«8 марта — мамин день».
проект (младшая группа) на тему

«8 марта — мамин день».

Проект в первой младшей группе

Название проекта: 8 марта - мамин день.

Актуальность: Дети недостаточно знают о своих мамах и бабушках, о весеннем празднике 8 марта. Вряд ли найдется в мире человек, который бы не любил свою маму.

Целевая группа: дети первой младшей группы, их родители, воспитатель.

Цель проекта: Способствовать формированию представлений у детей о празднике 8 марта; обогащать социальный опыт ребенка через различные виды деятельности; воспитывать уважение и любовь к матери.

Задачи проекта:

1. Познакомить детей и способствовать развитию познавательного интереса к празднику 8 марта.

2. Побуждать интерес к предполагаемой деятельности

3. Формировать представление о роли мамы в их жизни и воспитывать ценностное отношение к домашнему труду матери.

4. Способствовать развитию воображения, внимания, памяти и речи детей.

5. Укреплять связи дошкольного учреждения с семьей. Побуждать родителей к совместной творческой деятельности с детьми.

Сроки реализации проекта: Краткосрочный

Этапы реализации проекта:

1 этап: подготовительный

Беседа с родителями о предстоящей деятельности, консультации для родителей.

Создать развивающую среду: подобрать материалы, игрушки, атрибуты для игровой деятельности, дидактические игры, иллюстрированный материал, художественную литературу по теме «8 марта».

Подобрать материал для продуктивной деятельности.

2 этап: основной

Беседа с детьми скоро мамин праздник. Просмотр слайд шоу о весне и празднике 8 марта.

Создать творческую работу в подарок мамам к празднику- праздничную газету (Совместно с родителями)

Формирование игровой среды в группе и деятельности детей. Аппликация «цветы для мамы» с использованием нетрадиционных форм творческой деятельности.

3 этап: итоговый

Утренник посвященный празднику 8 марта.

Выпуск совместной газеты с родителями

Механизм реализации проекта

Познавательное развитие:

НОД- Букет цветов в подарок маме. Просмотр слайдшоу о весне и празднике 8 марта. Дидактические игры: открытка для мамы (матем. развитие, «Скажи доброе слово».

Самостоятельная деятельность: Составь фигуру девочки, составь фигуру мальчика.

Социально-коммуникативное развитие:

НОД: У меня живет цветок. Беседа с детьми скоро мамин праздник, «Как я помогаю маме» Рассматривание репродукций картин «За завтраком» Серебряковой, «Моя семья».

Самостоятельная деятельность: Сюжетно ролевая игра: «Накроем стол к празднику», «Наведем порядок», «У нас гости»

Художественно-эстетическое развитие:

НОД «Неваляшки яркие рубашки»

Лепка (НОД) «Любимой мамочке испеку я прянички»

 Аппликация с использованием нетрадиционных форм творчества «Цветы для мамы»

Танцевально-игровое творчество: «Помирились» муз. Т. Вилькорейской; «Пальчики-ручки» р. н. м. ; разучивание песни о маме «Я пеку, пеку, пеку… », «Мамочка любимая»

Рисование карандашами, прослушивание музыки «Мы запели песенку» муз. Р. Рустамова, сл. Л. Мироновой; «Маме в день 8 марта» муз. Е. Тиличеевой, сл. М. Ивенсен.

Физическое развитие:

Подвижные игры: «Мама курочка и цыплята».

Игра пальчиковая: «Семья»

Речевое развитие:

НОД: Чтение произведений: Барто А. «Мама поет»; Берестов В. «Праздник мам»; Благинина Е. «Мамин день» О. Чусовитина «Стихи о маме», «Мамочке подарок»; Русские народ. сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Гуси-лебеди»

Самостоятельная деятельность: Дидактические игры: «Разрезные картинки»;

«Чьи детки? Рассматривание иллюстраций, книг о празднике 8 марта.

Работа с родителями

Разучивание стихов к празднику 8 марта.

Изготовление газеты

Консультации для родителей «Игры и забавы для прогулки», «Как воспитать помощника», «Весна пришла – мамин праздник принесла»

Ожидаемые результаты проекта:

1. Формирование у детей интереса к празднику 8 марта.

2. В процессе бесед, рассматривании иллюстраций, чтении стихов расширить представления детей о празднике 8 марта,

3. Раскрыть возможности и творческие способности детей через разнообразные виды деятельности.

4. Вовлечение родителей в совместную с детьми познавательно-творческую деятельность.