"День космонавтики" средняя группа
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Тема: «День космонавтики» (средняя группа).

Цели:

Дать первоначальные сведения о космосе.

Словарь: космос, планеты, космический корабль, ракеты, Юрий Гагарин, бинокль.

Закрепить знания о геометрических фигурах.

Развивать математические знания, счет до 5.

Развивать пространственное воображение, мелкую и общую моторику.

Воспитывать любознательность.

Конспект.

Приветствие «Я здороваюсь везде»:

Я здороваюсь везде
Дома и на улице,
Даже здравствуй, говорю
Я соседней курице.
Здравствуй, небо голубое,
Здравствуй, солнце золотое,
Здравствуй, легкий ветерок,
Здравствуй, маленький дубок,
Здравствуй, утро,
Здравствуй, день,
Мне здороваться не лень.

Ребята, давайте присядем на стульчики. Даша приготовила для нас стихотворение, давайте послушаем ее:

Космонавт летит в ракете,

День летит и ночь летит,

И на звезды все глядит.

Сверху видит он поля,

Реки, горы и моря.

Видит он весь шар земной,

Шар земной - наш дом родной.

Ребята, о чем прочла Даша стихотворение?

А, что такое космос?

С самых давних времен люди смотрели на небо и задумывались о том, как бы подняться выше облаков и узнать, что же там. Прошло много времени пока люди научились строить летательные аппараты. И первыми полетели в них не люди, а животные. Взгляните на эту картинку. (Показ).

На ней вы можете увидеть первых собак, которые полетели в космос и вернулись обратно. Кто знает, как их звали? И только после них туда отправился первый человек. Как его звали? А на чем он полетел в космос?

Вася вместе с мамой выучил стих, давайте послушаем его:

В космической ракете

С названием «Восток»,

Он первым на планете,

Подняться в небо смог.

 (Показ портрета Юрия Гагарина и фото ракеты).

С тех пор ребята,12 апреля отмечается день космонавтики — праздник космонавтов и всех, кто помогает им успешно летать в космос.

Сегодня и мы с вами поиграем в космонавтов: отправимся в полет на космическом корабле.

Ребята, для того, чтобы нам полететь в космос, нам нужно построить ракеты.

Дидактическая игра «Построй ракету»

Подходите к этим столам  выбирайте себе пару, с кем хотите строить ракету.

(Детям предлагается образец и набор геометрических фигур. Из которых нужно сложить ракету.)

Хорошо, а теперь давайте посмотрим на образец и сделаем себе точно такие же ракеты.

Молодцы ребята, у вас так быстро и ловко получилось построить их.

А сейчас на примере шарика, я вам покажу, как летит ракета.

(Воспитатель надувает воздушный шарик и зажимает отверстие пальцами.  А потом разжимает пальцы и шарик резко вырвется вверх.)

Наш шар летел как ракета – он двигался вперед, пока в нем был воздух. А в ракете не воздух, а топливо.

Давайте встанем все вместе в кружок, запустим ракету и полетим.

 А сейчас мы с вами дети,

Улетаем на ракете.

 На носки поднимись,

А потом руки вниз.

 Вот летит ракета ввысь!!!

Ребята, давайте посмотрим в наши иллюминаторы, что вы видите? Я вижу неопознанную планету, давайте остановимся на ней?

Как здесь красиво. Посмотрите-ка, там какая-то коробочка. Давайте посмотрим, что в ней? Здесь какой-то конверт. А в нем написано:

На нашей планете, есть взлетные полосы для летающих тарелок, с разным количеством посадочных мест. Помогите пожалуйста инопланетянам найти свои полосы, с которых они должны взлетать.

Ребята, здесь еще есть фотографии инопланетян. Я вам раздам их, сосчитайте пожалуйста, сколько их и найдите каждому экипажу летающих тарелок, взлетную полосу, с которой они должны улететь.

Дидактическая игра «Помоги экипажу летающих тарелок найти взлетную полосу».

На полу расположены модули «3,4,5». Дети вытаскивают карточки, считают количество инопланетян или космонавтов и ищут полосу, с которой они должны взлететь.

Молодцы ребята, я так горжусь вами, вы помогли инопланетянам.

Даша, посмотри пожалуйста, есть что-нибудь еще в этой коробочке? Здесь еще конверт.

Взгляните на лист и скажите мне дети, кто на какой летает ракете?

Ребята, вам необходимо соединить линией изображения ракеты и инопланетянина, состоящих из одинаковых геометрических фигур.

Дидактическая игра «Помоги инопланетянину найти свою ракету»

Работать с вами просто радость. Вы такие умницы.

Посмотрим на последок вокруг в бинокль, сколько же здесь красивых звезд, планет. Я вижу там планету похожую на мяч, а на что похожа планета, которую видишь ты Полина? … Как жаль, что у нас нет с собой фотоаппарата и мы не сможем запечатлить эту красоту. Ой, а у нас же есть с собой в рюкзаке фломастеры и листочки, давайте ка нарисуем эту красоту.

Ребята, нам пора возвращаться домой на Землю.  Давайте взлетать.

За чудесами мы стремимся,

Но нет чудесней ничего,

Чем полетать и возвратиться,

Под крышу дома своего.