Проект по нравственно – патриотическому воспитанию дошкольников «Моя Родина – Сыктывкар»
проект (подготовительная группа) на тему

Этапы

Сроки

Задачи этапов проекта

I этап

(подготовительный)

 группа

Создание условий для реализации проекта:

 Подбор книг, иллюстраций и фотографий г. Сыктывкара; наглядно-дидактических пособий, демонстрационного материала для НОД.

Акция «Принеси фото» (для родителей).

 Цель: продолжать формировать у детей и родителей желание принимать участие в проведении проекта.

Оформление родительского уголка информацией «Наш город Сыктывкар»». Цель: просвещение родителей.

Опрос родителей. Цель: выяснить, что родители рассказывают о нашем городе детям, какие книги читают, что посещают (театры, музеи) .

II этап

(основной)

 Воспитатель– дети

Игровая деятельность

 -Дидактические игры: Д/и «Узнай и назови», «Разрезные картинки», настольно-печатная игра «Город», лото «Профессии»,

 Цель: воспитывать любовь и уважение к окружающим нас людям, расширять кругозор и обогащать словарный запас детей новыми терминами, развивать связную речь.

-Игра-драматизация :

  « Мы путешествуем на автобусе по своему родному городу», «Строители», «Семья».

 Цель: развивать у детей патриотические чувства, учить подражать взрослым: маме, папе, бабушке, дедушке; воспитывать любовь к родному дому, городу; продолжать учить играть всем вместе, дружеским взаимоотношениям со сверстниками.

-Строительные игры:  «Дома на нашей улице», «Транспорт нашего города»:

 Цель: учить детей использовать ранее полученные знания для постройки разных домов, транспорта.

-Пальчиковые игры и упражнения на данную тематику: «Путь - дорога », «Доскажи словечко», «Ты мне – я тебе».

Цель: расширить у детей знания об улицах города, научить их правильно произносить, продолжать развивать умение слушать и слышать собеседника, развивать речь, память, образное мышление.

Непосредственно-образовательная деятельность

Познавательное развитие: «Мой город», «Достопримечательности нашего города»

 Цель: уточнить знания детей о названии родного города; дать представление о родине, малой родине; дать сведения о том, как назывался город раньше, почему он так назван.

Речевое развитие:

 - Чтение стихотворений Л. Вавиловой «Сыктывкар», Цель: развитие поэтического слуха, учить понимать образную речь.

  - Словесные игры «Назови ласково», «Хорошо – плохо»

 - Составление детьми рассказов о том, где они в нашем городе любят гулять с родителями, любимые места, опираясь на свои фотографии.

Музыкальное развитие:

Цель: учить слушать, импровизировать, развивать ритмику движений,  учить соответствовать выбранной роли.

 - Прослушивание песен про наш город

Художественно — эстетическое развитие:

Рисование: «Наш г. Сыктывкар», «На детской площадке», «Мой дом»,  «Моя семья».

Аппликация: «Детский сад», «Транспорт», «Улицы и дома»

Лепка: «Деревья вокруг»,  «Моя семья».

Физическое развитие:

• П/и «Золотые ворота», «Изобрази, что можно сделать с этим предметом»

          Воспитатель – родители

- Выставка фотографий на тему «Наш город – Сыктывкар».

- Создание альбома «Наш город»

III этап

(заключительный)

Воспитатель– дети:

 Проведение викторины «Знатоки нашего города».

Воспитатель – родители – дети.

-Конкурс презентаций: «Моя Родина — Сыктывкар»

- Электронная выставка лучших  презентаций

Обобщение опыта работы по данному направлению.

Месяц

Работа с детьми

Работа с родителями

март

Чтение стихотворений Л. Вавиловой «Сыктывкар»

Беседа «Мой город». Цель: уточнить знания детей о названии родного города; дать представление о родине, малой родине; дать сведения о том, как назывался город раньше, почему он так назван.

Целевая прогулка на близлежащую улицу. Цель: познакомить с некоторыми достопримечательностями города, с названиями улиц.

Рассматривание с детьми памятников павшим героям. Беседы с детьми о том, кто служил в их семье в армии, был на войне.  

Игровая деятельность «Дома на нашей улице». Цель: учить детей использовать ранее полученные знания для постройки разных домов.

Беседа «Транспорт нашего города»:Цель: наблюдение за транспортом на улице (прогулки с родителями, рассматривание иллюстраций с изображением разных видов транспорта, беседа о правилах поведения на улице и в общественном транспорте.

Конструирование с элементами аппликации «Автобус».

Составление детьми рассказов о том, где они в нашем городе любят гулять с родителями, любимые места, опираясь на свои фотографии.

Беседа об улицах города. Выучить с детьми названия улицы, на которой они живут (заучивание домашних адресов) .

Работа в книжном уголке. Виды родного края (по карточкам) .

Д/и «Узнай и назови», «Разрезные картинки»

С/р игры «Мы путешествуем на автобусе по своему родному городу», «Строители», «Семья».

Словесные игры «Назови ласково», «Хорошо – плохо»

П/и «Золотые ворота», «Изобрази, что можно сделать с этим предметом» и другие.

Акция «Принеси фото» (для родителей). Продолжать формировать у детей и родителей желание принимать участие в проведении проекта.

Оформление родительского уголка информацией «Республика Коми, г. Сыктывкар». Цель: просвещение родителей.

Опрос родителей. Цель: выяснить, что родители рассказывают о нашем городе детям, какие книги читают, что посещают (театры, музеи) .

апрель

Сюжетно-ролевая игра «Идём в детский сад», «Семья», « Экскурсия по городу».

Цель: развивать у детей патриотические чувства, учить подражать взрослым: маме, папе, бабушке, дедушке; воспитывать любовь к родному дому, городу; продолжать учить играть всем вместе, дружеским взаимоотношениям со сверстниками.

  Настольно-печатная игра «Город», лото «Профессии».

 Цель: воспитывать любовь и уважение к окружающим нас людям, расширять кругозор и обогащать словарный запас детей новыми терминами, развивать связную речь.

 Словесные игры «Путь - дорога », «Доскажи словечко», «Ты мне – я тебе».

Цель: расширить у детей знания об улицах города, научить их правильно произносить, продолжать развивать умение слушать и слышать собеседника, развивать речь, память, образное мышление.

Оформление газеты «Шагая по улицам города»

 Чтение стихов и небольших рассказов

- Беседа: «Кто где живёт?», «Где родился, там и пригодился», «Чем помочь родному городу?», «Достопримечательности родного города»,

 - Чтение пословиц и поговорок о родине, загадки.

- Рассматривание иллюстраций и фотографий, открыток с видами города.

 Цель: развитие у детей интереса к родному городу

Выставка фотографий на тему «Наш город – Сыктывкар».

. Выставка в группе  «Из истории нашей семьи», «Достопримечательности нашего города».

Презентация: «Мой город – Сыктывкар»