ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад «ЧЕБУРАШКА» муниципального образования город Ноябрьск на 2011-2015 годы
рабочая программа на тему

1

Паспорт Программы

          стр.

2.

Общая информация о ДОУ

         Стр.

3.

Характеристика проблемы, на решение которой направлена Программа

          стр.

3.1

Обоснование соответствия решаемой проблемы приоритетным задачам  стоящим перед системой  образования города Ноябрьска.

          стр.

3.2

Анализ итогов реализации  «Программы развитие муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада «Чебурашка» муниципального образования город Ноябрьск до 2010 года» (утв. Приказом ДОУ №29-од от 26. 05.2008 г.)

          стр.

4.

Основная цель и задачи Программы

          стр.

4.1

Основная цель и задачи Программы

          стр.

4.2

Сроки и этапы реализации Программы

          стр.

4.3

Целевые показатели и индикаторы Программы

          стр.

5.

Перечень программных мероприятий

          стр.

6.

Обоснование ресурсного обеспечения Программы

          стр.

7.

Критерии оценки социально - экономической эффективности Программы

          стр.

Наименование программы

Программа развития муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад «Чебурашка» муниципального образования город Ноябрьск на 2011-2015 годы» (далее – Программа).

Основание для разработки Программы

Федеральный закон от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании».

Распоряжение Правительства Российской Федерации от 17.11.2008 № 1662–р «Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года».

Распоряжение Правительства Российской Федерации от 02.11.2009 № 1622-р «Об основных направлениях деятельности Правительства Российской Федерации на период до 2012 года».

Приказ Президента Российской Федерации от 04.02.2010 Пр-271 «Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа».

Постановление Правительства РФ от 23.12.2005 №751 «Концепция модернизации российского образования до 2020 года».

Распоряжение Правительства Ямало-Ненецкого автономного округа от 22 июля 2010  № 94-РП «Концепция окружной долгосрочной целевой программы «Развитие системы образования Ямало-Ненецкого автономного округа на 2011-2015 годы».

Муниципальная долгосрочная целевая программа «Развитие системы образования  города Ноябрьска на 2011-2015 годы» (далее – Программа).

Заказчик Программы

Департамент образования Администрации города Ноябрьска

Ответственные за выполнение Программы

Администрация МДОУ «Чебурашка»

Разработчики Программы

Рабочая группа МДОУ «Чебурашка», состоящая из администрации МДОУ, членов педагогического коллектива, членов Управляющего Совета МДОУ

Цели и задачи Программы

Стратегическая цель: повышение доступности качественного дошкольного образования посредством совершенствования условий организации воспитательно-образовательного процесса и  формирование толерантного мировоззрения в сфере межличностных отношений в условиях малокомплектного ДОУ.

Цели и задачи Программы:

1. Создание условий для внедрения современных образовательных технологий, обеспечивающих качество образования и успешную социализацию воспитанников:

1.1. Достижение нового образовательного результата.

1.2. Создание открытой развивающей среды, обеспечивающей удовлетворение индивидуальных образовательных потребностей воспитанников и образовательных запросов социума.

1.3. Создание безопасных и комфортных условий для воспитания и развития детей.

1.4. Развитие единого информационного пространства с социумом на основе ИКТ - технологий.

2. Создание условий, направленных на повышение воспитательного потенциала образовательного  учреждения:

2.1. Создание условий, обеспечивающих  систему работы  по развитию духовности, формированию гражданственности, толерантного мировоззрения в сфере межличностных отношений воспитанников.

 2.2. Активизация работы с социально неблагополучными семьями.

2.3.Формирование устойчивого интереса родителей воспитанников ДОУ к деятельности детского сада.

3. Создание условий для непрерывного совершенствования профмастерства педагогических кадров:

3.1. Привлечение педагогов к личному участию в конкурсах разного уровня, обобщению педагогического опыта.

3.2. Развитие системы стимулирования успешной профессиональной деятельности.

3.3. Повышение уровня владения ИКТ педагогами.

4.  Введение инновационных механизмов управления качеством образования:

4.1. Изменение организационно-правовой формы учреждения;

4.2. Повышение эффективности управления ДОУ.

Сроки и этапы реализации

Настоящая Программа разработана на 2011 - 2015 годы и предусматривает следующие этапы развития:

Базовый I этап: 2011год;

Основной II этап: 2012-2013 годы;

Завершающий III этап: 2014-2015 годы.

Важнейшие показатели Программы

   доля детей раннего возраста (от 1 года до 3-х лет), охваченных услугами ДОУ;

    доля детей раннего возраста  легко адаптировавшихся к условиям ДОУ;

   доля  воспитанников старшего дошкольного возраста охваченных дополнительными образовательными услугами;

   доля воспитанников освоивших Основную общеобразовательную программу дошкольного образования «Ступеньки детства»;

   доля воспитанников с высоким уровнем знаний отечественной культуры;

      доля детей принявших участие в мероприятиях  различных уровней;

   доля детей занявших призовые места  в мероприятиях  различных уровней от общего количества участников;

   доля детей, имеющих высокий уровень готовности к обучению в школе;

   доля детей успешно адаптирующихся в школе;

   доля детей освоивших программу на начальном этапе обучения в школе;

    доля родителей, активно принимающих участие в мероприятиях ДОУ;

    процент укомплектованности мебелью, оборудованием соответствующим санитарно-гигиеническим нормам;

    процент укомплектованности учебно-наглядными пособиями;

    процент укомплектованности игровым оборудованием;

    процент укомплектованности спортивным оборудованием;

  доля педагогических работников принявших участие в конкурсах разного уровня;

   доля педагогов, ставших победителями и призерами конкурсов педагогического мастерства,  методических разработок, авторских программ регионального и всероссийского уровней, к общему количеству участников;

   доля педагогических кадров, прошедших повышение квалификации для работы по ФГОС, от общей численности педагогических кадров;

    доля педагогов, прошедших аттестацию на присвоение квалификационной (первая), в общем их количестве;

   доля руководителей образовательного учреждения, прошедших целевую подготовку для руководителей по вопросам современного образовательного менеджмента;

    среднее количество дней пропущенных по болезни одним воспитанником за последние три года- не более;

    средне количество дней болезни сотрудников;

    процент  удовлетворенности качеством дошкольного, общего  образования (процент от числа опрошенных).

Перечень основных мероприятий

В рамках Программы предполагается реализовать основные мероприятия в соответствии с поставленными задачами:

1.1. Достижение нового образовательного результата:

- реализация основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Ступеньки детства»;

- внедрение программно-методического обеспечения нового поколения;

- разработка календарно-тематического планирования непосредственно образовательной деятельности с детьми.

1.2. Создание открытой развивающей среды, обеспечивающей удовлетворение индивидуальных образовательных потребностей воспитанников и образовательных запросов социума:

- внедрение новых форм работы с воспитанниками, в том числе с двуязычными детьми;

- организация логопункта;

-участие в реализации городского инновационного проекта «Шахматный всеобуч» (введение игры в шахматы с 5 лет во всех МДОУ).

- расширение спектра дополнительных образовательных услуг, в том числе платных;

- разработка модифицированных программ дополнительного образования.

1.3. Создание безопасных и комфортных  условий для  воспитания и развития:

- создание безопасной среды путем обеспечения соблюдения стандартов, регламентирующих необходимые и достаточные материально-технические нормы и правила организации воспитательно - образовательной деятельности;

- совершенствование системы работы по здоровьесбережению детей и педагогов.

1.4. Развитие единого информационного пространства с социумом на основе ИКТ технологий:

- обучение родителей воспитанников пользоваться системой «Сетевой город. Образование»;

- модернизация и развитие сайта образовательного учреждения как способа обеспечения доступа к информации о деятельности ДОУ;

- приобретение развивающих компьютерных игр, проектора, экрана для проведения презентаций.

2.1. Создание условий, обеспечивающих  систему работы  по развитию духовности, формированию гражданственности, толерантного мировоззрения в сфере межличностных отношений воспитанников:

- реализация проекта «Под небом России»

- реализация дополнительной программы социально-педагогической направленности «Посиделки».

2.2. Активизация работы с социально неблагополучными семьями:

- продолжить обеспечение индивидуализированного психолого-педагогического сопровождения семей;

- создание условий для  полноценного включения в образовательное пространство и успешной социализации детей  «группы риска».

2.3. Формирование устойчивого интереса родителей воспитанников ДОУ к деятельности детского сада:  

- планирование и проведение совместных мероприятий с родителями;

- привлечение родителей к участию в различных совместных мероприятиях, к работе в клубе «В гостях у мастерицы»;

- участие в реализации инновационного проекта в сфере дошкольного образования «Ноябрьская семья – компетентные родители».

3.1. Привлечение педагогов к личному участию в конкурсах разного уровня, обобщению педагогического опыта.

- участие в городском конкурсе педагогического мастерства «Педагог года»;

- публикация педагогического опыта в профессиональных журналах;

участие в фестивале творчества педагогов «Весенняя капель»;

-участие в спартакиаде работников образования.

3.2. Развитие системы стимулирования успешной профессиональной деятельности:

- участие в конкурсах повышения квалификации, в том числе индивидуально-ориентированных дистантных формах;

- коррекция показателей и индикаторов новой системы оплаты труда для повышения статуса педагогов в современном обществе.

3.3. Повышение уровня владения ИКТ педагогами:

- обеспечение прохождения курсов владения ПК педагогами;

- цикл семинаров и мастер-классов по использованию ИКТ;

- создание архива видеоматериалов работы лучших педагогов ДОУ.

4.  Введение инновационных механизмов управления качеством образования:

4.1. Изменение организационно-правовой формы учреждения:

- утверждение Устава в новой редакции;

- лицензирование образовательной деятельности.

4.2. Повышение эффективности управления ДОУ.

-мониторинг процессов развития ДОУ;

-информационно-аналитическое и организационное сопровождение Программы;

-прохождение обучения в процессе целевого семинара и стажировки руководителями по вопросам современного образовательного менеджмента;

- выборы нового состава УС.

Источники финансирования

Муниципальный бюджет внебюджетные средства.

Общая потребность Программы –   _________ тыс.руб.,

Объём средств подлежит ежегодному уточнению при утверждении бюджета на соответствующий год.

Ожидаемые итоговые результаты реализации Программы и показатели эффективности

   доля детей раннего возраста (от 1 года до 3-х лет), охваченных услугами ДОУ-100%;

   доля детей раннего возраста  легко адаптировавшихся к условиям ДОУ- 90%;

   доля  воспитанников старшего дошкольного возраста охваченных дополнительными образовательными услугами-100%;

   доля воспитанников освоивших Основную общеобразовательную программу дошкольного образования «Ступеньки детства» на высоком уровне - 35%;

     доля воспитанников с высоким уровнем знаний отечественной культуры – 30%;

 доля детей среднего и старшего дошкольного возраста,  принявших участие в мероприятиях  различных уровней-75%;

   доля детей занявших призовые места  в мероприятиях  различных уровней от общего количества участников-10%;

   доля детей, имеющих высокий уровень готовности к обучению в школе-25%;

   доля детей успешно адаптирующихся в школе-80%;

   доля детей освоивших программу на начальном этапе обучения в школе-100%;

    процент укомплектованности мебелью, оборудованием соответствующим санитарно-гигиеническим нормам - 90%;

    процент укомплектованности учебно-наглядными пособиями -80%;

    процент укомплектованности игровым оборудованием -70%;

    процент укомплектованности спортивным оборудованием-80%;

  доля педагогов, использующих в воспитательно-образовательном процессе здоровьесберегающие технологии – 100%;

    среднее количество дней пропущенных по болезни одним воспитанником за последние три года- не более 20;

     средне количество дней болезни сотрудников;

  доля педагогических работников принявших участие конкурсах различных уровней-20%;

   доля педагогов, ставших победителями и призерами конкурсов педагогического мастерства,  методических разработок, авторских программ регионального и всероссийского уровней, к общему количеству участников-5%;

   доля педагогических кадров, прошедших повышение квалификации для работы по ФГОС, от общей численности педагогических кадров-100%;

    доля педагогов, прошедших аттестацию в новых формах – 100 %;

    доля педагогов, прошедших аттестацию на присвоение квалификационной (первая), в общем их количестве-25%;

   доля руководителей образовательного учреждения, прошедших целевую подготовку для руководителей по вопросам современного образовательного менеджмента-100%;

    удовлетворенность качеством дошкольного, общего  образования (процент от числа опрошенных)- 95%.

Организация контроля за исполнением Программы

Контроль реализации Программы развития и отчета перед общественностью осуществляется в формах:

- заслушивания анализов реализации на совещании при руководителе МДОУ и педагогическом совете периодичностью 1 раз в квартал,

 - заслушивания результатов на заседании Управляющего совета   с периодичностью 1 раз в год,

- результаты контроля представляются в письменном виде ежегодно в департамент образования,

- публикации отчётов в муниципальных СМИ по мере необходимости.

МОУ расположено по адресу:

629809, Россия,

Ямало-Ненецкий автономный округ

город Ноябрьск,

микрорайон «П-13» д.72         

Юридический адрес учредителя

629807, Россия,

Ямало-Ненецкий автономный округ

город Ноябрьск,

ул.  Ленина  47

Основные задачи программы

Подпрограммы, проекты и основные мероприятия, реализуемые в рамках каждой задачи (за 2008-2010 уч. год)

Полученный результат

Проблемы при реализации проекта, мероприятий, реальные действия по преодолению возникших трудностей при реализации Программы

Цель: Обеспечение качества образовательного процесса путем создания оптимальных условий для охраны и укрепления здоровья и безопасности жизнедеятельности  детей.

Задача 1.

Обеспечение нового подхода к условиям, ориентированным на повышение качества образования.

• Разработана и принята к реализации образовательная программа ДОУ
• Педагогами ДОУ разработаны и приняты к реализации рабочие программы по всем учебным предметам для каждой возрастной группы (Протокол заседания Совета педагогов № 1 от 17.09.2009 г.)
• С целью совершенствования работы адаптационной группы «Пирамидка» воспитателем Чобан С.А. разработан цикл занятий с детьми по познавательно-речевому развитию «Пестушки для Андрюшки»

Для родителей детей, посещающих группу оформлен альбом о работе ДОУ «Наши будни и праздники».

• Под руководством зам.зав. по ВМР Назаровой Г.Ю. педагогами ДОУ изучались и внедрялись новые образовательные технологии:

     В 2008-2010 учебных годах педагоги ДОУ активно участвовали и посещали городские методические объединения. В апреле 2009 года заседание ГМО № 1 проходило на базе нашего дошкольного образовательного учреждения. Педагоги поделились своим опытом по теме: «Создание единого образовательного пространства и развитие творческих познавательных способностей детей через использование проектного метода в работе педагогического коллектива»

(представление и защита долговременных проектов всеми участниками образовательного процесса)

- В марте 2010 года был проведен Совет педагогов на тему: «Современные подходы к развитию интеллектуальных способностей дошкольников» (протокол № 4 от 11.03.2010 г.), где были подведены итоги тематического контроля: «Создание условий для развития интеллектуальных способностей дошкольников» (Приказ № 12-од от 12.02.2010 г., приказ № 13-од от 24.02.2010 г.), педагогами был рассмотрен материал по темам:

- «Значение компьютерных игр для развития умственных способностей ребенка»

воспитатель Сатубалова П.А.

- «Палочки Х.Кюизенера, как один из способов развития интеллекта дошкольников», воспитатель Грачева Р.М.

- Мастер-класс «Инновационные формы и методы работы с детьми для развития художественных способностей»

( протоколы № 10 от 25.11.2009 г. и № 13 от 25.12.2010 г.)

• Творческой группой педагогов разработана рабочая программа кружка «Юный шахматист». С октября 2010 года кружок начал свою работу.
• Создан и периодически обновляется банк данных о программно-методическом обеспечении учреждения
• На медико-педагогическом совещании организована работа круглого стола на тему: «Здоровьесберегающие технологии в ДОУ» ( протокол № 7 от 26.03.2010 г.) Педагогами ДОУ подобраны комплексы коррекц. упражнений для глаз по У. Беитсу, с целью профилактики и коррекции зрения.
• Творческой группой педагогов разработана и принята к реализации программа оздоровления детей «Будьте здоровы!» (протокол № 1 от 17.09.2009 г.
• Разработаны и введены в работу паспорта «Здоровья» разновозрастных групп.
• Ведётся банк данных о здоровьесберегающей среде в разновозрастных группах.

В течение года постоянно обновлялась и пополнялась предметно-развивающая среда к комнате ПДД. Приобретены настольно-печатные игры: «Азбука пешехода», «Улица», подобран демонстрационный материал по теме «Поговорим о правилах дорожного движения». С целью оказания поддержки воспитателям при обучении детей навыкам безопасного поведения проведены консультации-практикумы:

«Организация работы с детьми в комнате ПДД» (протокол пед.часа № 17 от 10.03.2010 г.)

«Типичные ошибки при обучении детей ПДД»

( протокол пед.часа № 19 от 07.04.2010 г.)

С целью стимулирования педагогов, как средство мотивации достижения высоких результатов деятельности разработано и утверждено положение о фонде надбавок и доплат (Принято на общем собрании трудового коллектива протокол № 25 от 20.08.2009 г.)

Ежегодно составляется публичный доклад руководителя ДОУ, который рассматривается на заседании Управляющего Совета учреждения и  заслушивается на общесадовом родительском собрании ( протокол № 7 от 22.05.2009 г., протокол № 4 от 21.05.2010 г.)

Продолжает работу Управляющий Совет МДОУ

        Образовательная программа МДОУ д/с «Чебурашка» рассмотрена на заседании Управляющего Совета ДОУ (протокол № 7 от 15.01.2009 г.), принята к исполнению на Совете педагогов (протокол № 28 от 14.01.2009 г.) и утверждена приказом № 11-од от 16.01.2009 г. «Об утверждении образовательной программы МДОУ д/с «Чебурашка» до 2014 года».

Увеличилось количество детей, посещающих группу на 25 %. Легко адаптировались к условиям ДОУ 100% детей.

Психофизическая готовность показывает достаточный уровень подготовки детей к школе:

Расширен спектр доп. услуг, предоставляемых ДОУ.

Анализируя заболеваемость  детей в ДОУ, за последние 3 года, можно увидеть, что за 2009 год заметна тенденция спада заболеваемости (в частности инфекционная уменьшилась на 5 случаев, заболевания органов дыхания на 15 случаев). Травмы в быту не зарегистрированы. Общая заболеваемость снизилась на  473 %о.

Протоколы № 10 от 30.09.2009 г., № 11 от 30.11.2009 г., № 12 от 28.12.2009 г., № 13 от 25.01.2010 г., № 14 от 19.02.2010 г., № 15 от 29.03.2010 г., №16 от 26.04.2010 г.

Но вместе с тем программа требует пересмотра и доработки в соответствии  с приказом Министерства образования и науки № 655 23.02.2009 г.

Большое количество двуязычных детей (51%)

Отсутствие логопункта

Отсутствует сайт учреждения.

Изменение состава в связи с убытием воспитанников в школу.

Задача 2.

Повышение эффективности ресурсного обеспечения развития воспитательно-образовательного процесса.

            В 2009-2010 учебном году педагоги ДОУ активно участвовали и посещали городские методические объединения. Была организована работа творческой группы, результатом работы которой, явилась  рабочая программа кружка «Юный шахматист».

Методическая работа – часть целостной системы непрерывного образования, направленная на углубление, актуализацию знаний, умений и навыков педагогов, основанных на достижениях науки и передового педагогического опыта, способствующих повышению профессионального мастерства, формированию коллектива единомышленников, развитие творческого потенциала, необходимого для качественной воспитательно-образовательной работы в ДОУ.

 Наиболее распространенной формой методической работы с активным включением педагогов в творческую деятельность, были консультации-практикумы. Чтобы определить, способствуют ли консультации повышению квалификации воспитателей, используются активные методы обратной связи, такие как экспресс-тестирование, работа с перфокартами, с кроссвордами. Так же в течение года использовались такие формы работы, как деловая игра, мастер.класс, педагогическая мастерская.

      В 2009-2010 учебном году прошли КПК по темам:

«Современные образовательные технологии в дошкольных  образовательных учреждениях» (Воспитатель Сатубалова П.А.)

«Инновационные обучающие компьютерные программы на основе технологии «БОС- Здоровье» (зам.зав. по ВМР Назарова Г.Ю.)

-Грачева Р.М. – воспитатель (ноябрь 2010)

«Современные образовательные технологии в дошкольном образовательном учреждении» (102 ч)

Педагогами создана необходимость организации процесса обучения на основе современных информационно-коммуникативных технологий, где в качестве источников информации все шире используются электронные средства. В методическом кабинете систематизированы электронные методические материалы. Педагоги МДОУ владеют информационными технологиями:

     Материально-техническая база  детского сада составляет совокупность условий, оказывающих прямое и косвенное влияние на всестороннее развитие ребенка, состояние его физического и психологическое здоровья, успешность его дальнейшего образования.

         Рациональное использование финансовых средств с 2007 по 2009 г.г. позволило:

обеспечить МДОУ современной детской мебелью в соответствии с возрастными особенностями на 96.4%;

   В 2009 году приобретено новое уличное оборудование на 22 тыс.рублей согласно статьи расходов «родительская плата», демонтированы все металлические конструкции не соответствующие требованиям СаНПин.

 На протяжении последних лет в нашем дошкольном учреждении постоянно ведется работа по приведению материально-технической базы в соответствие с требованиями санитарно-эпидемиологическими, Госпожнадзора и воспитательно-образовательной программы «Из детства в отрочество» Т.Н.Дороновой. Улучшилось состояние материального обеспечения. Обновлено технологическое оборудование на пищеблоке, групповые помещения обеспечены игровым оборудованием и детской мебелью, игрушками. Приобретение осуществлялось согласно статьям расходов «родительская плата».

В 2008 году коллектив ДОУ был награжден благодарностью главы города за лучшую подготовку  учреждения к новому учебному году.

На улучшение материально-технической базы с 2007 по 2009 г.г. затрачено: 811936 рублей.

В сентябре 2010 года в ДОУ установлено  видеонаблюдение.

90% педагогов имеют квалификационные категории, 100% имеют курсовую переподготовку. 1 педагог в 2010-2011 уч.году аттестован на 1 кв.категорию.

За 2008-2010 годы:

 - Руководителю нашего учреждения присвоено звание «Почетный работник общего образования Российской Федерации»

- 1 педагог награжден грамотой и 1 удостоен благодарности главы г. Ноябрьска

- 2 педагога получили благодарности за подготовку детей  к конкурсам «Дорога к храму», «Осторожно огонь!»

- 3 педагога за подготовку детей к конкурсу «Радуга  -2010»

- 1 педагог грамоту за 1 место в конкурсе «Весенняя капель»

- в течении года педагоги активно участвовали в спартакиаде между учреждениями города.

Рациональное использование финансовых средств с 2007 по 2009 г.г. позволило:

• обновить холодильное оборудование на 82%       
• обновить технологическое оборудование на 90%;
• обновить ковры и ковровые покрытия на 80%;
• выполнить предписания Роспотребнадзора на 100%;
• выполнить предписания Госпожнадзора на 100%;

• происходит «старение» педагогического коллектива (62% педагогов имеют стаж работы свыше 20 лет);
• не увеличивается количество педагогов имеющих 1 категорию, отсутствуют педагоги с высшей квалификационной категорией;
• наблюдается недостаточная активность в трансляции собственного опыта, участии в инновационной деятельности.

Недостаточное финансирование, отсутствие спонсорской помощи.

Задача 3.

Создание системы взаимодействия учреждения с социумом.

     В ДОУ постоянно проводятся совместно с родителями такие мероприятия, как «День матери», «День открытых дверей», «День защиты детей», «До свиданья, детский сад!», тематическая неделя «Новогодние фантазии», работает детско-родительский клуб «В гостях у мастерицы»», проведены конкурсы рисунков и поделок из природного и бросового материала. Родители привлекались и участвовали в марафоне «Мой выбор», готовили детей  к городскому конкурсу художественного творчества «Дворец бракосочетания моей мечты», «Радуга-2010» и др.

Обратная связь с родителями поддерживалась постоянно  за счет реализации проекта «Родительская почта».

МДОУ постоянно поддерживает деловые и партнерские отношения с другими организациями:

• МОУ СОШ № 10
• Библиотечно-досуговый центр «Семья»
• МУК Музейный ресурсный центр
• Подростковый клуб «Пилигрим»
• Детская поликлиника
• ОГПС №9

      МДОУ «Чебурашка» постоянно сотрудничает с  МУК «МРЦ».

    В рамках работы по преемственности со школой для педагогов МОУ СОШ № 13 были организованы открытые просмотры занятий по математике и обучению грамоте с детьми подготовительной группы, совместное спортивное развлечение «Мы – пожарные» (27.04.2010 г.), приуроченное к «Дню защиты детей» от ЧС.

        Сотрудничество с БДЦ «Семья» позволило ребятам нашего детского сада стать зрителями театральных постановок «Поступай правильно», участниками конкурса «Волшебная корона - 2010», посвященному юбилею Г.Х. Андерсена. Детям были предложены выставки книг и журналов.

С целью повышения рейтинга ДОУ вышли статьи:

Назарова Г.Ю. «Сад на ковре из клевера»// газета «Северная вахта» (июнь 2010 г.)

И. Кондрашова «Инспектор идет в гости» »// газета «Северная вахта» (июнь 2010 г.)

ОГТРК «Регион-Тюмень» участие в съемках программы «Праздник земли»

    Родители получают информацию о жизни ДОУ из ежегодных публичных докладов, фотостендов («Встречи возле елки», «Наши славные дела», «На острове здоровья»), рекламных буклетов.

В ДОУ были проведены выездные  занятия:

• «На стойбище северного кочевника» (16.09.2008г)
• «Традиционное воспитание детей» (19.09.2008г)
• «История простых вещей» (21.11.2008г)
• «Радуга ремесел» (15.12.08г)
• «Город, в котором я живу» (23.01.2009г)
• Передвижная выставка «Магия народной куклы» (15.05.2009г)
• «Жил был мамонт» (23.09.2009 г.)
• «Озорные святки» (19.01.2010 г.)
• «Открытка для папы» (19.02.2010 г.)
• «Пасхальный зайчик» (26.03.2010 г.)

100% легкая адаптация к школе

Черваева Эльмира победитель в номинации «Мисс улыбка»

Низкая активность со стороны родителей. Поддержку оказывают одни и те же родители.

Отсутствие возможности выезжать в МУК МРЦ (отдаленность местонахождения)

Используем только занятия на выезде.

Тяжело организовать совместные мероприятия так как не совпадают режимы функционирования учреждений

отдаленность местонахождения

Цели Программы

Задачи

1. Создание условий для внедрения современных образовательных технологий, обеспечивающих качество образования и успешную социализацию воспитанников:

 1.1. Достижение нового образовательного результата.

 1.2. Создание открытой развивающей среды, обеспечивающей удовлетворение индивидуальных образовательных потребностей воспитанников и образовательных запросов социума.

1.3. Создание безопасных и комфортных условий  для воспитания и развития детей.

 1.4. Развитие единого  информационного пространства с социумом на основе ИКТ- технологий.

2. Создание условий, направленных на повышение воспитательного потенциала образовательного учреждения

2.1. Создание условий, обеспечивающих  систему работы  по развитию духовности, формированию гражданственности, толерантного мировоззрения в сфере межличностных отношений  воспитанников.

2.2.  Активизация работы с социально неблагополучными семьями.

2.3. Формирование устойчивого интереса родителей воспитанников ДОУ к деятельности детского сада.    

3. Создание условий для непрерывного совершенствования профессионального мастерства педагогических кадров.

3.1. Привлечение педагогов к личному участию в конкурсах разного уровня, обобщению педагогического опыта.

3.2. Развитие системы стимулирования успешной профессиональной деятельности.

3.3. Повышение уровня владения ИКТ педагогами.

5. Введение инновационных механизмов управления качеством образования

5.1. Изменение организационно-правовой формы учреждения

5.2. Повышение эффективности управления ДОУ.

Наименование

этапа

Продолжи

тельность

Содержание деятельности

Базовый I этап:

подготовительный

2011 год

Проведение работ, связанных с разработкой моделей развития образования по отдельным целевым проектам, их апробацией, а также с началом масштабных преобразований и экспериментов.

Основной II этап

основной

2012 - 2013 годы

Методическое, кадровое, информационное обеспечение мероприятий Программы, целевых проектов, направленных на решение задач развития системы образования г.Ноябрьска.

Завершающий

III этап:

итогово-обобщающий

2014 - 2015 годы

Завершение работ по Программе, проведение социологических опросов и мониторинга, анализ соответствия итогов работы предполагаемым результатам. Подведение итогов работы; анализ полученных результатов. Сбор и анализ отчетов. Подготовка итогового отчета. Оценка социально-экономического эффекта реализации Программы. Анализ изменений системы образования и подготовка итоговой документации.

Реализация мероприятий, направленных на внедрение и распространение результатов, полученных на предыдущих этапах.

№

п/п

Цели, задачи, индикаторы

вес

показателя

ед. измерения

базов знач. 2010 год

Значение показателя по годам

2011

2012

2013

2014

2015

1

Создание условий для внедрения современных образовательных технологий, обеспечивающих доступность качественного образования и  успешную социализацию воспитанников

1.1

Достижение нового образовательного результата.

1.1.1

доля детей раннего возраста (от 1 года до 3-х лет), охваченных услугами ДОУ

%

100

100

100

100

100

100

1.1.2.

доля детей раннего возраста  легко адаптировавшихся к условиям ДОУ

%

80

80

80

80

90

90

1.1.3.

доля воспитанников освоивших Основную общеобразовательную программу дошкольного образования «Ступеньки детства» на высоком уровне

%

29

30

32

34

35

35

1.1.4.

 доля детей, имеющих высокий уровень готовности к обучению в школе

%

0

5

8

10

10

10

1.1.5.

доля детей успешно адаптирующихся в школе

%

75

75

72

75

77

80

1.1.6.

доля детей освоивших программу на начальном этапе обучения в школе

%

100

100

100

100

100

100

1.2

Создание открытой развивающей среды, обеспечивающей удовлетворение индивидуальных образовательных потребностей воспитанников, образовательных запросов родителей.

1.2.1

доля  воспитанников старшего дошкольного возраста охваченных дополнительными образовательными услугами

%

50

85

90

95

97

100

1.2.2

доля детей принявших участие в мероприятиях  различных уровней от количества воспитанников ДОУ

%

35

40

45

50

55

60

1.2.3.

доля детей занявших призовые места  в мероприятиях  различных уровней от общего количества участников

%

20

25

26

27

28

30

1.3.

Создание безопасных и комфортных условий для воспитания и развития детей

1.3.1.

процент укомплектованности мебелью, оборудованием соответствующим санитарно-гигиеническим нормам

%

85

86

87

88

89

90

1.3.2.

процент укомплектованности учебно-наглядными пособиями

%

63

65

68

70

72

75

1.3.3.

процент укомплектованности спортивным оборудованием

%

77

77

78

79

80

80

1.3.4.

процент укомплектованности игровым оборудованием

%

72

75

77

81

83

85

1.3.5.

среднее количество дней пропущенных по болезни одним воспитанником за последние три года

дни

18

Не более 20

Не более 20

Не более 20

Не более 20

Не более 20

1.3.6.

среднее количество дней болезни педагогов

дни

10

Не более 10

Не более 8

Не более 8

Не более 7

Не более 5

1.4.

Развитие единого информационного пространства с социумом на основе ИКТ – технологий.

1.4.1.

Доля родителей воспитанников, участвующих в сетевом взаимодействии

%

5

10

10

15

15

20

1.4.2.

Доля педагогов, использующих ИКТ в педагогическом просвещении родителей

%

0

3

5

5

8

10

2

Создание условий, направленных на повышение воспитательного потенциала образовательного учреждения

2.1.

Создание условий, обеспечивающих систему работы по развитию духовности, формированию гражданственности толерантного мировоззрения в сфере межличностных отношений  воспитанников.

2.1.1

доля воспитанников с высоким уровнем знаний отечественной культуры

(кружок «Посиделки»)

%

25

25

30

35

40

45

2.1.2

доля воспитанников, принявших участие в реализации проекта «Под небом России»

%

0

25

30

35

40

45

2.2.

Активизация работы с социально-неблагополучными семьями

2.2.1.

процент, проведенных мероприятий по взаимодействию с детьми группы риска и их родителями

%

2

4

6

8

10

10

2.3.

Формирование устойчивого интереса родителей воспитанников ДОУ к деятельности детского сада.

2.3.1.

доля родителей, принимающих участие в различных мероприятиях, проводимых в ДОУ

%

30

35

40

45

45

50

2.3.2.

процент  удовлетворенности качеством дошкольного, общего  образования (процент от числа опрошенных). удовлетворенность качеством дошкольного, общего  образования (процент от числа опрошенных)

%

94

94

75

78

85

95

3.

Создание условий  для непрерывного совершенствования профмастерства педагогических кадров

100

3.1.

Развитие системы стимулирования успешной профессиональной деятельности

3.1.1

доля педагогов, прошедших аттестацию  в новых формах

%

0

20

40

60

80

100

3.1.2.

доля педагогов, прошедших аттестацию на присвоение квалификационной (первая), в общем их количестве

%

10

17

20

23

24

25

3.1.4.

доля педагогических кадров, прошедших повышение квалификации для работы по ФГОС, от общей численности педагогических кадров-100%;

%

30

20

40

60

80

100

3.2.

Привлечение педагогов к личному участию в конкурсах разного уровня, обобщению педагогического опыта

3.2.1.

доля педагогических работников принявших участие в конкурсах различных уровней

%

0

10

10

10

10

10

3.2.2.

доля педагогов, ставших победителями и призерами конкурсов педагогического мастерства,  методических разработок, авторских программ регионального и всероссийского уровней, к общему количеству участников

%

0

5

5

5

5

5

3.3.

Повышения уровня владения ИКТ педагогами

3.3.1.

доля педагогов, прошедших курсовую подготовку на владение ПК

%

10

30

40

50

70

100

3.3.2.

доля педагогов, применяющих ИКТ в воспитательно-образовательной деятельности

4.

Введение инновационных механизмов управления качеством образования

4.1.

Изменение организационно-правовой формы учреждения

4.1.1.

Отсутствие замечаний со стороны контролирующих органов

4.2.

Повышение эффективности управления ДОУ

3.1.3.

доля руководителей образовательного учреждения, прошедших целевую подготовку для руководителей по вопросам современного образовательного менеджмента

%

0

100

100

100

100

100

№ п/п

Направления программных мероприятий, мероприятий

Сроки реализации

Ответственный исполнитель

1. Создание условий для внедрения современных образовательных технологий, обеспечивающих доступность качественного образования и  успешную социализацию воспитанников

1.1. Достижение нового образовательного результата.

1.1.1.

Реализация основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Ступеньки детства»

2011-2015гг

Педагоги

1.1.2.

Внедрение программно-методического обеспечения нового поколения

2011-2015гг

Зам.зав. по ВМР

Педагоги

1.1.3.

Разработка календарно-тематического планирования непосредственно-образовательной работы с детьми

2011-2012 гг

Зам.зав. по ВМР

Педагоги

1.2. Создание открытой развивающей среды, обеспечивающей удовлетворение индивидуальных образовательных потребностей воспитанников, образовательных запросов родителей

1.2.1.

Внедрение новых форм работы с воспитанниками, в том числе с двуязычными детьми

2011-2015гг

Зам.зав. по ВМР

Педагоги

1.2.2.

Организация логопункта

2011-2012гг

Зав. МБДОУ

1.2.3.

Участие в реализации городского инновационного проекта «Шахматный всеобуч» (введение игры в шахматы с 5 лет во всех МДОУ)

2011-2015 гг

Зам.зав. по ВМР

Педагоги

1.2.4.

Расширение спектра дополнительных образовательных услуг, в том числе платных

2011-2015гг

Зав. МБДОУ

Зам.зав. по ВМР

1.2.4.1.

Разработка модифицированных программ дополнительного образования.

2011-2015гг

Зам.зав. по ВМР

Педагоги

1.3. Создание безопасных и комфортных условий для воспитания и развития детей.

1.3.1.

Создание безопасной среды путем обеспечения соблюдения стандартов, регламентирующих необходимые и достаточные материально-технические нормы и правила организации воспитательно-образовательной деятельности:

-оснащение групп  МДОУ ростовой мебелью;

-закупка оборудования и инструментария для медицинских кабинетов;

-дооснащение спортивных залов спортоборудованием, инвентарем, тренажерами нового поколения.

*обновление предметно-развивающей среды территорий МДОУ:

-оборудование игровых площадок;

-оборудование спортивных площадок;

-оборудование площадок теневыми навесами.

мероприятия по обеспечению санитарно-гигиенических требований:

-облицовка фасада панелями «Сайдинг» с утеплением стен;

- смена оконных блоков;

- реконструкция системы электроснабжения;

-капитальный ремонт.  

организация и осуществление специализированной охраны МДОУ, сервисное (техническое) обслуживание систем тревожной сигнализации и средств мобильной связи.

2011-2015гг

Зав. МБДОУ

Завхоз

1.3.2.

Совершенствование системы работы по здоровьесбережению детей и педагогов.

- реализация оздоровительной программы «Будьте здоровы!»

- разработка и внедрение критериев оценки компетентности детей старшего дошкольного возраста в области культуры здоровья и развития движений.

- участие в  конкурсном движении среди образовательных учреждений по сохранению и укреплению здоровья детей;

- конкурс психолого-педагогических программ в сфере обеспечения охраны здоровья обучающихся, формирования здорового образа жизни;

- акция «За здоровье и безопасность наших детей»

- организация  групп здоровья на базе МДОУ для занятий физической культурой педагогов

открытие спортивно-оздоровительных секций на базе МДОУ с привлечением специалистов учреждений дополнительного образования детей

2011-2015 г.г.

Зав. МБДОУ

Зам.зав. по ВМР

Физ.инструктор

Педагоги

Ст. мед.сестра

1.4.  Развитие единого информационного пространства с социумом на основе ИКТ - технологий

1.4.1.

Обучение родителей воспитанников пользоваться системой «Сетевой город. Образование»

2011-2015 гг

Зам.зав. по ВМР

Педагоги

1.4.2.

 Модернизация и развитие сайта образовательного учреждения как способа обеспечения доступа к информации о деятельности ДОУ.

2011-2015 гг

Зав. МБДОУ

1.4.3.

Приобретение развивающих компьютерных игр, проектора, экрана для проведения презентаций.

2011-2015 гг

Зав. МБДОУ

2. Создание условий, направленных на повышение воспитательного потенциала образовательного учреждения

2.1. Создание условий, обеспечивающих  систему работы  по развитию духовности, формированию гражданственности, толерантного мировоззрения в сфере межличностных отношений воспитанников.

2.1.1

Реализация проекта «Под небом России»

2011-2015 гг

Зам. зав. по ВМР

Педагоги

2.1.2.

Реализация дополнительной программы социально-педагогической направленности «Посиделки»

2011-2015 гг

Зам. зав. по ВМР

Педагоги

2.2. Активизация работы с социально-неблагополучными семьями

2.1.1.

Продолжать обеспечение индивидуального психолого-педагогического сопровождения каждого воспитанника

2011-2015 гг

Зам. зав. по ВМР

Педагог-психолог

Педагоги

2.1.2.

Создание условий для полноценного включения в образовательное пространство и успешной социализации детей «группы риска».

2011-2015 гг

Зам. зав. по ВМР

Педагог-психолог

Педагоги

2.3. Формирование устойчивого интереса родителей воспитанников ДОУ к деятельности детского сада

2.3.1.

Планирование и проведение совместных мероприятий с родителями

2011-2015 гг

Зам. зав. по ВМР

Педагоги

2.3.2.

Активизация работы клуба «В гостях у мастерицы»

2011-2015 гг

Зам. зав. по ВМР

Педагоги

2.3.3.

Участие в реализации инновационного проекта в сфере дошкольного образования «Ноябрьская семья – компетентные родители»

2011-2015 гг

Зам. зав. по ВМР

Педагоги

3. Создание условий для непрерывного совершенствования профмастерства педагогических кадров

3.1. Привлечение педагогов к участию в конкурсах разного уровня

3.1.1.

Участие в городском конкурсе педагогического мастерства «Педагог года»

2011-2015 гг

Зам. зав. по ВМР

Педагоги

3.1.2.

Публикация педагогического опыта в профессиональных журналах

2011-2015 гг

Зам. зав. по ВМР

Педагоги

3.1.3.

Участие в фестивале творчества  педагогов «Весенняя капель»

2011-2015 гг

Зав. МБДОУ

Зам. зав. по ВМР

Педагоги

3.1.4.

Участие в спартакиаде работников системы образования

2011-2015 гг

Зав. МБДОУ

Зам. зав. по ВМР

Педагоги

3.2. Развитие системы стимулирования успешной профессиональной деятельности

3.2.1.

Участие в курсах повышения квалификации, в том числе индивидуально-ориентированных дистантных формах.

2011-2015 гг

Зав. МБДОУ

Зам. зав. по ВМР

Педагоги

3.2.2.

Коррекция показателей и индикаторов новой системы оплаты труда для повышения статуса  педагогов в современном обществе

2011-2015 гг

Зав. МБДОУ

3.3. Повышение уровня владения ИКТ педагогами

3.3.1.

Обеспечение прохождения курсов владения ПК педагогами

2011-2015 гг

Зав. МБДОУ

3.3.2.

Цикл семинаров и мастер-классов по использованию ИКТ

2011-2015 гг

Зам. зав. по ВМР

Педагоги

3.3.3.

Создание архива видеоматериалов работы лучших педагогов ДОУ

2011-2015 гг

Зав. МБДОУ

Зам. зав. по ВМР

4. Введение инновационных механизмов управления качеством образования

4.1. Изменение организационно-правовой формы учреждения

4.1.1.

Утверждение Устава в новой редакции

2011 г.

Зав. МБДОУ

4.1.2.

Лицензирование образовательной деятельности

2011-2012 гг

Зав. МБДОУ

Зам. зав. по ВМР

4.2. Повышение эффективности управления ДОУ

4.2.1.

Мониторинг процессов развития ДОУ

2011-2015 гг

Зав. МБДОУ

Зам. зав. по ВМР

4.2.2.

Информационно-аналитическое и организационное сопровождение Программы

2011-2015 гг

Зав. МБДОУ

Зам. зав. по ВМР

4.2.3.

Прохождение обучения в процессе целевого семинара и стажировки руководителями по вопросам современного образовательного менеджмента

2011

Зав. МБДОУ

4.2.4.

Выборы нового состава УС

2011-2012 гг

Зав. МБДОУ

№п/п

Наименование цели

Объём финансирования (тыс. рублей)

всего

2011

2012

2013

2014

2015

ВСЕГО по Программе

Создание условий для внедрения  современных образовательных технологий, обеспечивающих доступность качественного образования,  успешную социализацию воспитанников.

Создание условий, направленных на повышение воспитательного потенциала образовательного учреждения

Создание условий для обновления педагогических кадров и непрерывного совершенствования профмастерства педагогических работников

№ п/п

Раздел, мероприятие

Сроки реализации

Объем средств, необходимых на реализацию мероприятий (млн.руб.)

2011

2012

2013

2014

2015

1.

Создание условий для модернизации содержания образования, внедрения стандартов,  современных образовательных технологий, обеспечивающих доступность качественного образования,  успешную социализацию воспитанников

1.1.

 Достижение нового образовательного результата

Реализация основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Ступеньки детства»

2011-2015гг

0

0

0

0

0

Внедрение программно-методического обеспечения нового поколения

2011-2015гг

0

0

0

0

0

Разработка календарно-тематического планирования непосредственно-образовательной работы с детьми

2011-2012 гг

0

0

0

0

0

1.2.

Создание открытой развивающей среды, обеспечивающей удовлетворение индивидуальных образовательных потребностей воспитанников, образовательных запросов родителей

Внедрение новых форм работы с воспитанниками, в том числе с двуязычными детьми

2011-2015гг

0

0

0

0

0

Организация логопункта

2011-2012гг

0

0

0

0

0

Участие в реализации городского инновационного проекта «Шахматный всеобуч» (введение игры в шахматы с 5 лет во всех МДОУ)

2011-2015 гг

0

0

0

0

0

Расширение спектра дополнительных образовательных услуг, в том числе платных

2011-2015гг

0

0

0

0

0

Разработка модифицированных программ дополнительного образования.

2011-2015гг

0

0

0

0

0

1.3.

Создание безопасных и комфортных условий для воспитания и развития детей

Создание безопасной среды путем обеспечения соблюдения стандартов, регламентирующих необходимые и достаточные материально-технические нормы и правила организации воспитательно-образовательной деятельности:

-оснащение групп  МДОУ ростовой мебелью;

-закупка оборудования и инструментария для медицинских кабинетов;

-дооснащение спортивных залов спортоборудованием, инвентарем, тренажерами нового поколения.

*обновление предметно-развивающей среды территорий МДОУ:

-оборудование игровых площадок;

-оборудование спортивных площадок;

-оборудование площадок теневыми навесами.

мероприятия по обеспечению санитарно-гигиенических требований:

-облицовка фасада панелями «Сайдинг» с утеплением стен;

- смена оконных блоков;

- реконструкция системы электроснабжения;

-капитальный ремонт.  

организация и осуществление специализированной охраны МДОУ, сервисное (техническое) обслуживание систем тревожной сигнализации и средств мобильной связи.

2011-2015гг

0

0

0

0

0

Совершенствование системы работы по здоровьесбережению детей и педагогов.

- реализация оздоровительной программы «Будьте здоровы!»

- разработка и внедрение критериев оценки компетентности детей старшего дошкольного возраста в области культуры здоровья и развития движений.

- участие в  конкурсном движении среди образовательных учреждений по сохранению и укреплению здоровья детей;

- конкурс психолого-педагогических программ в сфере обеспечения охраны здоровья обучающихся, формирования здорового образа жизни;

- акция «За здоровье и безопасность наших детей»

- организация  групп здоровья на базе МДОУ для занятий физической культурой педагогов

открытие спортивно-оздоровительных секций на базе МДОУ с привлечением специалистов учреждений дополнительного образования детей

2011-2015 г.г.

0

0

0

0

0

1.4.

Развитие единого информационного пространства с социумом на основе ИКТ-технологий

Обучение родителей воспитанников пользоваться системой «Сетевой город. Образование»

2011-2015 гг

0

0

0

0

0

 Модернизация и развитие сайта образовательного учреждения как способа обеспечения доступа к информации о деятельности ДОУ.

2011-2015 гг

0

0

0

0

0

Приобретение развивающих компьютерных игр, проектора, экрана для проведения презентаций.

2011-2015 гг

0

0

0

0

0

2

Создание условий, направленных на повышение воспитательного потенциала образовательного учреждения

2.1.

 Создание условий, обеспечивающих систему работы по развитию духовности, формированию гражданственности толерантного мировоззрения в сфере межличностных отношений  воспитанников

Реализация проекта «Под небом России»

2011-2015 гг

0

0

0

0

0

Реализация дополнительной программы социально-педагогической направленности «Посиделки»

2011-2015 гг

0

0

0

0

0

2.2.

Активизация работы с социально неблагополучными семьями

Продолжать обеспечение индивидуального психолого-педагогического сопровождения каждого воспитанника

2011-2015 гг

0

0

0

0

0

Создание условий для полноценного включения в образовательное пространство и успешной социализации детей «группы риска».

2011-2015 гг

0

0

0

0

0

2.3.

Формирование устойчивого интереса родителей воспитанников ДОУ к деятельности детского сада

Планирование и проведение совместных мероприятий с родителями

2011-2015 гг

0

0

0

0

0

Активизация работы клуба «В гостях у мастерицы»

2011-2015 гг

0

0

0

0

0

Участие в реализации инновационного проекта в сфере дошкольного образования «Ноябрьская семья – компетентные родители»

2011-2015 гг

0

0

0

0

0

3.

Создание условий для обновления педагогических кадров и непрерывного совершенствования  профмастерства педагогических работников

3.1.

Привлечение педагогов к личному участию в конкурсах разного уровня, обобщению педагогического опыта

Участие в городском конкурсе педагогического мастерства «Педагог года»

2011-2015 гг

0

0

0

0

0

Публикация педагогического опыта в профессиональных журналах

2011-2015 гг

0

0

0

0

0

Участие в фестивале творчества  педагогов «Весенняя капель»

2011-2015 гг

0

0

0

0

0

Участие в спартакиаде работников системы образования

2011-2015 гг

0

0

0

0

0

3.2.

 Развитие системы стимулирования успешной профессиональной деятельности.

Участие в курсах повышения квалификации, в том числе индивидуально-ориентированных дистантных формах.

2011-2015 гг

0

0

0

0

0

Коррекция показателей и индикаторов новой системы оплаты труда для повышения статуса  педагогов в современном обществе

2011-2015 гг

0

0

0

0

0

3.3.

Повышение уровня владения ИКТ педагогами

Обеспечение прохождения курсов владения ПК педагогами

2011-2015 гг

0

0

0

0

0

Цикл семинаров и мастер-классов по использованию ИКТ

2011-2015 гг

0

0

0

0

0

Создание архива видеоматериалов работы лучших педагогов ДОУ

2011-2015 гг

0

0

0

0

0

4.

Введение инновационных механизмов управления качеством образования

4.1.

 Изменение организационно-правовой формы учреждения

Утверждение Устава в новой редакции

2011 г.

0

0

0

0

0

Лицензирование образовательной деятельности

2011-2012 гг

0

0

0

0

0

4.2.

 Повышение эффективности управления ДОУ

Мониторинг процессов развития ДОУ

2011-2015 гг

0

0

0

0

0

Информационно-аналитическое и организационное сопровождение Программы

2011-2015 гг

0

0

0

0

0

Прохождение обучения в процессе целевого семинара и стажировки руководителями по вопросам современного образовательного менеджмента

2011

0

0

0

0

0

Выборы нового состава УС

2011-2012 гг

0

0

0

0

0

№ п/п

Целевой индикатор

Исходные данные

Источник данных

Алгоритм расчета значения

целевого индикатора

Значение индикатора к 2015 году

1.

доля детей раннего возраста (от 1 года до 3-х лет), охваченных услугами ДОУ

- количество детей раннего возраста (от 1 года до 3-х лет) получающих дошкольное образование;

- общее количество детей раннего возраста в микрорайоне.

информация сектора дошкольного и специального (коррекционного)  образования ДО

отношение количества детей раннего возраста (от 1 года до 3-х лет) получающих дошкольное образование к  общему количеству детей раннего возраста в микрорайоне

100%

2.

доля детей раннего возраста  легко адаптировавшихся к условиям ДОУ

-количество детей раннего возраста;

-количество детей легко адаптировавшихся к условиям ДОУ.

Информация педагога-психолога и старшей мед. сестры ДОУ

Отношение количеств детей раннего возраста легко адаптировавшихся к условиям ДОУ к  общему количеству детей раннего возраста в ДОУ

90%

3.

доля  воспитанников старшего дошкольного возраста охваченных дополнительными образовательными услугами

-количество воспитанников, старшего дошкольного возраста охваченных дополнительными образовательными услугами;

- общее количество воспитанников старшего дошкольного возраста в ДОУ.

информация  ДОУ

отношение количества  воспитанников, старшего дошкольного возраста охваченных дополнительными образовательными услугами к общему количеству воспитанников старшего дошкольного возраста в ДОУ

100%

4.

   доля воспитанников освоивших Основную общеобразовательную программу дошкольного образования «Ступеньки детства»

-количество воспитанников, имеющих высокий уровень освоения программы;

- общее количество воспитанников в ДОУ.

информация  ДОУ

отношение количества воспитанников имеющих высокий  уровень освоения программы к общему количеству воспитанников ДОУ

95%

5.

 доля воспитанников с высоким уровнем знаний отечественной культуры

-количество воспитанников, имеющих высокий уровень знаний отечественной культуры ;

- общее количество воспитанников в ДОУ.

информация  ДОУ

отношение количества воспитанников имеющих высокий  уровень знаний отечественной культуры  к общему количеству воспитанников ДОУ

45%

6.

доля детей принявших участие в мероприятиях  различных уровней

-количество воспитанников, принявших участие в мероприятиях различных уровней;

-общее количество  воспитанников.

информация ДОУ

отношение количества воспитанников, принявших участие в мероприятиях различных уровней к общему их числу

60%

7.

доля детей занявших призовые места  в мероприятиях  различных уровней от общего количества участников  

- количество воспитанников, ставших призерами и победителями        

в мероприятиях  различных уровней;

- общее количество воспитанников, принявших участие в мероприятиях  различных уровней.

информация отдела программного и методического обеспечения ДО;

информация ДОУ

отношение количества воспитанников, ставших призерами и победителями

в мероприятиях  различных уровней к общему  числу участников мероприятий различных уровней

30%

8.

доля детей, имеющих высокий уровень готовности к обучению в школе

-количество воспитанников, подготовительных групп  имеющих высокий уровень готовности к обучению в школе;

- общее количество воспитанников подготовительных групп.

информация  ДОУ

отношение количества воспитанников подготовительных групп имеющих высокий  уровень

готовности к обучению в школе к общему количеству воспитанников подготовительных групп.

10%

9.

доля детей успешно адаптирующихся к условиям школы

-количество выпускников ДОУ, успешно адаптировавшихся к условиям школы;

- общее количество выпускников ДОУ.

информация  МОУ СОШ

отношение количества выпускников ДОУ, успешно адаптировавшихся к условиям школы к общему количеству выпускников ДОУ.

80%

10.

доля детей освоивших программу на начальном этапе обучения в школе

-количество учащихся 1 классов  МОУ СОШ освоивших программу;

- общее количество  учащихся 1 классов  МОУ СОШ.

информация  МОУ СОШ

отношение количества учащихся 1 классов  МОУ СОШ освоивших программу к общему количеству  учащихся 1 классов  МОУ СОШ.

100%

11.

процент укомплектованности мебелью, оборудованием соответствующим санитарно-гигиеническим нормам

-количество мебели, оборудования соответствующего санитарно-гигиеническим нормам имеющегося в ДОУ ;

-необходимое количество мебели, оборудования определенное  нормам  СанПин 2.4.1.2660-10.   

информация ДОУ

отношение количества мебели, оборудования соответствующего санитарно-гигиеническим нормам имеющегося в ДОУ к необходимому количеству мебели, оборудования определенному  нормам  СанПин 2.4.1.2660-10.   

90%

12.

процент укомплектованности учебно-наглядными пособиям

75%

13.

процент укомплектованности игровым оборудованием

85%

14.

процент укомплектованности спортивным оборудованием

-количество спортивного оборудования имеющегося в ДОУ;

-необходимое количество спортивного оборудования  определенное  нормам  СанПин 2.4.1.2660-10

информация ДОУ

отношение количества спортивного оборудования имеющегося в ДОУ к необходимому количеству спортивного оборудования  определенному  нормам  СанПин 2.4.1.2660-10.   

80%

15.

среднее количество дней пропущенных по болезни одним воспитанником за последние три года

-количество дней пропущенных воспитанниками ДОУ;

-общее количество воспитанников ДОУ

информация детской поликлиники

отношение количества дней пропущенных воспитанниками ДОУ к общему количеству воспитанников ДОУ

Не более 20

16.

средне количество дней болезни сотрудников

-количество дней пропущенных сотрудников ДОУ;

-общее количество сотрудников ДОУ

информация отдела кадров

не более 5

17.

доля педагогических работников принявших участие конкурсах различных уровней

- количество педагогов, принявших участие в конкурсах педагогического мастерства,  методических разработок, авторских программ регионального и всероссийского уровня;

- общее количество педагогов ДОУ

информация отдела программного и методического обеспечения ДО;

информация ДОУ

отношение количества педагогов, принявших участие в конкурсах педагогического мастерства,  методических разработок, авторских программ регионального и всероссийского уровня к общему количеству педагогов ДОУ

10%

18.

доля педагогов, ставших победителями и призерами конкурсов педагогического мастерства,  методических разработок, авторских программ регионального и всероссийского уровней, к общему количеству участников

- количество педагогов, ставших победителями и призерами конкурсов педагогического мастерства,  методических разработок, авторских программ регионального и всероссийского уровня;

- общее количество педагогов, принявших участие в данных конкурсах.

информация отдела программного и методического обеспечения ДО;

информация ДОУ

отношение количества педагогов, ставших победителями и призерами конкурсов педагогического мастерства,  методических разработок, авторских программ регионального и всероссийского уровня к общему числу участников.

5%

19.

доля педагогических кадров, прошедших повышение квалификации для работы по ФГОС, от общей численности педагогических кадров

- количество педагогов, прошедших обучение по ФГОС;

- общее количество педагогов.

информация отдела программного и методического обеспечения ДО;

информация ДОУ

отношение количества педагогов, прошедших обучение по ФГОС к общему их числу

100 %

20.

доля педагогов, прошедших аттестацию на присвоение квалификационной (первая), в общем их количестве

- количество педагогов, прошедших аттестацию на присвоение квалификационной категории (первая, высшая);

- общее количество педагогов.         

информация отдела программного и методического обеспечения ДО;

информация ДОУ

отношение количества педагогов, прошедших аттестацию на присвоение квалификационной категории (первая, высшая), к общему количеству педагогов.

25%

21.

доля педагогов, прошедших аттестацию  в новых формах

- количество педагогов, прошедших аттестацию ;

- общее количество педагогов.         

информация ДОУ

отношение количества педагогов, прошедших аттестацию, к общему количеству педагогов.

100%

22.

доля руководителей образовательного учреждения, прошедших целевую подготовку для руководителей по вопросам современного образовательного менеджмента  

- количество руководителей ДОУ, прошедших целевую подготовку для руководителей по вопросам современного образовательного менеджмента;

- общее количество руководителей ДОУ.

информация отдела программного и методического обеспечения ДО;

информация ДОУ

отношение руководителей ДОУ, прошедших целевую подготовку для руководителей по вопросам современного менеджмента,  к общему числу руководителей.

100 %

23.

процент  удовлетворенности качеством дошкольного, общего  образования (процент от числа опрошенных). удовлетворенность качеством дошкольного, общего  образования (процент от числа опрошенных)

- количество опрошенных людей;

-количество удовлетворенных качеством образования ДОУ

информация ДОУ

отношение количества людей удовлетворенных качеством образования ДОУ к общему  числу опрошенных людей

95%