Исследовательский проект «Осень разноцветная»
проект (старшая группа) на тему

Деятельность педагога с детьми

Работа с родителями

1.Создание педагогической ситуации-информации «Какое время года наступило?». Постановка перед детьми вопросов «Что мы знаем о времени года?» «Что хотели бы узнать?» (какие приметы осени) «Что нужно сделать для того чтобы узнать?».

2.Рассматривание модели поиска информации.

3.Предложить детям выбрать продукт проекта: альбом «Деревья».

1.Составление текста информационного листа о проекте «Осень разноцветная».

2. Информирование родителей о проекте через информационный стенд и индивидуальные беседы.

Деятельность педагога с детьми

Работа с родителями

1.Подбор методического, дидактического материала для проведения НОД, бесед, организации сюжетно-ролевых, дидактических игр.

2.Обогащение развивающей предметно-пространственной среды через внесение в нее дидактических  игр, раскрасок, иллюстраций и картинок, игровых атрибутов, детской художественной и познавательной литературы по теме проекта.

3.Планирование работы по созданию «Мини-библиотеки осень».

4.Определение содержания работы (нарисовать, принести книгу в мини-библиотеку, придумать рассказ, узнать и т.п.).

5.Выбор с детьми пространства для размещения мини-библиотеки, поделок из осенних листьев.

Совместный выбор и обговаривание заданий: составление рассказа об осени, изготовление дидактических игр, поделок из осенних листьев, помощь в создании мини- библиотеки, создание альбома «Деревья».

Деятельность педагога с детьми

Работа с родителями

1-я неделя

НОД:

-Познание: ФЦКМ  «Осень-рыжая подружка»;

-Чтение художественной литературы: сказка Н.Сладкова «Осень на пороге»;

-Познание: конструирование «Лесовичок»;

-Художественное творчество: рисование «Дерево осенью», аппликация «Во поле береза стояла»;

-Упражнение ФЭМП «Чего больше - фруктов или овощей?».

Совместная деятельность:

-Беседа об осени «Когда бывает разноцветная осень?»;

-Составление альбома «Деревья»;

-Разгадывание загадок об осени;

-Рассказы детей «Что нам осень принесла?»

-Сюжетно-ролевая игра «Овощной магазин», «Путешествие в осенний лес»;

-Игра драматизация по произведениям «Репка»;

-Дидактические игры: «Какое время года?», «Что дерево рассказывает о себе?»;

-Проблемная ситуация: «Что за художник раскрасил листья желтыми и оранжевыми красками?»;

-Игра «Что нам осень принесла?»;

-Создание мини-библиотеки «Осень»;

-Физкультурный досуг «Осень золотая».

Участие родителей в пополнении ПРС материалами: раскраски, иллюстрации, книги, фотографии об осенней природе.

2-я неделя

НОД:

-Познание «Что нам осень принесла?»

-Чтение худ. литературы: стихотворение Ю.Тувим «Овощи»

-Коммуникация: рассматривание картины «Осень золотая»

-Упражнение ФЭМП: «Пересчитай листики», «Каких грибов больше?»

-Худ. творчество: рисование «Осень разноцветная», лепка «Грибы»

Совместная деятельность:

-Дидактическая игра «Что где растет?», «Овощи - фрукты», «Что изменилось?», «Чудесный мешочек».

-Проблемная ситуация «Незнайку попросили в детский сад принести листочки разных деревьев. Он не знает где их найти, какие они».

-Сюжетно- ролевые игры «Семья».

-Отгадывание загадок об овощах, фруктах.

-Чтение стихотворения А.Барто «Осенью?», А.Майков «Осенние листья по ветру кружат».

-Рассказы детей «Мы гуляли на участке».

-Инсценировка – «Овощи» Ю.Тувим.

-Развлечение «В гостях у дедушки Винограда»

1.Оказание помощи в создании поделок из осенних листьев.

2.Участие родителей в создании мини- библиотеки «Осень».

3.Оказание помощи в изготовлении атрибутов для сюжетных игр (маски).

4.Участие родителей в изготовлении макета «В осеннем лесу».

Деятельность педагога с детьми

Работа с родителями

1.Презентация проекта «Странички нашего проекта».

2.Выставка детских работ «Осень разноцветная».

3.Поделки из осенних листьев «Осенняя фантазия».

Изготовление грамот родителям - участникам проекта.