НОД " Путешествие с матрешками"
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа) на тему

НОД в старшей группе

« Путешествие   с матрешками».

Цель: воспитание нравственно-патриотических чувств, посредством знакомства дошкольников с декоративно-прикладным искусством –  русскими  матрешками.

Задачи:

Образовательные:  Познакомить с историей возникновения, видами, особенностями росписи Семеновской, Загорской, Полхов-Майданской  матрешек, учить рисовать  элементы росписи.

Развивающие: развивать у детей познавательный интерес, интерес к истории и культуре России, творческие способности и фантазию, наблюдательность.

Воспитательные:  воспитывать у детей эстетический и художественный вкус.

Наглядный материал и оборудование: 

1. Компьютер с программой Power Point, мультимедийный проектор, колонки.

2. Презентация к занятию

2. Силуэт матрешки  из бумаги, гуашь, кисть, салфетки на каждого ребенка

3.Иллюстрации с элементами росписи Семеновской, Загорской, Полхов-Майданской  матрешек.

4 Матрёшки.

Предварительная работа:

Рассматривание матрешек в группе, игры с народными игрушками, составление рассказов и сказок, действующими лицами которых являются матрешки.

Ход занятия

1. Организационный момент

- Добрый день, ребята. Я рада  приветствовать вас на занятии. Надеюсь, что настроение у вас отличное и, вы, несомненно, готовы к новым открытиям и творческим начинаниям.

2. Сообщение темы занятия.

- Чтобы узнать, о чем мы будем говорить сегодня, ребята, отгадайте загадку.

(Слайд презентации № 2)

Загадка:

 Алый шелковый платочек,
Яркий сарафан в цветочек,
Упирается рука
В деревянные бока.
А внутри секреты есть:
Может — три, а может, шесть.
Разрумянилась немножко.
Это русская…

                  (матрешка)

- Да, сегодня мы поговорим о матрешке и нарисуем ее.

3. Введение  нового материала. .

- Посмотрите,  какие они яркие и нарядные!  Откуда же пришла к нам эта занятная игрушка?

- Как вы думаете, ребята, откуда появилась на Руси матрешка?

(Ответы и предположения детей)

- А на самом деле все было так… (Слайд презентации № 3)

      Около ста лет назад в России появилась первая матрёшка.  Первая матрешка оказалась круглолицей, пухленькой, озорной девушкой в косынке и народном платье, с петухом в руках.      

  Внутри большой девочки помещался мальчик поменьше, потом - снова девочка, мальчики и девочки чередовались и дальше, а самой маленькой и «неделимой» оказалась матрёшечка в виде запеленатого младенца. Всего восемь куколок.

 ( Слайд №4,5)    Полюбилась россиянам эта игрушка. Стали делать  ее из дерева на специальных станках и расписывать. Их делают до сих пор. Слайд № 6

Матрёшки из Загорска  .Слайд № 8,9

Эта матрёшка пришла к нам из Загорска. Сейчас этот город называется Сергиев Посад. Он находится недалеко от Москвы.

 На голове  у  Загорских матрёшек разноцветные платки в цветочек или горошек. На кофточку надет сарафан с различными цветами по подолу. Матрёшка как бы идёт по цветущему лугу.

Матрёшка Семёновская .Слайд № 10

    Украшает Семёновскую матрёшку  большой букет цветов, занимая почти весь фартук. Край платка этой матрёшки тоже украшен цепочкой небольших бутонов.  Платок чаще  желтым цветом.

Тверская матрешка .Слайд №11

В этом регионе деревянную куклу часто изображают в виде какого-либо исторического или сказочного персонажа: царевна Несмеяна, Снегурочка, Василиса Прекрасная.

Матрёшки из Полхов -  Майдана.  Слайд №12

        Есть такое село в Нижегородской области.  Голова у Полхов -  Майданской  матрёшки чуть приплюснута, у плеч крутой изгиб. Такая форма придаёт матрёшке задорный, удалой вид. У матрешек нет платка с завязанными концами, нет сарафана и фартука. Вместо этого — условный овал на двухцветном поле — верх красный или желтый, низ зеленый или фиолетовый.  Платок на ней яркий и юбка тоже. Глаза чуть сощурены и хитро так посматривают. Самое яркое пятно - это фартук. Расцвёл на нём чудо-букет. Узоры имеют названия: "большая роза", "розан", "колокольчик", "яблочко", "виноград" и другие.

 4. Физкультминутка

(Читается нараспев с движениями)

Мы веселые матрешки, ладушки, ладушки.
Хороши у нас одежки, ладушки, ладушки.
Кружимся мы и танцуем, ладушки, ладушки.
Хоровод водить мы будем, ладушки, ладушки.

5. Беседа

1.Покажите Семёновскую, Полхов-Майданскую и Загорскую матрёшки.

2.Какого цвета платок, кофта и сарафан у Загорской матрёшки?

3.Что держит в руке Семёновская матрёшка?

4.Какой узор украшает край  платка Семёновской матрёшки?

5.Что изображено на фартуке Полхов – Майданской  матрёшки?

6. Подготовка к выполнению росписи  матрёшки.

-Ребята, а мастер для  выставки не  готов. Он успел  нарисовать только контуры матрешек. Поможем  мастеру? Каким образом?

  Рисовать будем гуашью. Какой цвет гуаши лучше использовать? Правильно, желтый, красный, синий и зеленый. Подбирайте цвета так, чтобы матрешка получилась яркой, нарядной. Старайтесь рисовать аккуратно.

7. Оформление выставки рисунков детей.

- Давайте придумаем название нашей выставки (например,  «Весёлый хоровод»).

Очень яркие, веселые матрешки получились у нас!