экологический квн для детей и родителей
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Программное содержание:

1. Закреплять у детей представление о жизни животных в лесу, их
приспособленности к зимнему периоду.

2. Формировать у детей представление о взаимосвязи обитателей леса -
растений, животных, их пищевой зависимости друг от друга.

3. Формировать реалистическое представление о природе.

4. Развивать в детях эмоциональный отклик, связанный с тем или иным
животным.

5. Учить изменять интонацию и говорить в разном темпе, с различной
силой голоса.

6. Формировать умение изображать следы животных на основе
полученных знаний.

7. Воспитывать природно-охранное поведение.

Звучит музыка, в зал заходят команды родителей и детей.

В: Мы собрались друзья,
Чтоб КВН начать,

На остроумные вопросы,
Быстро отвечать,

И чтоб вопрос любой,
Не труден был для вас,
Родителей на помощь,
Позвали мы сейчас.

В: Сегодня в нашем КВН принимают участие две команды.
Дети: Команда «Почемучки»

Дети: Команда «Знайки»

В: Ваш девиз: «100 тысяч почему
Гуляют по планете
Ответ найти хотят

И взрослые и дети
Почему же снег идет
Почему на речке лед
Все узнает только тот
Кто вопросы задает.

В: Ваш девиз: «Мы команда «Знайки»
Вовсе не зазнайки

Знанье свет, незнанье тьма
Это наш девиз друзья».

В: Нашу игру оценивает жюри. И так, г-ы начинаем КВН.

В: Первое задание командам называется: «Вопросы и ответы».

Первая команда задает вопрос, а другая отвечает. Так как сейчас зима вопросы
будут на тему: «Как зимуют звери в лесу?», (по 5 вопросов от каждой команды).

Вопросы для родителей:

1. Как называют главного волка в стаи?
2. Какое дикое животное тявкает?
3. В какое время года у медведицы рождаются медвежата?
4. Какие животные леса охотятся ночью?
5. Зачем кабан валяется в грязи?

6. ПОЧеМУ у лисы кончик хвоста белый?
   В: Второе задание. Конкурс подражания.

Дети: Изобразите животное только с помощью движений, а другая команда
родителей должна угадать кто это животное. Если родители не угадывают, им
помогают дети (по 3).

В: Третье задание называется звуковой тренинг. Нужно ребятам угадать, какие
животные издают такие звуки. (Кабан, волк, медведь, лиса). Дети угадывают.

Родители, теперь вы издаете звук любого животного (домашнего или ДИКОГО), а
дети угадывают, что это за животное, и говорят какое оно домашнее или дикое?

В: А сейчас объявляется разминка для ребят. Ребята, выходите и покажите нам
игру: «Зайки путают следы».

Дети: «Зайка по лесу скакал,

Зайка корм себе искал,

Вдруг у зайки на макушке,
Поднялись, как стрелки ушки.
Шорох тихий раздается,

Кто - то по лесу крадется,
Зайка путает следы,

Убегает от беды.

Прыгнул в бок и обернулся
И под кустиком свернулся,
Словно беленький клубок,
Чтоб найти никто не смог».

Пальчиковая игра: «Волк и лиса».

«Серый волк бежит по лесу,
А за ним бежит лиса,
Поднялись у них трубою,
Два пушистые хвоста».

В: А теперь наши родители разомнутся и исполнят нам песенку воробья и вороны.
(Под музыку детской песенки, родители подражают воробью и вороне).

В: Мы отдохнули, повеселились, а теперь следующее четвертое задание.
(Звучит музыка).

Все мы любим вкусно покушать. Вот и животные тоже имеют свою любимую
пищу. Ребятам нужно составить пищевые цепочки, (по две цепочки на каждую
команду).

(Дети выполняют задание).А родители сейчас отгадывают загадки.
(1 команда - Кристина, Данила; 2 команда - Андрей, Илюша П.)
(Звучит музыка).

В: Четвертое задание - Творческий конкурс. Дети берут карандаши, краски или
используют для рисования собственную ладонь, изображая нам следы, которые
оставили жители леса на снегу. А родители в это время, по одному из команды
изображают на мольберте любое дикое животное, используя краски, карандаши,
мелки по выбору.

(Звучит легкая музыка).

В: «На снегу следы - как книжка,
Куропатка, горностай,

Волк и белка, даже мышка,
Пишут все, а ты читай!».

(Дети другой команды угадывают, чей след).

В: Пока жюри подводят итоги. Ребята, посмотрите, а у меня какой след. Да это след
человека. Каждый человек в природе оставляет след добра или зла. Нельзя
приходить в чужой дом и устанавливать там свои порядки. Ведь лес для животных -
Дети: Родной дом! Дети читают стихотворение «Дикие животные», (Данила С.,
Саша К., Мариам, Андрей).

Жюри: подводят итоги.

В: В подарок всем участникам нашего КВНа, ребята покажут сказку В. Бианки
«Тетерев Терентий».