Проект "к 9Мая
проект по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Познавательный проект к 9 мая по нравственно-патриотическому воспитанию

 «ВЕЛИКИЙ ДЕНЬ - ПОБЕДНЫЙ ДЕНЬ»

 для детей 5-7лет.

                                                                 Воспитатели: Соколова И.И.

                                                                                          Поздеева С.Ю.

Актуальность
Патриотическое воспитание подрастающего поколения - одна из самых актуальных задач нашего времени. Воспитание патриотических чувств необходимо начинать с дошкольного возраста, потому что именно на данном этапе формируется личность ребенка.
Проводя воспитательно-образовательную программу, мы понимаем , что любовь к Родине – высшее проявление любви ребенка к своим родителям, близким и родному городу, поэтому формировать гражданственность нужно начиная с малых, понятных детям вещей.
Патриотизм необходимо прививать через любовь к истории своей семьи.
Современные дети разделены во времени с непосредственными участниками Отечественной войны уже тремя поколениями. Каждое следующее поколение знает о второй мировой войне все меньше и меньше. Поэтому, педагоги вместе с родителями призваны помочь ребенку осознать, что в Великой Отечественной войне солдаты вместе со всем народом сумели победить врага и отстоять свое право жить свободно и независимо. Изучение в доступной форме фактов, связанных с прошлым страны, дает возможность ребенку сравнить то, что есть с тем, что было и приблизить его к пониманию исторического значения Победы нашего народа в Великой мировой войне. 
Воспитывать в детях гражданина страны невозможно в отрыве от ее истории. Без знания героической истории Отечества невозможно пробудить интерес детей к Родине, заложить начала патриотических чувств, научить восхищаться мужеством и героизмом народа, защитившего свою Родину, переживать свою сопричастность с далекими событиями истории, ощущать радость Великой Победы, гордость за свое Отечество, воспитывать у детей любовь и уважение к героям, павшим за Родину. 

Цель проекта:  Воспитывать гордость и уважение к нашим героическим предкам и сегодняшним защитникам Отечества.
Задачи проекта: 
*Сформировать чувство гордости за свой народ, его боевые заслуги;
*Познакомить детей с историей Великой Отечественной войны;
*Формирование у мальчиков стремление быть сильными и смелыми защитниками своей страны, у девочек воспитывать милосердие на примере профессии медсестер;
*Познакомить детей с разными видами вооружения, амуниции и военной техники, которые использовались во время ВОВ;
*Закрепить представление о празднике Дня Победы.
*Формировать умение работать в коллективе: принять общий замысел, стремиться к согласованным действиям;
*Способствовать индивидуальному самовыражению детей в процессе продуктивной речевой и творческой деятельности;
*Развивать умение давать моральную оценку поступкам героев художественных произведений; творческие и познавательные способности.
Участники проекта: дети, воспитатели групп, музыкальный руководитель, родители
Срок реализации проекта: май 2017 года.
Тип проекта: творческий, краткосрочный.
Форма проведения: Беседы,занятия, самостоятельная деятельность детей, музыкальные занятия, работа с родителями, проведения праздника.

Этапы реализации проекта

1.Организационный этап

1. Разработка этапов проекта

2.Подбор литературы и иллюстраций.

2. Реализация проекта

Виды деятельности .

-Утренняя гимнастика, пальчиковые игры «Нам нужен мир», «Мир детям»..
-Беседы:

- «Что такое война?»,

-«Наша Армия»

-На полях сражений»,

- «Дети и война»,

-«Помощь тыла», «Партизаны»

- «Подвиг народа», «День Победы»,

- «О пробабушках и прадедушках участвовавших в ВОВ».

-Ситуативная беседа «Как мы готовимся к празднику?»
-Рассматривание иллюстраций, фотографий о ВОВ.

- «Парад на Красной площади» (К.Юон),

- «Победа» (П.Кривоногов),

- «Возвращение домой» (Ю. Непринцев),

-«Георгиевская лента-символ Победы».
-Составление предложений и коротких рассказов по картинкам о ВОВ
-Знакомство с детской художественной литературой о Великой Отечественной Войне.

-«Иришка-пулеметчица», «Таежный подарок» (А.Кузнецов),

- «Война и дети» (А.Гайдар),

- «Почему Армия родная» (А. Митяев),

- «Никто не знает, но помнят все» (Л.Кассиль),

-«Навек запомни» (М.Исаковский),

- «Советский воин» (Т.Трутнева),

 «Шинель» (Е.Благинина),

- «Первый таран (С.Алексеев),

- «Была война», «Я в солдатики играю»,»День Победы» (Т.Шапиро),

- «Вместе с дедушкой» (Г.Ладонщикова),

-«Приходят к дедушке друзья» (В.Степанова).

-Заучивание  стихотворения  «Почему ты шинель бережёшь»)

Просмотр
-Просмотр документального фильма о войне.
-«Легенда о старом маяке» -мультфильм.

-«Партизанская Снегурочка»

Лепка
-«Вечный огонь на Красной площади»,
Рисование 
-«Праздничный салют»

-«Букет к 9мая»
-«Мир глазами детей»(на асфальте),

Аппликация
-«Праздничные открытки ветеранам к Дню Победы». 
-«Сложи фронтовой треугольник»
Сюжетно-ролевые игры:
-«Разведка»
-«Почетный караул»
-Военный госпиталь»
-«Завод по производству танков»
-«Военный парад»

-Солдатики»
Дидактические игры
-«Назови пословицу»
-«Раньше и теперь»
-«Что такое хорошо и что такое плохо»
Разрезные картинки
-«Бомбежка»
-«Партизаны»
-«Дети и война»
-«Парад Победы»
Настольные игры
-«Поле боя»
Подвижные игры
-«Кто быстрее»
-«Саперы»
-«Водрузи знамя»

Работа с родителями

-Консультация «Что можно рассказать детям о ВОВ»

-Привлечение родителей к выставке рисунков о ВОВ

-Помощь родителей в оформлении «Панорамы боя».

3.Этап

*ОФОРМЛЕНИЕ в группе «Панорама боя»

*Совместная выставка рисунков детей и родителей «Ох война, война - что ты сделала подлая?»

* Праздник – концерт для ветеранов и детей детского сада «Любимый мой прадедушка»

*Возложение цветов к памятнику около Депо, Митинг.