Пасхальное яичко
творческая работа учащихся по рисованию (средняя группа) на тему

Приоритетная образовательная область: Художественно-эстетическое развитие.

Интеграция с другими образовательными областями:

Познавательное: знакомить детей с историей праздника Пасхи, его особенностями подготовки, способами росписи пасхальных яиц.

Художественно-эстетическое: продолжать учить детей проявлять свою фантазию и воображение в придумывании узора и нанесении его на силуэт яйца, развивать умение добиваться яркого колорита в узоре, ритмичного чередования знакомых элементов между собой, композиционного расположения по всей поверхности силуэта, развивать умение выполнять разнообразные повороты рукой в процессе рисования кистью, развивать художественный вкус, эстетические чувства.

Социально-коммуникативное: учить детей оценивать работы сверстников, выделяя наиболее яркие работы, высказывать эстетические оценки и суждения, развивать интерес к обычаям и традициям русского народа, закреплять умение делиться впечатлениями с взрослыми и сверстниками, способствовать формированию и развитию нравственных, трудовых, патриотических качеств личности, способствовать воспитанию любви и уважения к культуре народа, его обычаям, традициям.

Речевое: активизировать словарный запас по теме, развивать культуру речевого общения с воспитателем и сверстниками, развивать связную речь.

Физическое развитие: формировать потребность в двигательной активности.

Материал: Готовые изделия пасхальных яиц, образцы яиц с росписью, гуашевые краски, кисти 2-х видов (со средним и тонким ворсом), салфетки, вода в баночках.

Предварительная работа: Приготовление пасхальных яиц из гипса.

Вводная часть

Воспитатель  читает стихотворение А.Плещеева «Христос Воскрес»:

Повсюду благовест гудит,

Из всех церквей народ валит

Заря глядит уже с небес...

Христос Воскрес, Христос Воскрес!

С полей уж снят покров снегов,

И реки рвутся из оков,

И зеленеет ближний лес…

Христос Воскрес, Христос Воскрес!

Вот просыпается земля,

И одеваются поля.

Весна идёт, полна чудес

Христос Воскрес, Христос Воскрес!

О каком празднике рассказано в стихотворении? (о Пасхе)

Что дарят в этот день друг другу? (яйца)

Почему их дарят в этот день? (яйцо - это символ жизни)

Основная часть

А вы хотите своим родным приготовить пасхальные расписные яйца?

Рассматривание готовых изделий, образцов яиц.

Воспитатель: Чем вам нравятся яйца на выставке?

Какой узор нанесён на яйца?

Где расположен узор?

Какие краски нужно брать для росписи яиц?

Практическая часть: Ребята, возьмите свои яйца из , и я предлагаю вам проявить свою фантазию и расписать силуэты яиц к празднику Пасхи интересным узором.

Пальчиковая гимнастика.

Прежде, чем рисовать

Нужно пальчики размять.

Указательный и средний,

Безымянный и последний

Поздоровались с большим.

А теперь потрем ладошки

Друг о друга мы немножко.

Кулачки разжали – сжали,

Кулачки разжали – сжали.

Вот и пальчики размяли.

А сейчас мастера

За работу всем пора.

Воспитатель: На ваших пасхальных яйцах получился яркий, красочный узор, ваши родные будут рады такому подарку, потому что он сделан своими руками и от души.

Заключительная часть

Дети выставляют свои работы на поднос.

- Ребята, вы хорошо поработали, вы порадовали меня: проявили фантазию и творчество в ваших работах, ваши пасхальные яйца получились красивые, очень разные и непохожие друг на друга. После того как ваши пасхальные яйца подсохнут, вы заберете их домой и подарите своим родным.

(Педагог интересуется у ребят, а понравилось ли им проделанная работа? Что нового узнали они на занятии и что бы ещё хотели узнать?)

- «Прежде, чем сказать друг другу до свидания, давайте дружно уберём свои рабочие места».