Конспект занятия «Наша Родина»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая, средняя, старшая группа) на тему

Конспект занятия «Наша Родина» 

Составила: воспитатель Ломанова А.И.

Образовательная область «Социально - коммуникативное развитие»

Цель: представление о родине – России

Задачи:

обобщать и систематизировать знания детей о России, о ее прошлом и настоящем;

 развить у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине;

 воспитывать уважительное отношение к государственным символам.

развивать умение вслушиваться в слова, понимать их значение; внимание, речь, умение анализировать.

развивать у детей умение ориентироваться по карте, глобусу, находить свою страну, город, в котором живут; воспитывать любовь к своей родине, чувство гордости за свою страну.

Ход занятия

1. Слушание рассказа. 

Воспитатель читает детям рассказ из книги Н. Ф. Виноградовой «Что такое Родина?».

Каждый, услышав слово «родина», представляет что-то свое, самое родное и близкое. Родина объединяет всех людей, живущих в одной стране: они говорят на одном языке, имеют одинаковые паспорта, работают, отмечают общие праздники, и если это необходимо, защищают свою Родину от врагов.

2. Беседа о Родине.

– Как называется наша Родина?

– Да, наша страна называется Россия. Она очень большая. Когда в одной части страны люди ложатся спать, то в другой только начинается день. В одно и то же время в одной части России может идти снег, а в другой – светить яркое солнце. Это наша Родина.

– Вы любите свою Родину?

– А хотите посмотреть, как она выглядит на карте, глобусе?

3. Работа по карте и глобусу.  

Дети находят на глобусе Россию. Рассматривают территорию России на карте.

– Представь, что тебе необходимо пройти вдоль всей границы нашей Родины. Что ты увидишь на своем пути? (Города, реки, моря.)

Давайте найдем на карте столицу нашей родины – Москву. Как мы можем добраться до Москвы? (Самолетом, поездом, по реке Волге.)

– Послушайте стихотворение «Родина» О. Фокиной.

Простые звуки родины моей:

Реки неугомонной бормотанье

Да гулкое лесное кукованье

Под шорох созревающих полей.

Простые краски северных широт:

Румяный клевер, лен голубоватый,

И солнца блеск, немного виноватый,

И – облака, плывущие вразброд.

4. Творческая работа «Мой рассказ».

– Придумайте рассказ «Что я увидел по дороге из Волгограда в Москву?».

– Назовите вид транспорта, на котором бы вы хотели путешествовать.

– Что можно увидеть, путешествуя на разных видах транспорта?

5. Обсуждение вопроса: как нужно относиться к родине?

Храни огонь родного очага

И не позарься на костры чужие –

Таким законом наши предки жили

И завещали нам через века:

Храни огонь родного очага!

О. Фокина