда могут максимально обогатить знания и представления о видах транспорта, о правилах дорожного движения.

Основной целью проекта

Создать условия для развития познавательных и творческих способностей в процессе реализации проекта.

Задачи проекта:

Задачи развития ребёнка:

• Формировать образное представление о транспорте   ;
• Развивать логическое мышление (составление загадок, придумывание сказок  )

Задачи педагогической деятельности:

• Познакомить с правилами дорожного движения, развивать умение обходить опасные участки; ;

           -развивать умение изображать его в собственной деятельности;

• -способствовать развитию всех компонентов детской игры, игровых действий, сюжетов, умений устанавливать ролевые отношения, вести ролевой диалог.

          Формировать умение получать информацию из разных источников.

Ожидаемый результат:

• Получение информации из различных источников;
• Продукты детской деятельности: сочинение загадок, изготовление поделок из природного материала;

          обогащение знаний и представлений  о транспорте;

          развитие  диалогической и связной речи;

          участие детей в  утренней гимнастике, подвижных играх.

2. Основная часть

1.  Подготовка к проведению проекта.

1. Подобрать методическую литературу по теме.

2. Подобрать художественную литературу по теме.

3. Подобрать дидактический материал, наглядные пособия (альбомы для рассматривания, картины, настольные игры)

4. Составить перспективный план.

         Предварительная работа:

Приобретение дидактических карточек на темы: «Правила дорожного движения»; «Средства движения», «Чудо- техника»; подборка стихов , загадок, пословиц, поговорок.

П\и «Цветные автомобили», «Светофор», «Воробышки и автомобиль», «Паровозик».

           Обеспечение проекта:

 м\ф «Правила безопасности на дороге» из серии «Уроки тетушки Совы»;

 подвижные, дидактические игры, методическая литература;

 настольно- печатные игры.

          Основные направления реализации проекта:

 беседа;

 подвижные и дидактические игры;

 чтение художественной литературы;

  презентация   «Едим, плывем, летим». Виды транспорта».

   Продукт проектной деятельности:

 Создание наглядного пособия «Едим, плывем, летим». Виды транспорта».

2.2  Выполнение проекта.

3. Результат:

В процессе проекта дети проявляли активный познавательный интерес, узнали много  о  машинах, получая информацию и у родственников, и в книгах, и на прогулке.  Обогащение знаний и представлений  о транспорте;

 Развитие  диалогической и связной речи;

 Участие детей в  утренней гимнастике, подвижных играх.

К изготовлению поделки   были подключены и родители наших детей.