Главные вкладки

    Материал (подготовительная группа) по теме:
    Проект "Масленица-блиноедка"

    Петухова Татьяна Алексеевна

    Россия богата своими традициями, обычаями, народными праздниками. Одним из таких праздников является большое народное гулянье в конце зимы «Масленица». Здесь всегда находятся желающие силой потягаться, удаль свою показать, вкусными блинами угоститься да песни попеть. Глубокие нравственное начало содержит чин покаяния в день Прощеного воскресения. Масленица один из самых радостных и светлых праздников на Руси.

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    proekt_maslenicy-blinoedki.doc69.5 КБ

    Предварительный просмотр:

    Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей «Ласточка»

    ПРОЕКТ

    «Масленица – блиноедка»

    Авторы:

    музыкальный руководитель: Петухова Т.А.

    инструктор по физической культуре: Ширманова С.И.

    п. Таёжный

    2012 г.

    Участники проекта: Музыкальный руководитель

                            Инструктор по физической культуре

                            Воспитатели средней, старшей, подготовительной групп.

                            Родители.

                            Дети. – средней, старшей, подготовительной групп 4-7 лет

    Сроки реализации проекта – одна неделя.

    Тип проекта:

    1. по числу детей – групповой, разновозрастной (принимали участие дети средних групп, старшей группы, подготовительной группы);
    2. по доминирующему методу – игровой, творческий;
    3. по предметным областям – межпредметный (литература, музыка, физическая культура);
    4. по продолжительности – средней продолжительности.

    Интеграция с другими образовательными областями:

    Музыка, здоровье, коммуникация, художественное творчество, познание.

    Актуальность. Россия богата своими традициями, обычаями, народными праздниками. Одним из таких праздников является большое народное гулянье в конце зимы «Масленица». Здесь всегда находятся желающие силой потягаться, удаль свою показать, вкусными блинами угоститься да песни попеть. Глубокие нравственное начало содержит чин покаяния в день Прощеного воскресения. Масленица один из самых радостных и светлых праздников на Руси. Познакомить детей с традициями проведения этого праздника можно опираясь на программу «Приобщение детей дошкольного возраста к истокам русской культуры», но непосредственное участие в празднике оставляет более полное и глубокое представления о нем.  Дает детям возможность понять  всю глубину, широту и глубокий смысл этого  веселого и немножко грустного праздника. Поэтому и возникла идея в  проведении праздничного гулянья «Масленица» силами педагогов, родителей и ребят.

    Цель: Повышение интереса к традициям русского народа (праздник Масленица).

    Задачи:

    1. Возрождать интерес к обрядовым русским праздникам.
    2. .
    3. Обогащать духовный мир детей.
    4. Обобщить и закрепить  знания детей о празднике «Масленица».
    5. Вызвать эмоциональное сопереживание и участие в игре-действии, приобщить всех участников к традиции проведения народного праздника Масленицы.
    6.  Воспитывать чувство патриотизма, основанного на русских традициях.

    Проблема проекта: Имея богатейшие народные традиции в проведении календарных праздников, в том числе праздника Масленицы, в котором переплелись народные и православные корни, мы отходим от этих традиций, тем самым лишаем возможности детей прикоснуться к духовно-нравственным основам, к лучшим образцам устного и музыкального народного творчества.

    Материал и оборудование - музыка: «Масленица» - наряженная кукла из соломы.

    Костюмы для взрослых: 2 костюма скоморохов, костюмы  Зимы и Бабы Яги.

    Костюмы для детей: русские сарафаны, короны, кокошники, косыночки, платочки, фуражки.

    Музыкальные инструменты: ложки, веерные ложки, шумелки, бубны, колокольчики, трещетки, кокошники, рубель, ксилофон, свистульки.

    Самодельные музыкальные инструменты изготовленные руками родителей (для шумового оркестра на улице).

    «Солнце» на палке, ширма, куклы для  кукольного театра, атрибуты и шапочки для народных игр: лиса, заяц, медведь, еж, коза, блохи… .

    Видео-фильм «Смешарики – Масленица.

    Электронная презентация: «Широкая Масленица»

    Техническое средство обучения: музыкальный центр, DVD, видеокамера, интерактивная доска, видеопроектор, фотоаппарат.

    Спортивное оборудование: канат, конусы, ходули, мячи, гимнастическая скамейка, кегли, дорожки здоровья, кольца, обручи, карты-схемы.

    Музыкальный репертуар:  

    Песни и хороводы: «Едет Масленица» рус. нар. мел., «Вот уж зимушка проходит» рус. нар. мел, «А я по лугу» рус. нар. мел., «Веснянка» рус. нар. мел., «Ой, бежит ручьем вода» рус .нар. мел, «масленичные» частушки, русские народные наигрыши

    Музыкальные игры: «Тень, тень, потетень» рус. нар. мел., «Ворон» рус. нар. мел. «Горелки» р.н.м.

    Ожидаемые результаты проекта:

    1. Приобщение детей к традиции проведения народного праздника – Масленицы через сопереживание и непосредственное участие их в общем действии.
    2. Создание атмосферы радости приобщения к традиционному народному празднику.
    3. Повышение познавательного интереса среди детей к родной истории.

    Планирование работы над проектом:

    1. проведение в группах обсуждения идеи проекта, выявление интересующих детей вопросов;
    2. распределение детей на группы по интересам для выполнения различных видов работ:

    -выбор декораторов (помощь в оформлении);

    -выбор затейников ( для организации игр).

    1. работа в группах по сбору информации об истории праздника, ее обработке и поиску недостающей.
    2. выбор формы реализации проекта.
    3. помощь в подборе музыкального сопровождения.
    4. разучивание песен, пословиц, частушек, поговорок, считалок, загадок, закличек (на весеннюю тематику) для выступления во время праздника.
    5. организация места проведения праздника.
    6. проведение инструктажа по технике безопасности.

            Достигнутые результаты

            Внедрение проекта в воспитательно-образовательный процесс помогло обогатить его содержание. Обеспечило развитие у детей любознательности, стремление изучить традиции родной страны. Дети ближе познакомились с традициями родной страны. Работа по проекту помогла развить у них кругозор, эстетическую восприимчивость. Сделанная нами подборка различных  игр и игр - инсценировок на развитие двигательных и музыкальных  способностей, дали возможность развивать у детей чёткую выразительную речь, мимику, движения. Дети получили возможность почувствовать себя свободными, раскрепощенными, обрели уверенность в себе, в своих силах, в умении мыслить, фантазировать.

            Анализируя результаты проекта, мы увидели, что дети с большим интересом включаются в различные виды деятельности, проявляют чувство ответственности за себя и других. Реализуя проект, мы ставили перед собой цель - сделать жизнь своих воспитанников интересной и содержательной, наполнить её яркими впечатлениями, интересными делами, радостью творчества.

    Материалы к проекту:

    1. План проведения проекта «Масленица – блиноедка».
    2. Приложение.
    1. Электронная презентация «Широкая Масленица» (знакомство детей со значением и обычаями праздника).
    2. Сценарий праздника: «Прощай, Зимушка – Зима, здравствуй, матушка весна!»
    3. Перечень спортивных игр-забав.
    4. Масленичные частушки.
    5. Рисунки конкурса: «Зимний разгуляй».
    6. Видео - фильм «Масленица-смешарики».
    7. Фотографии недели Масленица-блиноедки.

    Используемая литература:

    1. Материалы из периодических изданий

    1. Аксенова З.Ф. Спортивные праздники в детском саду: Пособие для работников дошкольных учреждений.-М.: ТЦ Сфера, 2003.

    2. Батурина Г. И., Кузина Т. Ф. Народная педагогика в современном учебно-воспитательном процессе – М.: «Школьная Пресса» 2003г.

    3. Даймедина И.П. Поиграем, малыши - М., Просвещение, 1992

    4. Кенеман А.В., Осокина Т.И. Детские подвижные игры СССР: Пособие для воспитателя детского сада.-М.: Просвещение, 1988.

    5. Мельникова Л. И., Зимина А. Н Детский музыкальный фольклор в дошкольном образовательном учреждении ООО «Гном-Пресс» 2000г.

    6. Пензулаева Л.И. Подвижные игры и игровые упражнения для детей 5-7 лет.-М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 2001.

    7. Павлова П.А., Горбунова И.В. «Расти здоровым,малыш!» Программа оздоровления детей раннего возраста М., 2006

    8. Тихонова М. В., Смирнова Н. С. Красна изба Санкт-Петербург «Детство-Пресс» 2000г.

    2. Интернет - источники

    7. Режим доступа: http://www.strana-sovetov.com/…days/3840-maslenitsa-games.html

    8. Режим доступа: http://www.de.3dn.ru/publ/22-1-0-621