Конспект НОД «Осень в лесу»
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 137»

Конспект НОД «Осень в лесу»

Подготовили:

Воспитатели

Т.Р.Васильева  И.В.Сливка

Задачи:

 Показать роль огня в жизни человека как положительную, так и отрицательную.

Развивать умение дошкольников не теряться перед лицом опасности. Уточнить знания о причинах возникновения пожара.

Развивать речь детей, память, сообразительность, мышление, наблюдательность.

Воспитывать уверенность в своих действиях. 

Предварительная работа: проведение бесед о противопожарной безопасности, чтение художественной литературы.

Материал к занятию: плакаты с изображением огня спички. Тарелка, бумага, стакан с водой. Иллюстрации с изображением различных пожароопасных ситуаций; свеча, краски, кисти, бумага, презентация о правилах поведения в стихах.

Ход:

Воспитатель: сегодня вы узнаете много интересного. Послушайте загадку и отгадайте, что это? 

Рыжий зверь в печи сидит, 

Рыжий зверь на всех глядит, 

Он от злости ест дрова, 

Может час, а может два, 

Ты рукой его не тронь, 

Искусает он ладонь.  (Огонь)

Сегодня мы с вами продолжим говорить об огне. Вы уже знаете, что издавна огонь не только помогал человеку обогреть жилье, отпугивать диких зверей, служил для приготовления пищи, но и причинял огромные неприятности, когда выходил из – под контроля человека и превращался в страшное бедствие – ПОЖАР. Люди заметили, что у огня есть враг. А вы знаете, что это?

Дети: Огонь боится воды. 

Воспитатель: Давайте проверим это. 

Воспитатель кладет на тарелку скомканный лист бумаги и поджигает его спичками. Затем заливает огонь водой. Пламя сразу гаснет. 
Огонь боится воды, поэтому ее используют при тушении пожаров. Но сегодня еще в распоряжении пожарных есть пенные огнетушители и их используют при тушении горящей нефти или бензина. 

Физкультминутка. 

Дети, давайте превратимся в свечу. Наше тело будет играть роль свечи и поэтому останется неподвижным, а руки будут играть роль зажженного огня. (Стоя прямо, дети поднимают  руки  вверх, соединяя ладони, образуя конус, а затем разъединяют ладони и плавно двигают ими из стороны в сторону).

А как вы думаете, ребята, что могло быть причиной пожара? 
Дети: свеча, спички, дрова, чайник, вещи которые сушатся над плитой, сигарета.

Воспитатель: В зажигалке или спичке
Огонечек  невеличка просит «Поиграй со мной». Я ведь робкий и ручной». Но  плохая он игрушка. Подожжет диван, подушку, Книжки, стол, ковер, обои. И большой пожар устроит. Чтобы огонь всегда был добрым, с ним нужно правильно обращаться. Давайте повторим правила обращения с огнем. Если случится беда – пожар, что вы должны сделать? 
Дети: Вызвать пожарных.

Воспитатель: Огонь и дым со всех сторон, Нам срочно нужен телефон, Простые цифры набирай. И  адрес точный называй. Как это сделать? По какому номеру нужно звонить? Что сообщать еще в пожарную часть? 

Дети: набрать по телефону 01. Сообщить адрес, где и что горит. 

Повторить с детьми правила поведения во время пожара.

Воспитатель: Дети, вы должны запомнить эти правила на всю жизнь. И никогда не использовать спички и зажигалки вместо игрушек. Помните пословицу «В одной коробке сто пожаров»?  Огонь красивый лишь на вид. Беда, коль дом, иль лес горит, С огнем шалить – себе вредить.
Хочу вас в этом убедить.

Вот что может случиться в лесу, если оставят не затушенным костер (показывает картинку с изображением пожара в лесу).

Забывчивый охотник на привале не потушил, не затоптал костра. Он в лес ушел, а ветки догорали и нехотя чадили до утра. А на заре разбойник ветер разогнал туманы и оживил почти потухнувший костер. И стал он сыпать искры посреди поляны, багровые лохмотья распростер. Он всю траву с цветами вместе выжег, кусты спалил, в зеленый лес вошел. Как испугавшаяся стая белок рыжих он заметался от ствола на ствол. И лес гудел от огненной метели, с морозным треском падали стволы. И как снежинки искры с них летели над серыми сугробами золы. Пламя пожара не жалеет никого и ничего. Гибнут люди, животные, дома, деревья. Абсолютно все. Остается лишь пепел, зола и угли. Сейчас за окном чудесная пора «золотая осень». Все деревья стоят в красивых осенних нарядах.

Предлагаю вам изобразить нарядный осенний лес на листах бумаги, (самостоятельная деятельность детей).

Подведение итогов занятия.