"Большое космическое путешествие" итоговое занятие по ознакомлению с окружающим и развитию речи
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) по теме

- Ребята, в нашей группе много гостей. Поприветствуем их. (Дети здороваются)

- Уважаемые гости, у нас сегодня очень важный день. Мы подводим итоги Большого космического путешествия, в которое отправились на прошлой неделе. Присоединяйтесь к нам. Сегодня наша группа превращается в стартовую площадку для ракеты «Весёлые человечки».  

- Гости останутся в ЦУПе, чтобы с Земли следить за нашим путешествием.

- А мы приступим к поготовке. Итак, космонавты, наденьте воображаемые скафандры и займите космические кресла в ракете. (Дети садятся на стулья напротив доски с демонстрационным материалом о космосе) 

- Прежде, чем начнется полёт, давайте вспомним великого русского ученого Константина Эдуардовича Циолковского. О чём он мечтал почти сто лет назад? (О полётах в космос, к другим планетам на ракете). Он делал чертежи космических кораблей.  

- А главным конструктором ракет был другой человек. Он имеет много наград, в том числе золотые звёзды Героя. Вы помните его фамилию? (Сергей Павлович Королёв) 

- Напомните, пожалуйста, какие животные помогали человеку открыть дорогу в космос? (Собаки. Самые известные из них – Лайка (она погибла, не вернулась на Землю), Белка и Стрелка)

- А кто стал первым космонавтом Земли. (Юрий Алексеевич Гагарин)

В космической ракете с названием «Восток»,

Он первым на планете подняться к звёздам смог!

- Расскажите, каким он был? (Ю.А. Гагарин был смелый, отважный, дисциплинированный, трудолюбивый, умный, мужественный, выносливый, весёлый, красивый, скромный) 

- Послушаем отрывок нашей любимой песни о Гагарине. (слушание песни)

- Юрий Гагарин – настоящий герой не только нашей страны, но всей планеты Земля! А еще мы гордимся Валентиной Владимировной Терешковой. Кто она? (Первая женщина – космонавт)

- Итак, наша ракета готова к полету. Ключ на старт! Зажигание! 5-4-3-2-1-поехали! (фоновая спокойная музыка) 

- Мы в космическом пространстве. Нас окружают звезды и планеты. Перечислим их!

Пальчиковая гимнастика «Солнечная система»

- Давайте расскажем о Солнце. Нам помогут символы.

Солнце:

- звезда или планета?( звезда)

- по размеру большое или маленькое? (большое)

- по форме круглое или квадратное? (круглое)

- по освещенности яркое или тусклое? (яркое)

- по температуре горячее или холодное? (горячее)

- по расстоянию от Земли далёкое или близкое? (далёкое)

- Ребята, Солнце очень яркая звезда. Чтобы сохранить наше зрение мы не будем долго смотреть на Солнце без темных защитных очков. Это очень вредно. Встаньте возле кресел. Сделаем теплый расслабляющий массаж для глаз.

Массаж для снятия напряжения глаз

- Теперь мы смело посмотрим в круглое окно космического корабля. Как оно называется, помните?  (иллюминатор) 

- Что мы видим? (Землю – нашу любимую планету) 

- Планета Земля - наш общий дом.

  Расскажем вам сейчас о нем!

  И вновь нам пригодится

 «Помощница - таблица»!

Составление рассказа с опорой на мнемотаблицу («по цепочке»)

- Земля – планета. Она имеет форму шара. Земля – большая, но Солнце еще больше. Земля – разноцветная. Голубая, потому что есть реки, озера, моря и океаны. Коричневая – это суша: земля, песчаные пустыни, горы. Зеленая – это растения: деревья, кустарники, травы. Белый цвет – это облака, укутывают Землю, словно рваное одеяло. На Земле есть жизнь: люди, животные и растения!

- Перейдем в другой отсек нашего космического корабля. Покажите, как вы передвигаетесь в невесомости: плавно, медленно. (дети изображают)

- Настроим аппаратуру для наблюдений за Землей.

Упражнение для глаз «Близко - далеко»

Дети выставляют вперед руку, ладонь сжата в кулак, большой палец отогнуть вверх. Дети направляют взгляд на палец: «Близко», и не меняя положения пальца, переводят взгляд за палец, смотрят вдаль: «Далеко».

- Аппаратура готова. Приближаем, приближаем, приближаем. И видим знакомые очертания. (стих Е.Аксельрод «Наш дом»)

- Как называется наша страна? (Россия) Россия самая большая и богатая страна мира. «Широка страна моя родная! Много в ней лесов, полей и рек…»

- Кто водится в её лесах? (Дикие животные и птицы)

- Кто водится в её реках, озерах и морях? (Рыбы)

- Что растет в лесах? (Деревья, ягоды, грибы)

- Что выращивают на бескрайних полях? (Зерно, овощи)

- А из глубин Земли добывают нефть, газ, драгоценные камни и металлы.

- А как называют жителей России? (Россияне)

- Кто управляет нашим государством? (Президент)

- Назовите главный город России, столицу. (город Москва)

- Еще приблизим аппаратуру и увидим главную достопримечательность Москвы  и России. (Кремль и Красная площадь) 

- Если бы была ночь, то мы бы увидели красные звёзды московского Кремля.

- А еще мы увидели бы наш родной город – Полярный и наш любимый детский сад «Сказка», где нас с нетерпением ждут и посылают сигналы из Центра управления полётом о том, что нам пора возвращаться домой, на Землю.

- Большое космическое путешествие заканчивается. Займите свои кресла. Возьмитесь за руки. Закройте глаза. Возвращаемся!

- Вот мы и дома! Какое счастье, что нам довелось родиться и жить на удивительной планете Земля, которую мы должны беречь! Об этом после своего полета просил всех землян Ю.А. Гагарин:

 «Облетев Землю в корабле-спутнике, я увидел, как прекрасна наша планета. Люди, будем хранить и приумножать эту красоту, а не разрушать её!»

- Спасибо ученым, конструкторам, космонавтам за то, что открыли нам удивительный мир Космоса. В нём еще много тайн и загадок и именно вы, когда станете взрослыми, сможете их раскрыть. Мы верим в вас, дорогие «Весёлые человечки»!

- Вам понравилось наше космическое путешествие? О чем вы расскажете сегодня дома?

В конце занятия включить фонограмму песни.

На доске плакат «Солнечная система»

Песня «Заправлены в планшеты космические карты»

На доске портрет К.Э. Циолковского

На доске портрет С.П. Королёва

На доске портрет Ю.А. Гагарина

Песня «Знаете, каким он парнем был?»

На доске портрет В.В. Терешковой

Музыка (фон)

Дети выполняют массаж пальцев рук

Создание мнемотаблицы «Солнце»

Дети сильно растирают ладони, прикладывают к глазам

На доске плакат «Земля и Луна»

Мнемотаблица «Земля»

Выполняют упражнение для тренировки зрения

Плакат «Карта Российской Федерации»

Плакат «Карта Российской Федерации»

иллюстрация «Кремль и Красная площадь»,

макет «Спасская башня Кремля»

На доске портрет Ю.А. Гагарина

Песня «Если очень захотеть, можно в космос полететь»