конспект ООД "Экскурсия в мини-музей "Русская изба" в старшей группе
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Конспект ООД

для детей старшей группы

«Экскурсия в музей «Русская изба»

Воспитатель: Огаркова Е.И

Конспект ООД

«Экскурсия в мини-музей «Русская изба»

с детьми старшей группы

Образовательная область: «Познавательное развитие»

Цель: познакомить детей с историей русского народа: с бытом, обычаями гостеприимства, с традициями русского народа, с русской избой - жилищем крестьянской семьи, к русскому фольклору.

Задачи приоритетной образовательной области:

• развивать представление детей о России, родном посёлке, вызвать эмоциональный отклик
• поддерживать творческое отражение результатов познания в продуктах детской деятельности
• обогащать  представления детей  о правилах взаимоотношения взрослых и детей

Задачи интеграционных образовательных областей:

«Речевое развитие»

• Развивать соблюдать этику общения в условиях коллективного взаимодействия
• Обогащать  словарь детей за счёт расширения представлений

           о явлениях социальной жизни

« Социально-коммуникативное развитие»

• Развивать добрые чувства, эмоциональную отзывчивость
• Воспитывать культуру поведения в общении
• «Художественно-эстетическое развитие»
• Обогащать «читательский» опыт детей за счёт произведений жанров фольклора (пословицы, загадки, закличками)
• Предварительная работа:
• Рассматривание иллюстраций, познавательной литературы
• Чтение художественной литературы
• Слушание русской народной музыки, песен.

Обогащение словаря: миска. ухват, чугунок, веретено

Предварительная работа:

 • Чтение русских народных сказок.

• Рассматривание иллюстраций к русским народным сказкам.

• Разучивание хороводных песен, русских народных игр, танцев.

• Чтение русских народных сказок.

• Рассматривание иллюстраций к русским народным сказкам.

• Разучивание хороводных песен, русских народных игр, танцев.

Ход ООД:

Звучит русская народная музыка.

Воспитатель: Мы находимся в музее нашей группы, который называется «Русская изба». Предметы, которые находятся в музее, называются экспонатами, их руками трогать нельзя, только рассматривать.

Воспитатель: Давным-давно на Руси люди строили себе жилища из бревен. Такие дома называли избами.

Воспитатель: Войдя в избу, что вы увидели?

Дети: Печь.

Воспитатель: Правильно, войдя в избу, на печь сразу обращали внимание: она занимает почти пол - избы.

-А для чего она нужна? (ответ детей).

-Ребята, а кто знает пословицы об избе?

Давайте их проговорим:

«Без печи хата – не хата».

«Когда в печи жарко – тогда и варко».

«Что есть в печи – все на стол мечи».

«Не красна изба углами, а красна пирогами»

Воспитатель: Молодцы.

- О печи в старину говорили так: «Она и поилица, и кормилица, телосогревательница». С печью связан весь быт, вся жизнь крестьянина.

- Обратите внимание, что стоит у печи? (Кочерга, ухват, чугунок).

Воспитатель загадывает загадки:

Воспитатель: Обратите внимание на стол. Почему стол такой большой, как вы думаете?(Дети отвечают).

-Да, правильно потому что в прошлом в старину семьи были большие. Рассаживались за стол на лавки.

-Почему лавки длинные и широкие? (ответ детей).

- На лавках сидели во время обеда, а ночью на лавках спали, так как места всем в избе не хватало. Почти все в избе делалось своими руками. Долгими зимними вечерами резали миски, ложки из дерева, девицы вышивали, шили одежду. Выполняя ручную работу, молодые девушки и парни пели русские народные песни, водили хороводы, играли в игры.

Игра с лентой.

Воспитатель: Поиграли, а теперь продолжим осмотр музея. Посмотрите, пожалуйста, на кровать, какое лоскутное одеяло сшито своими руками (Вручную). И как красиво вышиты подушки. Все делалось тщательно, с любовью, и было не только полезным, но и красивым радующим глаз. Это стремление к прекрасному,  мастерство передавались от поколения к поколению.

-А вот стоит прялка. Как вы думаете, для чего она предназначалась? (Ответ детей).

-Да ребятки правильно на прялке пряли нитки. Вот так клали кудель (шерсть, лен). И пряли с помощью другого приспособления – веретено.

-Посмотрите на одежду мужскую и женскую. У русской рубахи – особенность покроя ворота, его разрез располагается не посередине груди, а сбоку. Отсюда и название косоворотка, часто косоворотки украшали вышивкой. Подпоясывали рубаху поясом – кушак. Пояс (кушак)был не только украшением, к нему подшивались: нож, ложка. Пояс заменял карманы).

Воспитатель: В каждой избе обязательно есть красный угол. В нашем музее-избе тоже есть красный угол. В старину слово «красный» означало: красивый, главный, торжественный. В красном углу висят иконы. Здесь же стоят стол и лавки. В красный угол сажали гостей, устраивали чаепитие из русского самовара. .

Итог занятия: - Ребята, мы с вами сегодня посетили музей нашей группы «Русская изба».

- Вам понравилось? (Ответ детей).

- Что нового вы узнали? (Ответ детей).