План работы школы молодого педагога
материал на тему

Опубликовано 23.09.2018 - 13:23 - Федаева Наталья Константиновна

Материал для руководителей школы молодого педагога, педагогов-наставников

Скачать:

Вложение	Размер
shkola_molodogo_pedagoga.doc	57.5 КБ

Предварительный просмотр:

План работы «Школы молодого педагога» дошкольных образовательных учреждений

на 2017-2018 учебный год

Цель работы (проблема):

Формирование у начинающих педагогов высоких профессиональных идеалов, потребностей в постоянном саморазвитии и самосовершенствовании, организация и создание условий для профессионального роста молодых, начинающих и не имеющих педагогического образования педагогов.

Задачи:

• удовлетворять потребности молодых педагогов в непрерывном образовании и оказывать им помощь в преодолении различных затруднений;

• способствовать формированию индивидуального стиля творческой деятельности педагогов;

• помочь молодым воспитателям внедрить современные подходы и передовые педагогические технологии в образовательный процесс.

На занятиях школы молодого педагога оказывается теоретическая и практическая помощь педагогам по вопросам саморазвития и организации образовательного процесса:

работа с документацией, образовательными программами;
современные подходы к занятию;
создание персонального сайта молодого педагога;
культура анализа и самоанализа занятия, досугового мероприятия;
рефлексия педагогической деятельности;

Основные принципы:

Принцип уважения и доверия к человеку.
Принцип целостности.
Принцип сотрудничества.
Принцип индивидуализации.

Основные направления работы:

Планирование и организация работы в ходе непосредственно-образовательной деятельности.
Планирование и организация воспитательной работы.
Работа с документацией.
Работа по самообразованию.
Контроль и руководство за деятельностью молодого специалиста.
Психолого - педагогическая поддержка.

Прогнозируемые результаты.

По итогам данной работы специалисты приобретут ряд профессиональных умений:

 аналитические умения, позволяющие проводить анализ выполняемых в педагогическом взаимодействии с ребенком требований, оценивать данные требования;

 умение планировать, подготавливать и осуществлять процесс воспитательно- образовательной работы с ребенком;

 умения применять психолого-педагогические знания в воспитательно- образовательной работе с ребёнком;

 прогностические умения, позволяющие учитывать специфику индивидуальности ребенка в воспитательно-образовательном процессе;

 умение анализировать развивающую среду в дошкольном образовательном учреждении и создавать эстетически грамотно организованную и психологически комфортную развивающуюся среду в нем;

 умение использовать современные инновационные технологии в образовательно-воспитательном взаимодействии с ребенком и др.

План работы «Школы молодого педагога»

на 2017-2018 учебный год

№ п/п	Содержание работы	Сроки	Исполнители	Форма предоставления результатов
	1.Собеседование с молодыми воспитателями 2.Ознакомление воспитателей со Школой молодого педагога, как одной из форм педагогических объединений. Принятие плана работы на год. 3.Микроисследование «Как вы относитесь к своей профессии?»	Сентябрь	Руководитель ШМП, педагоги-наставники	Протокол ШМП, анкета «Как вы относитесь к своей профессии?»
	1.Самообразование как источник индивидуального роста педагога 2.Инструктаж о ведении документации педагога Формы планирования образовательного процесса. Учебный план – рабочая программа – тематическое планирование. 3.Содержание комплексно-тематического планирования.	Октябрь	Руководитель ШМП, педагоги-наставники	Протокол ШМП
	Семинар по теме: «Современное занятие в контексте ФГОС» - теоретическая часть - практическая часть 1. Формы проведения НОД с детьми разного возраста. 2.Методические рекомендации по анализу и самоанализу занятия 3.Посещение молодыми специалистами занятий творчески работающих педагогов 4.Анализ занятий	Ноябрь	Руководитель ШМП, педагоги-наставники	Протокол ШМП,
	Творческая мастерская «Портфолио молодого воспитателя» - интернет – ресурс: Общие сведения о воспитателе; Нормативные документы; Открытые уроки; Доклады, публикации, творческие наработки; Работы детей; Дидактические материалы.	Декабрь	Руководитель ШМП, педагоги-наставники, молодые педагоги	Протокол ШМП
	Инновационные технологии в системе дошкольного образования. ИКТ-технологии (Мастер-класс)	Январь	Руководитель ШМП, молодые педагоги	Протокол ШМП
	Организация прогулки с детьми в разное время года (Открытый просмотр, консультация)	Февраль	Руководитель ШМП, педагоги-наставники	Протокол ШМП
	Организация предметно-пространственной среды в группе и на участке (Консультация, мастер-класс, экскурсия)	Март	Руководитель ШМП, педагоги-наставники	Протокол ШМП
	1. Современные подходы к взаимодействию ДОО и семьи Формы работы с родителями детей. Нетрадиционные формы взаимодействия с родителями (примерная тематика родительских собраний).	Апрель	Руководитель ШМП педагоги-наставники	Протокол ШМП
	Подведение итогов работы ШМП Анкетирование «Выявление профессиональных затруднений, определение степени комфортности педагога в коллективе»	Май	Руководитель ШМП, педагоги-наставники	Протокол ШМП