Интегрированное занятие по развитию речи в младшей группе по сказке "Колобок".
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Занятие по развитию речи для младшей группы по сказке «Колобок».  

Составила: воспитатель Алексеева Елена Анатольевна, МБДОУ д/с № 11 «Лучик», г. Ликино –Дулево.

Тип занятия: занятие закрепляющего типа.

Цель: создание мотивации на совместную работу, вхождение в сказку.

Задачи:

- развивать творческие способности детей средствами театрализованной деятельности,

- создавать условия для развития творческой активности,

- приобщать к культуре русского народа,

- формировать способность свободно держаться при выступлении,

-  совершенствовать умение передавать образы героев сказки,

-  побуждать детей к творческому воспроизведению текста,

- к использованию средств театрализованной выразительности.

Материал: книжка со сказкой «Колобок»,  игрушка колобок, шапочки героев сказки, муляжи овощей и фруктов, прищепки, листья деревьев, обручи.

Методические приемы:

- пальчиковые игры,

- подвижные игры,

- загадывание загадок,

- пение песенок,

- музыкальные игры,

- вопросы.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, вы любите ходить в гости?

Дети: Да.

Воспитатель: Сегодня мы с вами отправляемся в гости к сказке. Как называется эта сказка, вы узнаете, когда отгадаете загадку:

Формой он похож на мяч,

Был когда-то он горяч,

Спрыгнул со стола на пол,

И от бабушки ушел,

И от дедушки ушел,

У него румяный бок.

Вы узнали?

Это ……

Дети: Колобок.

Воспитатель: Правильно, мы пойдем в гости к сказке «Колобок».

Кратко напоминается сюжет.

Воспитатель: А давайте,  мы поможем бабке слепить колобка.

Пальчиковая гимнастика с совместным проговариванием «Колобок»

Воспитатель: Вот каких колобков мы с вами слепили. (показывают кулачки).

Раздается плач.

Воспитатель: Ребята, там кто-то плачет. Давайте узнаем, кто плачет и что же случилось.

Появляется заплаканный колобок.

Воспитатель: Здравствуй, а ты кто?

Колобок: Я Колобок

Воспитатель:  Почему ты плачешь?

Колобок:  Я убежал от деда и бабы, а теперь хочу вернуться обратно, но идти через лес боюсь, помогите мне, пожалуйста.

Воспитатель: А разве можно ли уходить от взрослых?

Дети: Нет.

Воспитатель: А почему нельзя?

Ответы детей.

Воспитатель:  Поможем колобку? Отведем его к бабушке и дедушке.

Дети: Да.

Воспитатель: Но в лесу мы встретим много трудностей, вы не боитесь.

Дети: Нет.

Играет музыка «По дорожке, по тропинке….», дети идут друг за другом, поют песенку, изображают движения под музыку.

Музыка заканчивается, появляется заяц.

Заяц: Колобок, колобок, я тебя съем.

Колобок: «Не ешь меня, зайчик! Я тебе песенку спою».

Я веселый колобок,

У меня румяный бок!

До чего же я румян и пригож,

А другого ты такого не найдешь.

(Песню поют все вместе).

Воспитатель: Ребята, давайте поиграем с зайчиком?

Игра «Что ест зайчик». Дети из муляжей овощей и фруктов выбирают угощение для зайчика, угощают. Зайчик благодарит.

Подвижная игра «По узенькой дорожке».

Воспитатель: Ребята, слышите, а кто это так воет?

«у – у – у », появляется волк.

Волк:  «Колобок, колобок! Я тебя съем!»

Колобок:  «Не ешь меня, серый волк! Я тебе песенку спою!» (поет песенку).

Воспитатель: Дети, посмотрите, а это что такое на волке.

Волк: Колючки.

Воспитатель: Волк залез в колючие кусты и теперь не может избавиться от колючек, которые застряли у него в шерстке. Давайте ему поможем.

    Дети снимают прищепки с волка, волк благодарит, ему предлагают пойти к бабушке и дедушке на угощение.

Воспитатель: А сейчас, ребята, давайте сядем и отдохнем немножко и дальше пойдем.

Дети садятся на ковер. Выходит медведь, увидел колобка.

Медведь:  «Колобок, колобок! Я тебя съем!»

Колобок:  «Не ешь меня, медведь! Я тебе песенку спою!» (поет песенку).

Воспитатель: Ребята, пойдемте дальше и будем по дороге собирать листья.

По полу разбросаны листья, дети их собирают и кладут в корзинку. Появляется лиса.

Лиса:  «Колобок, колобок! Я тебя съем!»

Колобок:  «Не ешь меня, лиса! Я тебе песенку спою!» (поет песенку).

Воспитатель: Ребята, давайте лисе отдадим листья, чтобы она утеплила себе норку.

Приглашают лису в гости, а по дорожке все вместе поют и танцуют под музыку «По дорожке, по тропинке…..».

Музыка заканчивается, появляется бабушка. Встречает колобка, обнимает его.

Дети: Колобок сиди на окошке и никуда не убегай!

Воспитатель:  Давайте попрощаемся с колобком, ему надо отдыхать.  Какое слово мы говорим, когда прощаемся?

Дети:  «до свидания!».

Дети прощаются с колобком.

Воспитатель: Мы с вами сегодня так много сделали: и с Колобком погуляли, и с зайкой поиграли, и волку помогли, встретили медведя, лису.

     Итог

- Ребята, вам понравилось наше путешествие?

- В гостях у какой сказки мы сегодня были?

- Каких зверей встретили в сказке?
- Мы вернём колобка бабушке с дедушкой?

- Вам понравилось помогать другим?