Методическая разработка. Музыкальные праздники в формировании музыкальной культуры старших дошкольников 2011 год
методическая разработка (старшая группа) на тему

Слайд 1

Презентация Музыкальные праздники в формировании музыкальной культуры старших дошкольников Выполнила: Швайкова Наталья Евгеньев

Слайд 2

Объект исследования: Цель исследования . Поиск путей формирования музыкальной культуры детей старшего дошкольного возраста в процессе проведения музыкальных праздников и развлечений . Объект исследования . Педагогический процесс формирования музыкальной культуры детей дошкольного возраста в процессе проведения музыкальных праздников и развлечений. Предмет исследования . Особенности, специфика, формы и виды музыкально-праздничных мероприятий с детьми старшего дошкольного возраста.

Слайд 3

изучить литературу по теме; обозначить критерии и показатели музыкального развития дошкольников; оценить уровень развития музыкальных способностей у детей на основе педагогических наблюдений и диагностических срезов; Разработать и апробировать поэтапную педагогическую технологию формирования основ музыкальной культуры детей старшего дошкольного возраста в процессе проведения музыкальных праздников. Гипотеза исследования: если использовать все виды музыкально - праздничных мероприятий и проводить их на должном уровне, то музыкальная культура дошкольников будет развиваться более эмоционально и ярко. Задачи исследования:

Слайд 4

Организация праздников и развлечений Праздники и развлечения Календарные : Новогодний праздник 23 февраля 8 Марта День Победы – 9 мая День защиты детей-1 июня Выпускной утренник Тематические: «В мире музыкальных инструментов», сезонные, о писателях, поэтах, композиторах Народные : Осенины , Рождество, Колядование , Масленица, Пасха, посиделки в школьном краеведческом музее «Праздник русской берёзки» Концерты: Жанровые, творческие отчёты Музыкальные игры « С днём рождения» Театры : Театральные игры, театр кукол (драматическое обыгрывание)

Слайд 5

Песня инсценировка «Воробей» Хоровод «Как на горке калина» Праздник « Осенины »

Слайд 6

Результаты первоначальной диагностики

Слайд 7

Организация работы по формированию основ музыкальной культуры старших дошкольников в процессе музыкальных занятий Формирующий этап включал в себя игры, состоящие из заданий на развитие восприятия музыки, музыкального движения, творческих навыков в пении, сочинении, игры на детских музыкальных инструментах. Подготовка к праздникам проводилась не навязчиво, в форме игр, упражнений, то есть доступной и понятной для детей деятельности.

Слайд 8

«Определи инструмент» «Колокольчики» Музыкальные игры

Слайд 9

«Бабочки» «Кузнечик» Музыкальные движения. П ение.

Слайд 10

«Заинька серенький» «Сказочное заклинание » Инсценировка драматизации

Слайд 11

«Чей голосок лучше» Песенка « Зверят» Инсценировка

Слайд 12

Результаты итоговой диагностики

Слайд 13

Результаты исследования показали, что в процессе целенаправленных музыкальных мероприятий ,у детей формируется любовь к музыке, чувство эстетического удовольствия, эмоциональность, самостоятельность, общение в коллективе, вырабатываются элементы музыкального вкуса. Следовательно, цель работы была достигнута, гипотеза подтвердилась. Выводы