Конспект НОД Образовательная область «Познание» Тема: «Защитники Отечества» подготовительная к школе группа
план-конспект занятия (подготовительная группа) по теме

Муниципальное  автономное  дошкольное образовательное учреждение

Центр развития ребёнка-детский сад №10 «Золотая рыбка»

ст. Каневской  Краснодарского края

Конспект НОД

Образовательная область  «Познание»

Тема:  «Защитники  Отечества»

подготовительная к школе группа

Составитель:                                                   

                                                        воспитатель МАДОУ ЦРР - детский сад №10

Бачурина  Марина  Алексеевна                              

2013г.

Тема:  «Защитники  Отечества»

Цель: Расширять знания детей о защитниках  Отечества.

Программные  задачи:

1.Образовательные:  Познакомить с разными родами войск (пехота, моряки, воздушные, танковые войска) боевой техники;

Рассказать о трудной, но почётной обязанности военных защищать Родину, охранять её спокойствие и безопасность, о том, как в годы войны, храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды и отцы.

2. Развивающие:  Расширить представления детей о Российской армии;

Развивать речь, мышление, память;

Формировать патриотические чувства;

3. Воспитательные:  Формировать у мальчиков стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками родины;

Воспитывать у девочек уважение к мальчикам, как будущим защитникам Родины.

Дидактический материал: 

Демонстрационный: Мультимедийный экран для показа презентации слайдов – защитники  Отечества.

Раздаточный:  Спортивный инвентарь, медали для награждения победителей.

Предварительная работа:  Оформление фото выставки  «Я служу  Отечеству»;

Рассматривание иллюстраций к разным родам войск;

Чтение  стихотворения  С.Маршак  «Наша  армия»;

Чтение  рассказа Ю.Коваль  «Алый»,  С.Алексеев  «Первый ночной  таран»;

Отгадывание загадок,  толкование пословиц и поговорок:  «Плох тот солдат, который  не  мечтает стать генералом»,  «Трудно в учении – легко в бою»,  «Один в поле не воин».

Используемые методы и приёмы:  Сюрпризный момент – приход в гости военного, который побывал в военных действиях в Афганистане.

Показ мультимедиа с родами войск, рассказ воспитателя, объяснения, вопросы к детям, использование художественного слова, игры – эстафеты.

Интеграции областей:  образовательные области «Познание», «Коммуникация»,  «Чтение художественной литературы», «Музыка», «Безопасность»,  «Социализация»,  «Физическая культура»,  «Здоровье».

Ход непосредственно-образовательной деятельности:

Воспитатель: - Ребята, скажите какой праздник, будет отмечать вся страна через несколько дней?

Дети: - Ответы детей.

Воспитатель: - Кого мы называем защитниками Отечества?

Дети: - Ответы детей.

Воспитатель: - Да, ребята, это наши солдаты и офицеры Российской Армии.

 - А, как вы думаете, от кого надо защищать нашу родину?

Дети: - Ответы детей.

Воспитатель: - А, сейчас давайте поиграем в игру.

Игра:  «Отгадай  рода  войск?»

Детям предлагается выбрать из предложенных картинок представителей разных родов войск, назвать и рассказать о них (сухопутные, военно-морские, военно-воздушные)

Воспитатель: - А сейчас давайте рассмотрим, кто  служит в рядах нашей вооружённой армии.

На экране мультимедиа  слайд№1-танкисты.

На экране мультимедиа  слайд№2 – моряки.

На экране мультимедиа  слайд№3 – десантники.

На экране мультимедиа  слайд№4 – артиллеристы.

Дети: - Рассматривают.

Воспитатель: - Вы уже знаете ребята, какая огромная наша страна  Россия!

Значить и границы её, очень велики. Их надо защищать день и ночь.  Защищают наши границы – пограничники  с оружием и специально обученными собаками выходят в дозор на охрану государственной границы.

На экране мультимедиа  слайд№5 – пограничник.

Дети: - Рассматривают,  а воспитатель читает.

Воспитатель: - Можешь ты солдатом стать.

Плавать, ездить и летать,

А в строю ходить охота –

Ждёт тебя, солдат пехота.

Воспитатель: - А может кто-то  расскажет стихотворение о пограничниках?

Дети: - Читают стихи.

Д. Хармс  «Песенка про пограничника»

Пусть метель и пурга,

Мы не пустим врага,

На границах у нас – все отличники.

Ни в метель, ни в пургу,

Не  пробраться  врагу!

День и ночь на чеку

Пограничники!

Воспитатель: - Вот и сегодня к нам обещал прийти старший лейтенант пограничных войск,  который побывал в военных  действиях  в Афганистане.

Раздаётся стук в дверь

Приход в гости старшего лейтенанта  и рассказ  его о своей службе в армии.

Воспитатель: - А мы с ребятами разучили песню о пограничнике, и сейчас её споём.

Песня:  «Песня  о пограничнике»  слова О. Высотской, музыка  С.Бугославского.

Воспитатель: - А ещё важно для солдата дружить, и солдатской дружбой дорожить.

 - Ребята, давайте вспомним пословицы о дружбе.

Дети: - Ответы.

 - «Один – в поле не воин»

 - «Нет друга, так ищи,  а нашёл – так береги!»

 - «Щи да каша – пища наша!»

Воспитатель: - А сейчас мы покажем нашему гостю, как мы готовимся к службе  в армии.  Проведём несколько конкурсов, для этого нам необходимо разделится на две команды.

1.Конкурс:  «Полоса препятствий»

Участвует два игрока.  На полу разбросаны мины (банки из под колы).  Игроки  смотрят  и  запоминают  где лежат «мины», затем завязывают им глаза.  Игроки  преодолевают  полосу препятствий,  не затронув  «мин», побеждает  игрок,  который  меньше  задел  «мин».

2.Конкурс:  «Помоги  раненому» - для девочек.

Воспитатель: - Ребята,  во время  военной  операции были раненые солдаты, но у нас  есть надёжные медицинские сестрички,  которые смогут нам помочь перебинтовать раны.

3.Конкурс:  «Перетягивание  каната»

Все ребята делятся на  две команды.  По сигналу начинается перетягивание.

После проведения конкурса – победителям – наш гость вручает медали  «Юные защитники  Отечества».  А дети дарят ему свои рисунки и открытки, приготовленные  заранее.