План-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) по теме:" Юные защитники природы"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) по теме

Цель: Обогащать экологические знания детей, воспитывать бережное отношение к природе, развивать чувства ответственности за свои действия.

Задачи:

• Учить детей отличать хорошие, добрые поступки от иных;
• Воспитывать желание по-доброму относиться к людям, к природе, умение сочувствовать, сопереживать;
• Познакомить с жанром плаката;
• Учить создавать плакаты на тему бережного отношения к лесу.

Материал: Принадлежности для рисования : карандаши, фломастеры, восковые мелки; Лист А3, и половинки листа А4, иллюстрации леса.

 Ход занятия:

Воспит-ль: -Здравствуйте, ребята!  Сегодня к нам в д/сад пришло письмо из леса.  Лесные жители  пишут, что в лесу случилась беда, и ему нужна помощь юных экологов.

-А вы знаете кто такие экологи?

Ответы детей.

Воспит-ль: - Экологи – это такие ребята, которые по-настоящему  любят природу. Знаю  о растениях, животных , птиц , о  временах года и многое другое. Умеют заботиться и охранять природу.

- Вы хотите стать экологами и помочь лесу? Тогда отправляемся в поход.  

Воспит-ль: ( Дети становятся друг за другом и идут по кругу.)

У экологов есть девиз, повторяйте  за мной:  

                                     Мы юными экологами

                                     Скорее хотим стать.

                                     Природу будем мы любить,

                                     Беречь и охранять.

( Вывешивается иллюстрация )

Восп-ль: - Вот мы с вами и в  лесу, садитесь на полянку. Посмотрите,  как красив наш лес, но посмотрите, кто то оставил тут фантики, и ветка отломанная  лежит, и  костер не потушен.

-Скажите, ребята, что не так с этой картинкой ?

Ответы детей.

Восп-ль: -Правильно ребята , кто то обижает  лес! Вот он и прислал нам с вами письмо. Чтобы мы с вами ему помогли.

-Чтобы помочь лесу мы с вами должны вспомнить правила поведения в лесу. Какие правила вы знаете ?

Ответы детей.

Восп-ль :-  Правильно, какие молодцы!

Правила:

- Нельзя ломать ветки и рвать цветы;

- Нельзя мусорить в лесу;

- Нельзя оставлять костер непотушенным;

- Нельзя разорять гнезда и муровейники.

Восп-ль: Дети, лес предлагает вам поиграть в очень интересную игру, которая называется «Правильно, не правельно». Будьте внимательны. Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать. Если я буду поступать хорошо, вы говорите «Да» и хлопайте в ладоши. Если плохо, то вы кричите «Нет» и топайте ногами.

- Если я приду в лесок и сорву ромашку? (нет)

- Если съем я пирожок, выброшу бумажку? (нет)

- Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (да)

- Если ветку подвяжу, колышек подставлю? (да)

- Если разведу костер, и тушить не буду? (нет)

- Если сильно насорю и убрать забуду? (нет)

- Если мусор уберу, банку закопаю? (да)

- Я люблю природу всю, ей я помогаю! (да)

Восп-ль:- Давайте и мы поможем лесу!

Восп-ль:- Для этого я предлагаю вам сделать плакат , « Что нельзя делать в лесу» , что бы все знали как себя вести в лесу. Давайте вернемся в детский сад.

( Дети становятся друг за другом и идут по кругу.)

Восп-ль:- Вот мы и вернулись в детский сад. Ребята присаживаются , на свои рабочие места.

-Каждый из вас нарисует  по желанию  один знак , того что нельзя делать в лесу. И не забудьте его перечеркнуть.

Восп-ль:- Какие молодцы, а теперь давайте приклеим знаки на наш плакат.

Восп-ль: Ребята, вам понравился наш поход? Что вам понравилось? Если все люди будут соблюдать правила  поведения в лесу, то он всегда будет нас радовать своей красотой. А лес благодарит  вас юных экологов за помощь.