Конспект занятия по патриотическому воспитанию в подготовительной группе «Моя Родина – Россия»
план-конспект занятия (подготовительная группа) по теме

Конспект занятия по патриотическому воспитанию в подготовительной группе

«Моя Родина – Россия»

Цель: Продолжить формировать представления о нашей стране России, о малой родине, об отечественных традициях и праздниках, о планете Земля как общем доме людей, о многообразии стран и народов мира, закреплять умение находить на карте Россию. Закрепить и обобщить знания детей о государственных символах России – флаге, гимне, гербе, символике других государств.

Задачи: Развивать у детей патриотические чувства, воспитывать любовь к Родине.

Предварительная работа:

Создание уголка по гражданскому воспитанию, проведение дидактических игр по патриотическому воспитанию; беседы, чтение  стихотворений, пословиц, поговорок и потешек о Родине. Рассматривание  глобуса и карты России. Рассматривание фотографий, иллюстраций о России. Прослушивание гимна России, песни "С чего начинается Родина".

Словарная  работа: Россияне, украинцы, казахи, белорусы, киргизы, азербайджанцы, таджики, молдаване, армяне, татары, грузины, узбеки.

Материалы и оборудование:

Географическая карта  мира, глобус, иллюстрации народов мира, государственных символах России – флаг, гимн, герб, символика других государств, материал для дидактических игр «Узнай флаг России», «Назови профессию», аудиозапись гимна Российской федерации.

Ход непосредственно образовательной деятельности:

Введение в ситуацию:

Воспитатель приносит в группу глобус и загадывает задку:

На нём уместилась 
Вся наша Земля: 
Моря, океаны, 
Леса и поля. 
И северный полюс 
Там тоже найдёшь, 
А если захочешь — 
В руках унесёшь.

Воспитатель: Что это? Правильно, это глобус.  Дети рассматривают глобус.

Актуализация знаний:

Воспитатель:

- А что это  - глобус? (уменьшительная модель нашей земли).

Давайте повнимательней рассмотрим глобус.

- Что на глобусе обозначено, синим  цветом? (океаны, моря, реки, озера)

- Что на глобусе обозначено коричневым и желтым цветом?  (горы, пустыни).

- Что обозначено зеленым цветом? (леса)

- Что обозначено белым цветом? (ледники).

Наша Земля большая и на ней много стран. В каждой стране, свой народ.

  Дидактическая игра «Кто в какой стране живёт!»

    Воспитатель: Давайте вспомним жителей разных стран.

    Воспитатель задает вопрос, дети отвечают.

    Кто живёт в Америке? – Американцы,  на Украине – Украинцы, в     Казахстане – Казахи, в Белоруссии – Белорусы, в Киргизии – Киргизы, в Латвии – Латыши, в Азербайджане – Азербайджанцы, в Таджикистане – Таджики, в Молдавии – Молдаване, в Узбекистане – Узбеки, в Башкортостане – Башкиры, в Татарстане – Татары,  Кто живёт в России? – Россияне и т.д.

Воспитатель: Ребята, мы с вами живем в самой прекрасной, в самой большой       стране. Наша страна нам очень родная. Страна не только природа, города и села, в которых живут люди. Страна – это государство, со своими традициями, и правительством.

     На этой карте мира  видны страны. Все они разного цвета.

Давайте найдем на карте нашу страну. Как она называется? Россия!

Россия - наша Родина. Объясните, как вы понимаете, что такое «Родина»?

(место, где родился, где живут близкие и дорогие нам люди: мама, папа, бабушка, дедушка, страна (город) в которой живешь, то, что нас окружает).

 Воспитатель: А сейчас Ульяна И., прочитает стихотворение, которое называется

     «Что мы Родиной зовём?»

     Что мы Родиной зовём?

     Дом, где мы с тобой растём,

     И берёзки у дороги, по которой мы идём.

     Что мы Родиной зовём?

     Солнце в небе голубом,

     И душистый, золотистый,

     Хлеб за праздничным столом.

     Что мы Родиной зовём?

     Край, где мы с тобой живём.  

    А Дима П., прочитает стихотворение, которое называется «Родная земля».

   Великую землю,

   Любимую землю,

   Где мы родились и живем,

   Мы Родиной светлой,

   Мы Родиной милой,

   Мы Родиной нашей зовем.    

  Воспитатель: Ни одна страна в мире не имеет такой огромной территории, как Россия.   В каждой стране много городов, но есть главный город – это столица.- Как называется столица нашего государства?
(Ответы детей). Ребята в Москве в столице нашей Родины работает правительство     Российской Федерации и наш президент.
Как зовут президента РФ?
Каждая страна, каждое государство имеет свои отличительные знаки, государственные символы.

Что это за символы? (флаг, герб и гимн).
 

Воспитатель: Скажите, пожалуйста, где можно увидеть российский флаг?- (ответы детей).  (На административных зданиях, на праздниках, на соревнованиях и на российских кораблях, машинах, самолетах,  т.д.) 

Игра «Найди флаг»

На столе лежат картинки с  изображениями флагов разных стран, необходимо найти Российский флаг и рассказать о том, что обозначают цвета флага.

Молодцы, хорошо узнаете свой Российский флаг.

Физминутка «Самолет»

Мы садимся в самолет, (Дети приседают)

Отправляемся в полет! («Заводят» самолет, встают, говорят: «ж-жу»)

Мы летим над облаками. (Руки в стороны)

Машем папе, машем маме. (По очереди обеими руками)

Видим, как течет река, (Показывают руками волны)

Видим лодке рыбака. («Забрасывают» удочку)

Осторожнее: гора! (Наклоняются влево, вправо, говорят: «ж-жу»)

Приземляться нам пора! (Приседают)

Когда исполняется гимн, люди встают, а мужчины должны снять головные уборы).

Предлагаю послушать отрывок из гимна нашей страны.

Звучит отрывок гимна.

- Когда звучит гимн? (на торжественных мероприятиях, на соревнованиях, когда награждают спортсменов, на Новый год, каждое утро по радио).

Герб - это символ государства. Где мы можем увидеть изображение герба? (на важных государственных бумагах, на паспорте, на монетах, на медалях спортсменов).

Воспитатель предлагает детям взять лупы и рассмотреть герб на монетах и найти наши  российские монеты.

Воспитатель предлагает детям  разгадать загадки.

1.Здесь родился и живешь

Уезжаешь и скучаешь

Как зовут это место, знаешь? (Родина)

2.Подрасту и вслед за братом

Тоже стану я солдатом

Буду помогать ему

Охранять свою (страну)

3. Он звучит торжественно

Все встают приветственно

Песню главную страны

Уважать мы все должны (гимн)

4. На парад когда идём,
То его с собой берём.
Без него нельзя никак,
Это наш, Российский (флаг)

5.  Он дополняет гимн и флаг,
Любой страны то главный знак.
У России он особый,
Ты назвать его попробуй (герб)                                           

Воспитатель: Мы живем с вами в большой и прекрасной стране. У нас красивейшая природа, удивительные животные, разнообразные полезные ископаемые. Но самое главное наше богатство-это люди, которые живут в нашей стране.

Игра «Какая профессия?»

На столе лежат карточки с изображением предметов относящих к той или иной профессии людей. Предлагаю положить карточки с изображением профессий вниз. Ребенок берёт одну карточку, рассматривает предметы, называет их и определяет, к какой профессии относятся эти предметы. Проверяем ответ, перевернув карточку.

Все эти люди имели разные профессии.

Давайте поиграем в игру «Кто что делает?»

Летчик – летает;

Композитор – сочиняет музыку;

Пожарный – тушит пожар;

Повар – готовит еду;

Учитель - учит;

Продавец - продаёт;

Парикмахер - стрижёт;

Швея – шьёт;

Поэт - пишет стихи;

Художник – рисует картины;

Спортсмен - занимается спортом;

Изобретатель - изобретает;

Фотограф – фотографирует.

 В нашей стране есть главные праздники, которые отмечают все граждане России. Отгадайте загадки, чтобы узнать, как называются эти праздники.

Дед Мороз принес подарки,

Их под елочку кладет.

Наступил веселый, яркий,

Лучший праздник… Новый год

Чтоб на всей большой Земле

Мир настал для человечества,

Отмечаем в феврале

День ………..Защитника Отечества.

В этот светлый день весны

Дарят женщинам цветы.

А в садах и школах детки

Мамам мастерят поделки! Восьмое марта.

 Музыка, флаги, шары и цветы,

Столько весенней вокруг красоты!

Первого мая отметим всегда

Радостный праздник… Весны и труда.

Идет парад, гремит салют,

Звучит оркестр там и тут,

Не только прадеды и деды

Встречают славный … День Победы.

Воспитатель: Русский народ придумал очень много красивых, умных поговорок и пословиц о Родине, ее защите, любви к ней. Давайте сейчас вспомним эти пословицы. 

Чтение  пословиц о Родине.  Дети поочередно читают пословицы.
Всякому мила - своя сторона.
Москва - сердце России.                                          
Родной край – сердцу рай.                                      
Жить - Родине служить.                                          
Где кто родиться, там и пригодится.                        
Одна у человека мать, одна у него и Родина.        
Нет в мире краше Родины нашей.                          
Человек без родины - что соловей без песни.        

За морем теплее, а у нас светлее.                            
Народное братство, дороже всякого богатства.    

На   чужой сторонушке рад   родной воронушке.  

Родина – мать, чужбина мачеха.                            

Живёшь на стороне, а своё село на душе.              

На чужой стороне Родина милей вдвойне.            

Итог НОД:

Родина наша огромная и прекрасная. И у каждого она одна как мама.  Родиной надо гордиться, любить её глубоко и нежно, заботиться о ней.

Дидактическая игра «Моя родина-Россия»

Дети становятся в круг, по очереди кладут свою ладошку на ладошку другого ребенка, отвечая на вопрос «Какая Россия?» (большая, удивительная, красивая, любимая, родная и т.д.)

Награждаю детей медалями: «Я гражданин России».