Сценарий праздника знакомства "Здравствуй - детский сад!"
материал (средняя группа) по теме

Праздник знакомства с детским садом

«Здравствуй - детский сад!»

для средней группы и  родителей

                                                                            Составила      

                                    Воспитатель                                                                              

                                                                                                                   Карманникова

                                                                              Елена Саидовна

Детям любого возраста очень непросто начинать посещать детский сад. Каждый из них проходит период адаптации к детскому саду.  Вся жизнь ребёнка кардинальным образом меняется. Волнуются воспитатели, переживают родители… Мы разработали сценарий праздника  «Первая встреча» - для детей группы среднего возраста и их родителей. Главная цель данного мероприятия – вызвать радость от встречи с детским садом и, по возможности, смягчить сложный период адаптации детей.

 (праздник знакомства с детским садом  для детей среднего возраста  и  родителей)

Воспитатели группы  встречают детей и родителей в раздевалке.

Воспитатель 1:         Здравствуйте, малыши!

Воспитатель 2:    Здравствуйте, взрослые!

Вместе:                Добро пожаловать в нашу группу  «Речецветик»!

Воспитатель 1:   Первая встреча – это всегда праздник!

Воспитатель 2:        А праздник – это веселье, игры и танцы!

Вместе:                 Раз, два, три, четыре, пять,

Дети все  идут играть!

Воспитатель 1:        Это дети – детский сад,

Здесь вам будет каждый рад.

Очень много здесь игрушек, -

Кукол, мячиков, зверюшек.

Воспитатель 2:                Мы приглашаем провести экскурсию по Д\С.

Внимание! Внимание! Такси  по маршруту «Здравствуй Д\С» отправляется в путь.

Воспитатель 1:        Станция «Кабинет логопеда»

                                Когда у вас проблема с речью,

                             (Послушайте-ка наш совет),

                              Исправить все ваши дефекты,

                              Конечно, только логопед.

Логопед:    Чтобы, ясно, быстро, четко и легко заговорить

                     Языком придется много и активно шевелить.

(С детьми проводится артикуляционная гимнастика)

Игра с мыльными пузырями (дыхательная гимнастика)

Воспитатель 2: Внимание! Такси  отправляется на станцию «Игровая комната»

Игра.        «Мишка косолапый» Сл. народные, муз. М. Картушиной

Воспитатель кладет медведя.

Воспитатель 1: Мы на полочку взглянем, что на ней ещё найдем? ( взрослый берет самолет)

А вот это – самолет, так и просится в полет

Самолет построим сами, понесемся над лесами,

 Понесемся над лесами, а потом вернемся к маме!

                «Самолет» - упражнение.

Воспитатель  дает команду,  дети и родители выполняют движения по показу):

- пристегнуть ремни!

- завести моторчики!

- крылья в стороны!

- полетели!

( под веселую музыку, дети «летят» вместе с мамами на самолётиках).

- самолётики, на посадку! (все замедляют темп движения)

- остановить моторчики!

- отстегнуть ремни!

Воспитатель 2:  Давайте вспомним, что делает наша няня? (пальчиковая гимнастика)

Убирает няня грязь -

Это раз!

Вытирает со стола -

Это два!

На занятия придет -

Нам всегда подскажет.

Маслом свежим бутерброд

От души намажет.

Принесет она обед,

Вымоет посуду.

 (дети на каждое действие загибают пальцы до 5)

 ( Дети за взрослыми едут на «такси»  по коридору  имитируя движения).

Воспитатель 1: Внимание!  Отгадайте загадку:

У меня болит нога,

У меня болит рука!

Приходите, полечу!

Обратимся мы к (врачу)! Правильно.

Станция «Медицинский кабинет»

В зимний холод, летний зной

Отпор инфекции любой

Дает до вечера с утра Насима  Мирзаяновна!

Ушиб  или ранку любую сумеет она залечит,

              Прививку поставит, чтоб нам всем здоровыми быть.

Знакомство с медицинским кабинетом. Медсестра раздает  витаминами.

Воспитатель 2: Станция « Прачечная»

                             Белая салфетка, чистая простынка,

                              Белизной сияют фартук и косынка.

                             Чтобы было чисто высший класс-

                            Это Нина Федоровна заботится о нас.

Активизация словаря по теме «Бытовая техника» (стиральная машина, утюг…..)

Воспитатель 1: Станция «Методический кабинет»

Кто заботится чтоб были игрушки: куклы, кубики и погремушки?

Кто проверит,  как рисуем, как играем и танцуем?

Наш методист – Лилия Зайнулловна.

Загадки - описание диких или домашних животных.

Воспитатель 2: Загадывает загадку:

                            Мы пришли и кушать сели,

                             Кашу сладкую мы ели!

                             Кашу вкусную с утра

                             Нам готовят (повара). Ответы детей.

Воспитатель 1: Правильно. Станция «Кухня»

Активизация словаря по теме «Кухня, посуда»

Угощают  бананами.

Спасибо нашим поварам –

За то, что вкусно варят нам.

Воспитатель 2: Станция  «Спортивная»

Веселые старты.        

Воспитатель 1: Станция  «Музыкальная»

Встречает Петрушка.

Петрушка:  Здравствуйте, дети! Здравствуйте, папы и мамы! Я пришел по вашему приглашению. Меня зовут Петрушка. А вас как? Дети наперебой отвечают ему.

Петрушка: Нет,  так дело не пойдет. Я вот что придумал! Отгадайте загадку:

Он и круглый, он и гладкий:

Очень ловко скачет.

Что же это?

Все. Мячик!

Игра «Давайте, познакомимся»

Мяч в руках я подержу, и ребяткам покажу.

Кому дать, кому дать? Кто же будет мяч бросать?

Мячик …….. (клоун называет  имя мальчика) я дам,

………(имя мальчика) бросит мячик сам.

Ну-ка………   (имя девочки), не зевай, мячик мне скорей бросай!

(Таким образом,  клоун, знакомится с детьми.  Если ребенок затрудняется назвать свое имя, ему помогает взрослый).

Воспитатель 2: Ну вот и познакомились. А теперь покатаемся на карусели.

Сейчас мы будем кататься на «карусели». Повторяйте слова за мной и двигайтесь дружно по кругу, чтобы «карусель» не сломалась. Держась за руки дети, родители, Петрушка и воспитатели движутся по кругу и произносят слова:

Еле-еле, еле-еле

Завертелись карусели.

(Карусель медленно движется).

А потом, потом, потом

Все бегом, бегом, бегом!

(темп речи и движений постепенно ускоряется)

Побежали,  побежали,

Побежали,  побежали!

Тише, тише, не спешите,

(темп речи и движений постепенно замедляется)

Раз-два, раз-два (пауза)

Вот и кончилась игра.

Петрушка: Ну а теперь давайте отдохнем. Предлагаю конкурс родителей на лучший портрет своего ребенка. Одно условие – рисовать надо с закрытыми глазами!

Петрушка: Один художник нарисовал и мой портрет. Но что-то в нем не так…. Чего в нем не хватает? (Носа).

Детям предлагается с закрытыми глазами приставить пластилиновый нос к портрету.

Воспитатель 1:  Ой, ребята, посмотрите-ка, что это за мешок. Какой-то большой, красивый мешок…. Что же там лежит? Откроем?

Вместе:    Посчитаем: раз, два, три,

                   И мешок раскроем мы!

( Взрослые раскрывают мешок, и подкидывают   воздушные шары вверх, после чего  устраивают салют, подбрасывая вместе с детьми шары вверх).

Воспитатель 2:         

Вот какой веселый, шумный детский сад,

Снова принимает он к себе ребят!

Будем в этом доме вместе с вами жить,

Взрослые и дети будут здесь дружить!

«Танец маленьких утят».

Воспитатель 1: А теперь, гости дорогие, приглашаем вас в гости на чаепитие.