Познавательно-творческий проект "Чудеса в Дедморозовке"
проект (старшая группа) по теме

Формы взаимодействия

Виды деятельности

Сроки

Воспитатель и дети

• Постановка проблемы.
• Обсуждение проблемы.
• Художественное творчество: аппликация, лепка, рисование, ручной труд.
• Чтение художественной литературы по теме.
• Беседы, познавательная деятельность по теме.

1.12

1-3.12

5-26.12

1-29.12

4-29.12

Родители и дети

• Семейное творчество.
• Выставка семейного творчества «Чудеса в Дедморозовке».

• Беседы по теме.

…..

20.12

по 31.12

Воспитатель и родители

• Обсуждение плана проектной деятельности.
• Консультации по теме: «Кто такой Дед Мороз», «Дед Мороз для ребёнка на Новый год», «Дед Мороз», «Чем Дед Мороз отличается от Санта Клауса», «Немного о происхождении праздников «Рождество» и «Новый год», «Происхождение Деда Мороза».
• Индивидуальные беседы по теме.
• Подбор аудио- и видео- материала, художественной литературы.

6.12

7-29.12

7-29.12

по 17.12

Воспитатель, родители и дети

• Оформление группы к Новому году.
• Постройка снежного «городка» «Снежный городок в Дедморозовке».
• Подготовка к новогоднему театрализованному этюду «Дедморозовка» (пошив костюмов, постановка).

19-25.12

1-29.12

по 26.12

Деятельность педагога

• Создание проблемной ситуации.
• Постановка цели, исходя из интересов и потребностей детей.
• Изучение материала по данной теме.
• Подбор материала, оборудования, методической литературы, информации по данной теме.

1.12

3.12

по 10.12

1-10.12

Этапы

Образовательная область

Вид деятельности

Содержание

Участники

Сроки

I этап –

подготовительный

 (поисково – аналитический)

Познание  + чтение художественной литературы, коммуникация, социализация

Познавательно – исследовательский, читательский, коммуникативный, игровой

• Создание ситуации для постановки проблемы детьми: внесение в группу игрушки «Дед Мороз» и художественных произведений (книг) для чтения детям: А.Усачёв «Чудеса в Дедморозовке»; «Русские новогодние сказки».
• Обсуждение с детьми возникшей проблемы:

- Что они хотели бы узнать о Деде Морозе?

- Что бы они хотели бы сделать…?

• Постановка цели, исходя из интересов и потребностей детей.
• Обсуждение творческой группы родителей путей реализации проекта (плана).
• Подбор материала, оборудования, методической литературы, информации по данной теме.
• Подбор материала для творчества, художественной литературы, аудио- и видео- материала по данной теме.

Воспитатели, дети

Воспитатели

Воспитатели, родители

Воспитатели, логопед

Воспитатели, родители

1.12

3.12

6.12

1-10.12

по 17.12

II этап – основной (практический)

Здоровье + социализация, коммуникация, безопасность, физическая культура

Двигательный, игровой, коммуникативный

Познавательно-исследовательский, коммуникативный

• Спортивные прогулки «По следам Деда Мороза», «В гости Дедморозовку».
• Утренняя гимнастика:

«Ох, Мороз – мороз!»

«Морозный денёк»

• Беседа – рассуждение «Почему в Дедморозовке не едят снег».

Воспитатели, дети

11.12

25.12

1-2 нед.

3-4 нед.

19.12

Физическая культура + 

Здоровье, безопасность, коммуникация, социализация, музыка

Двигательный, игровой, музыкальный

Двигательно-коммуникативный

• Плавание «Новогодняя фантазия».

• Комплекс физкульт. упражнений «Раз, два, три. За Морозом иди».

• П/игры «Хоровод», «Ёлка».
• Д/игра «Помоги Деду Морозу сделать снежинку».

Тренер по плаванию, дети

Тренер по физ.вос-нию, дети

Логопед, дети

19.12

…12

24-28.12

26.12

Познание + коммуникация, чтение художественной литературы, социализация.

Познавательно-исследовательский, коммуникативный, игровой

Познавательный, коммуникативный

• ФЦКМ тема: «Как зовут Деда Мороза в разных странах» (формировать представление о новогодних традициях в разных странах: умения высказывать свою точку зрения, рассуждать).
• ФЭМП тема: «Дед Мороз нам подарки принёс» (счёт до 10, сравнение предметов по величине, развитие пространственного мышления, временных представлений о частях суток).
• Консультации по теме: «Кто такой Дед Мороз», «Дед Мороз для ребёнка на Новый год», «Дед Мороз», «Чем Дед Мороз отличается от Санта Клауса», «Немного о происхождении праздников «Рождество» и «Новый год», «Происхождение Деда Мороза».

Воспитатели, дети

Воспитатель, родитель

13.12

24.12

7-29.12

Безопасность + познание, социализация, коммуникация

Игровой, коммуникативный, познавательно-исследовательский

• Беседа – рассуждение на тему «Если в дверь постучался Дед Мороз, а взрослых дома нет».

Воспитатели, дети

12.12

Труд + здоровье, познание, безопасность, социализация, коммуникация, чтение художественной литературы

Продуктивный, игровой, двигательный, коммуникативный, познавательно-исследовательский

Продуктивный, коммуникативный, познавательный

• Постройка снежного «городка» на участке группы «Снежный городок в Дедморозовке».

• Пошив костюмов к новогоднему театрализованному этюду «Дедморозовка».

Воспитатели, дети, родители

Воспитатели, родители

1-29.12

по 26.12

Чтение художественной литературы + познание, коммуникация, социализация, музыка, художественное творчество

Коммуникативный, читательский, игровой, познавательный, музыкально-художественный

• Г. Х. Андерсен «Снежная королева».
• А. Усачёв «Чудеса в Дедморозовке».
• «Русские новогодние сказки».
• С.Маршак «12 месяцев».
• Новогодние загадки, пословицы и поговорки.

Воспитатели, дети

4.12

10.12

17.12

24.12

28.12

Коммуникация + познание, чтение художественной литературы, социализация, художественное творчество, физическая культура

Коммуникативный, читательский, игровой, познавательный, художественный, двигательный

• Тема: «Письмо Деду Морозу»
• Тема: «Дед Мороз из Дедморозовки в детском саду» (составление рассказа по опорным картинкам).
• Тема: «Чем отличается Дед Мороз от Санта Клауса»  (формирование умения анализировать и рассуждать).
• Тема: «По дороге в Дедморозовку» (совершенствование произносительной стороны речи).
• Тема: «Новогодняя ёлка в Дедморозовке» (практическое овладение грамматич. форм речи).

Воспитатель, дети

Логопед, дети

7.12

14.12

21.12

24.12

25.12

Музыка + коммуникация, чтение художественной литературы

Музыкальный, двигательный, игровой, читательский, коммуникативный

• Песня «Дедушка Мороз».
• Песня «Здравствуй, Зимушка-зима».
• Песня «Ёлка-ёлочка».
• Хоровод «В лесу».
• Прослушивание муз.композиций «Новый год…» (аудиозаписи)

Музыкальн. руков-тель, воспитатель, дети

6.12

13.12

20.12

25.12

….

Социализация + познание, коммуникация, музыка, физ.культура, безопасность

Игровой, коммуникативный, двигательный, познавательный

• С./рол. игра «Новый год в семье».
• Сюжетная ситуация «Мы едим в Дедморозовку».
• Д./игра «Чудеса в Дедморозовке» (кроссворд).
• П./игры «Дед Мороз – красный нос», «Заморожу», «Рукавичка», «Еду, еду в Дедморозовку» (на санках), «По следам Деда Мороза» (на лыжах).
• Подготовка к новогоднему театрализованному этюду «Дедморозовка».

Воспитатель, дети

…12

14.12

27.12

…12

до 26.12

Художественное творчество + музыка, коммуникация, познание, социализация, безопасность, чтение художественной литературы, труд, здоровье

Творческий, продуктивный, коммуникативный, трудовой, познавательно-исследовательский, игровой, музыкально-художественный, моделирование

• Рисование: «Снежинка»;

«Наша нарядная ёлка»

«Снегурочка»;

• Лепка: «Играющие дети»;

«Снеговик и Дед Мороз».

• Аппликация: «Снегурочка»;

«Письмо для Деда Мороза» (коллективная работа).

• Ручной труд: «Снежный ком» (из ниток);

«Дед Мороз из Дедморозовки»;

«Снежинки»;

 «Рукавичка Деда Мороза» (поздравительная открытка).

• Д../и. «Узнай, какие ёлочные игрушки спрятались в мешке» (рисование по контуру).
• Семейное творчество

Воспитатель по изодеятел-сти, дети

Воспитатели, дети

Логопед, дети

Родители, дети

5.12

12.12

19.12

6.12

20.12

7.12

21.12

5.12

11.12

14.12

19.12

25.12

…..

III этап – завершающий (контрольный, презентационный)

Художественное творчество + музыка, социализация, познание, труд, безопасность, коммуникация, чтение художественной деятельности

Продуктивный, творческий, музыкальный, коммуникативный, двигательный, познавательный, игровой

• Макет «Дети играют на участке».
• Выставка детского творчества.
• Выставка семейного творчества «Чудеса в Дедморозовке».
• Оформление группы.
• Новогодний театрализованный этюд «Дедморозовка».
• Снежные постройки на участке «Снежный городок в Дедморозовке».
• Новогодний праздник.
• Проведение презентации проекта.

Воспитатели, родители, дети

24.12

21.12

20.12

20-25.12

26.12

до 29.12

29.12

…..