Конспект НОД «Посадка помидор» в подготовительной к школе группе
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Этапы, методы и приемы

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Художественное слово.

Вопрос к детям.

Сюрпризный момент

Основная часть.

Беседа.

Ответы детей.

Ответы детей.

Вопрос к детям.

Вопрос к детям.

Ответы детей.

Дидактическая игра «Что вырастет?»

Вопрос к детям.

Показ воспитателя.

Игра малой подвижности «Грядка» (по стихотворению В. Глущенко).

Практическая деятельность.

Заключительная часть.

Подведение итогов

.

Воспитатель загадывает загадку:

Блеск на кожице атласной.

Стоп! На грядке светофор!

Это светит ярко-красный, сочный спелый …

(помидор).

Верно.

Наш гость сегодня – синьор Помидор.

В какой сказке мы с ним познакомились?

А вот откуда приехал в наши края помидор, он расскажет сам.

Воспитатель вносит в группу (рисунок) Синьора Помидора

Синьор Помидор:

Добрый день вам, ребята!

Синьор Помидор:

Мое имя – помидор. Оно обозначает «золотое яблоко». Приехал я к вам из далекой страны Перу, она находится в Южной Америке.

Показывает на карту мира, где значком отмечена родина растения.

Там, на моей родине, называют меня томат. Потом путешественники отвезли меня в Испанию, Португалию, Италию, Францию и другие страны.

Показывает на карте и крепит значок «помидор» на эти страны.

В вашей стране России меня поначалу выращивали как декоративное растение для украшения сада, а мои плоды считались несъедобными и даже ядовитыми. Но это не так! Правда, ребята?

Воспитатель:

Ребята, подскажите нашему гостю, какие же блюда можно приготовить с помидором?

Синьор Помидор:

А знаете ли вы, ребята, как появляются помидоры?

Воспитатель:

Давайте расскажем синьору Помидору о том, как растет и развивается растение.

Синьор Помидор:

Что значит ухаживать?

Воспитатель: Ребята, у меня есть несколько картинок с изображением различных семян и взрослых растений. Посмотрите-ка на семена и скажите, какие растения из них вырастут? Подберите нужную карточку.

Далее дети по одному рассказывают, например, о шишке, арбузном и дыневом семечке, фасоли,  горохе и кукурузе.

Синьор Помидор:

Спасибо, ребята, как много интересного вы мне рассказали! А хотите ли вы сами попробовать вырастить сочные и вкусные помидоры?

Синьор Помидор: Я оставлю вам в подарок ростки помидор, а вы посадите их, а к концу лета соберете урожай. Ну а сейчас мне пора! До свидания, ребята!

Воспитатель: Давайте с вами, ребята, посадим маленькие росточки помидор, который оставил нам наш яркий гость. Для этого нам нужно пройти к столу.

Воспитатель и дети подходят к столам. На столах приготовлен инвентарь для посадки.

Воспитатель: Посмотрите на столы. Что здесь лежит? Расскажите.

Воспитатель: Верно. Но прежде чем вы начнете садить ростки помидор, посмотрите, как это надо делать.

 1.Сначала нужно подрыхлить землю  лопаточкой и  затем палочкой сделать лунку.

2. Затем в лунку полить воды, нужно чтоб вода впиталась в землю.

3.Стараемся выкапывать росточек с землей, чтобы не повредить корень.

3. Ставим росточек в лунку и  слегка прижимаем  и присыпаем землей.

Воспитатель: Вы, конечно же, устали, и хотите отдохнуть. Давайте поиграем с вами в веселую игру

Воспитатель: Отдохнули, теперь можете приступать к работе. Все необходимое у вас на столе.

Чему вы сегодня научились? А ростки какого овоща мы с вами сегодня посадили?

Какой гость сегодня  к нам приходил?

Итак, вы закончили свою работу, что делаем дальше? Убираемся.

Молодцы! Вы сегодня хорошо поработали.

Дети сидят на ковре (на стульчиках).

Здороваются с гостями.

Помидор

Синьор Помидор – герой сказки «Чиполлино»,ДжанниРодари.

Здравствуй, синьор Помидор.

Да, помидоры – очень вкусные, сочные и полезные овощи!

Из помидоров можно приготовить сок, салат, кетчуп. Помидоры можно положить в суп. Их можно засолить на зиму.

Помидоры можно вырастить в огороде

Чтобы выросло растение, нужно посадить его семечко в землю, полить его и поставить в теплое место на солнечной стороне.

Сначала появляется росток, за ним нужно ухаживать.

Нужно рыхлить землю и поливать всходы.

Затем растение становится большим, на нем появляется бутон, который скоро раскрывается. Когда цветок отцветет, можно собрать с растения семена.

На моей картинке семечка, из которой вырастет подсолнух.

На моей картинке желудь, из которого вырастет дуб.

Да!

До свидания, синьор Помидор.

Здесь есть горшочки с землей, лейка для полива, палочки.

Закрепить последовательность выполнения работы:

Спросить с чего надо начинать, что делать далее.

Подведение итогов деятельности.

Ответы детей.

Дети прощаются с гостями