Сценарий выпускного бала 2016 года в детском саду
материал (подготовительная группа) на тему

Сценарий выпускного бала в детском саду

Четыре пары детей шумно входят и становятся на танец «Полечку»

После танца

Входит ведущая:  Это что за представленье?
                                Что за шумное веселье?
                                Почему сюда пришли
                                Вы совсем, совсем одни?

Первый ребенок: Мы хотели поиграть, порезвиться, покричать,
                              И с игрушками своими здесь в последний раз сплясать!

Второй ребенок: Ведь пришла пора нам всем с детством попрощаться,

                               Потому что в школу нам надо собираться.

Ведущая: Почему ж вы поспешили, и сценарий не открыли?
                 В нем идет все по порядку: танцы, игры и загадки,
                 Поздравленья и цветы небывалой красоты.

Четвертый ребенок: Мы сегодня от волненья позабыли все стихи,
                                      Были просто дошколята, а теперь — ученики.

Пятый ребенок: Мы сегодня нарядились и волнуемся с утра,
                              Потому и про сценарий позабыли мы слегка.

Шестой ребенок:  У меня есть предложенье!

Все:  Какое?

Шестой ребенок: Побороть свое волненье, выйти дружно всем из зала,
                               Праздник наш начать сначала.

Дети выходят из зала

Ведущий:    Как зал наш красив, как наряден и светел!

                     Как будто встречает почетных гостей.

                     А гости – родные, любимые дети,

                     Которые стали немного взрослей!

                     Он видел немало, наш зал музыкальный,

                     И смехом детей оглашался не раз,

                     Сегодня он бал нам подарит прощальный,

                     Последний сюрприз приготовит для вас!

                     Праздник сегодня мы начинаем,

                     С садом проститься ребят приглашаем.

                     Итак, встречайте – вот они:

                     Самые лучшие выпускники!

- Встречайте!  Самых обаятельных!  Самых непоседливых!  Самых талантливых! Самых веселых и неповторимых  выпускников  2016 года!  Встречаем!!!
Под песню «Я самая!» заходят девочки, а затем мальчики. Танцуют. В завершение становятся полукругом.

Здравствуйте. Мамы, Папы и гости!

Здравствуй, детсад наш родной!

Мы с нетерпеньем, особым волненьем,

Ждали наш праздник большой!

Дети (по очереди):

1 ребёнок:  Нарядился детский сад –

                     Не узнаешь прямо!

                     И девчонок и ребят

                     Приодели мамы.

2 ребёнок: Вот наглаженные брюки,

                   Чисто вымытые руки

                    И волненье – просто нас

                    Провожают в первый класс!

3 ребёнок: Если честно разобраться –

                    Как же нам не волноваться?

                    Столько лет мы здесь прожили –

                    Веселились и шалили…

4 ребёнок: Вместе в «домики» играли,

                    Рисовали, повторяли.

                    И водили в Новый год

                    Возле ёлки хоровод.

5 ребёнок: А ещё пекли печенье,

                   Отмечали дни рожденья,

                   Сколько праздников в году?

                   Сосчитать я не смогу!

6 ребёнок: Да, всего, что было здесь

                   Нам с тобой не перечесть!

                   Что же ждёт нас впереди?

                  Поживём да поглядим!

7 ребёнок: Ну, а в школе интересно?

                   В классе нам не будет тесно?

                   Нас не будут обижать?

                   Кукол можно в школу брать?

8 ребёнок: Что такое педагог?

                    Почему звенит звонок?

                    И что будет если Аня

                    Вдруг не выучит урок?

9 ребёнок: Ну, а я хотел бы знать,

                    Что там школьники едят?

                    Кто же кормит их обедом

                    И укладывает спать?

10 ребёнок: Кто с ребятами играет,

                      Кто там сказки им читает?

11 ребёнок: Ну, приятель, ты даешь!

                      В школе нянек не найдёшь!

                      Надо будет там учиться

                      И за партою трудиться.

12 ребёнок: А может мы поторопились:

                      Рано с садиком простились?

                      Что нас в школе ожидает?

                      Кто об этом точно знает?

Песня «Теперь ученики»

13 ребёнок: Любой из нас сегодня очень рад,
                    Мы все поем, а вместе с нами птицы.
                    Последний раз пришли мы в детский сад,
                    Пришли, чтоб навсегда с тобой проститься.

14 ребёнок: Наш детский сад, как дом родной,
                     Нам был все годы эти.
                      Но мы уходим и сюда,
                      Придут другие дети.

15 ребёнок: Одно лишь слово мы хотим
                     Из букв больших сложить,
                     Хотим его сегодня вам
                     С любовью повторить!

Семь детей выстраиваются на сцене с табличками букв «СПАСИБО».

Сценка. (выходят мальчик и девочка).

Мальчик: Ура, ура, наконец, пришла пора!

Дев: Я не пойму чему ты рад, что покидаешь детский сад?

Мальчик: Ну да. Не буду днем я спать!

 Дев: А будешь все читать. Писать.

Мальчик: Зато, не буду кашу есть!

Дев: Захочешь встать, а скажут сесть!

Мальчик. Домой пораньше мы придем.

Дев: И мамы дома не найдем. Сам в холодильник, Сам обед. Сам за уроки.

Мальчик: А сосед? Я Вовку в гости позову! Мы с ним съедим всё, что найдем. Потом мы с ним гулять пойдем, возьмем его Марусю кошку и поиграем с ней немножко. Потом сразимся в бой морской!

 Дев: Постой! Пожалуйста! Постой! Тебе ведь нужно почитать, переписать, пересказать, потом задачки все решить, ведь можно двойку получить и маму, очень огорчить!

Вместе. Да, вот такие вот дела! Как видно молодость прошла!

16 ребёнок: День сегодня необычный.

                      Замечательный, отличный!

                      Причина этому одна.

                      Понятна каждому она.

                      Очень скоро, очень скоро

                      Мы пойдём учиться в школу.

                      И пожелать уже пора

                      Нам «ни пуха, ни пера»!

  17 ребёнок: Нам здесь жилось так весело.

                        Мы пели и играли.

                        И даже не заметили, 

                        Как мы большими стали.

18 ребёнок: (с места):

А я хочу увидеть, какими мы были маленькими.

Ведущий: Да, нелегкое ты загадал желание. Но чтобы желание (имя ребёнка) исполнилось, надо всем детям зажмурить крепко глаза и много-много раз повторить: «Хочу увидеть, каким я был маленьким! »

Дети закрывают глаза и громко вместе с ведущими несколько раз повторяют слова.

Вед: Вот теперь можно открыть глаза. Посмотрите, вот такими маленькими вы были совсем недавно.

Девочки танцуют танец «Ладошка»

Ведущая. Вот и пришёл последний день вашего пребывания в детском саду, а вместе с ним и последний праздник. За эти годы мы вами многому научились, играли и трудились. Сколько песен перепели, станцевали разных танцев, прочитали столько интересных книг! (Воспитатель берёт из стопки книгу «Сказки»). А вот моя любимая книга – «Сказки». Листаю страницы и детство вспоминаю, как мама мне читала сказки, а я представляла себе всех героев. Ах. Как хотелось в сказке очутиться! (Листает страницы книги). Вот мой знакомый – Король. Помню, помню все его победы, проказы и истории…

Музыка – выходит  Король, за кулисами придворные (взрослые)

Придворные: (поют) Что за дети нынче право,

                                       Никакой на них управы

                                      Мы своё здоровье тратим

                                      Но на это наплевать им!

Король:  Такая-сякая, сбежала из дворца

                 Такая-сякая, расстроила отца!

Придворные: Нынче детям много ль надо?

                          Им бы танцы до упада.

                          Им бы песни до рассвета,

                          А до нас им дела нету!  

Король:  Такая-сякая, сбежала из дворца

                 Такая-сякая, расстроила отца!

Придворные: Дети наше наказанье,

                         Дали им образованье.

                         Стали дети непослушны,

                         Но без них ужасно скучно!

Король:  Такая-сякая, сбежала из дворца

                 Такая-сякая, расстроила отца!

Придворный: Ваше величество! Её высочество Принцесса вернулась, но опять капризничает.

Принцесса выходит, вытирает от слёз глаза, присаживается рядом с королём. Король вытирает ей слезы.

 Король: Да что ж ты, радость моя, слезинки льешь? Расскажи папочке, чего хочет доченька?

 Принцесса: Не хочу я больше дома сидеть, надоело у зеркала вертеться,  наряды примерять надоело!.. Я работать хочу!..

 Король: Опять за своё. Да где ж это видано, чтоб королевская дочка работала? Да меня ж все засмеют.

 Принцесса: Все равно скучно! Все равно пойду работать!.. Хочу в детском саду работать.

 Король: Доченька, одумайся, а может, не надо! Вдруг не получится? Ну, кем ты там будешь?

 Принцесса: Да какая разница, кем? Няней вот буду, к примеру, что там сложного? Подумаешь, шваброй помахала, детей покормила, на горшки посадила.

 Король: Ладно, давай попробуем (готовятся).   Ну что, готова, начали! (Засекают время.)

Принцесса сажает 1 куклу на горшок, 2-ю куклу на стол, завязывает рот слюнявчиком и пытается кормить; затем все бросает, метет пол вокруг.

 Король. Ну что, по-моему, очень даже неплохо! А?

 Ведущий. Ну что вы, Ваше Величество!  Ребята, разве ваша няня  т.Света так делает?

 Дети: Нет!

Ведущий: Ребята, покажем какая у вас замечательная няня, как она со всем быстро управляется?!

Проводится игра-эстафета: Накрой стол и покорми куклу.

 Король: Вот видишь, доченька! Не вышла из тебя няня. Слишком трудная эта работа.

 Принцесса: Все равно хочу в детский сад! Хочу… Тогда воспитателем пойду; Подумаешь, занятия проводить, детей воспитывать! Хочу быть воспитателем! Ну-ка, папочка, ты будешь моим воспитанником! (Берет указку и книгу). Сейчас будет урок русского языка. Я научу тебя говорить скороговорки. (Подобрать скороговорки)

Дети проговаривают скороговорки, а у Короля ничего не получается.

 Принцесса: Ну, папочка, а буквы-то ты хоть знаешь какие-нибудь? Это буква – ПЫ – …

(Показывает, а говорит не правильно.)

Ведущий: Ваше Высочество, извините, но вы неправильно называете буквы.

 Принцесса: А как надо?

 Ведущий: Сейчас наши дети вас научат.

Принцесса и Король садятся.

 Песня «Азбука».

Ведущий: Наши дети знают буквы, а их родители справляются с этим ещё лучше.  Приглашаются две команды родителей. Им надеваются перчатки на обе руки. Они должны подумать, какое слово им надо выложить руками.

 Король: Ну вот, дочка, и воспитатель из тебя не получился.

 Принцесса: Ну, подумаешь, не получилось.  Лучше я пойду работать медсестрой. Вот уж тут развернусь: бинтами ребят замотаю, зеленкой вымажу,  таблетками накормлю, уколами заколю. Тут уж ничего сложного нет.  Я, пожалуй, и репетировать не буду.

 Король и Ведущий: Ни в коем случае!  

Ведущий: Здесь без знания и умения даже пробовать опасно, и для Вас ваше  Высочество, и для всех остальных!

 Принцесса: Ну, тогда я пойду работать заведующей.

 Король: Вот это, пожалуй, можно, я согласен.  Однако все же надо попробовать.

 Принцесса: Ура-а! Буду заведующей!  Несите сюда инвентарь, репетировать будем.

 Она надевает очки, калькулятор небрежно кладет в сторону,  хлопает в ладоши.

Король: А вот какой-то мужчина идёт к Вам  в Детский сад.

Сценка       (Выходит ведущий и выносится подставка)

Ведущий: Солидный портфель, солидная шляпа,

                   За Вовочкой в садик является папа

(На эти слова выходит мальчик в шляпе, очках, с портфелем и важно  идёт по кругу).

                   Впервые за пять с половиною лет, у папы нигде совещания нет?!

                   Вот папа солидный стоит на паркете и надпись читает:

Папа: Младшие дети (выходит девочка воспитатель)

Папа (обращаясь к девочке): Я в садике вашем впервые сейчас,

                                                   Мой Вовочка видимо, где то у вас.

                                                   Он робкий  такой и послушный с пелёнок.

                                                   По-моему этот сынок мой ребёнок

(показывает на любого мальчика)

Девочка: Простите, но этот ребёнок не ваш.

                  Вам нужно подняться ещё на этаж

Ведущий: Снова наш папа стоит на паркете. И надпись читает (переворачивает страницу)

Папа: Средние дети.

Выбегает другая девочка

Папа (обращаясь к девочке): Я в садике вашем впервые сейчас

                                                  Мой Вовочка, видимо, где то у вас?

Девочка: Простите, но мы видим вас в первый раз.

                  И мальчика Вовы нет в группе у нас (девочка убегает)

Ведущий: И снова наш папа стоит на паркете. И надпись читает (переворачивает страницу)

Папа: Старшие дети.

Выбегает другая девочка

Папа (обращаясь к девочке): Я в садике вашем впервые сейчас

                                                  Мой Вовочка, видимо, где то у вас?

Девочка: Нет в группе ребёнка по имени Вова,

                 И ваше лицо нам совсем незнакомо.

                 Прошу вас зайдите к заведующей нашей

                 Быть может, она Вам ребёнка покажет.

Ведущий: За сердце хватается Вовочкин папа

                   И тихо на нём поднимается шляпа.

                   Он медленно сел и шепнул

Папа: Обстановочка. Забыл! Ведь в школу пошёл мой ребёночек.

Дети выходят на поклон

 Ведущий: Видите Ваше Высочество, у заведующей детским садом очень ответственная работа. Ей за все надо отвечать. Поэтому надо много знать и уметь. (к Принцессе) И никакие репетиции не помогут, если ничему никогда не учиться! И тогда никто не сможет попасть в страну Знаний.

 Ведущий: А попадут в страну Знаний только быстрые и смелые, ловкие и умелые.

Принцесса: А проверить это можно в игре. Играть будем?

 Дети: Да.

Ведущий: Начинаем мы играть

                   Будем с вами, братцы,

                   Мы тренироваться,

                   Чтоб в сентябрьский первый день

                   В школу нам собраться.

Ребёнок: Не портфель, а загляденье! Два замка, два отделенья

                 Для тетрадок, букваря…

                 Вместе с мамой в воскресенье в магазин ходил не зря!

                 А сентябрь ещё не скоро… Ждать ещё так много дней!

                 Подхожу опять к портфелю – всех игрушек он милей!

                 С ним стоял я у порога, с ним ходил я у дверей –

                 Я часы подвёл немного, пусть сентябрь придёт скорей!

Ведущий:   Мама-завтрак припасет,

                     Папа-шарик принесет,

                     Вам же надо не отстать

                     И быстрей портфель собрать.

Игра «Собери портфель в школу»

Двое играющих садятся на стулья и делают вид, что спят. Рядом находятся столы, на которых разложены школьные принадлежности и стоят вазы с цветами. По сигналу (звонку) игроки просыпаются, собирают портфель, берут в руку букет цветов и говорят: "В школу готов! ". Побеждает тот, кто раньше скажет эту фразу.

Принцесса: Вот и все! Зачем учиться?

 Ведущий: Это дальше пригодится.

 Принцесса: Буквы я и так все знаю.

                        Сама теперь я их читаю.

 Ведущий: Все мы знаем очень мало

                     Буквы – это лишь начало!

 Король: Эй, перо мне сей же час

                 Я издам такой указ:

               «Сказочное королевство

                 Временно закрывается.

                 Все пошли в школу. Король»

 А за то, что вы помогли принцессе многое узнать и понять, всех ждет королевская награда. (Дарит шкатулку)

 Принцесса и король: Спасибо всем, до свидания!

Принцесса и король уходят.

Вед: (Заглядывает в шкатулку) А в этой шкатулке детские мечты! Ребята, приоткроем шкатулочку, чтобы все могли узнать, о чем вы мечтаете?

1 ребёнок: Школ на свете  великое множество

                    Специальные,  музыкальные,  

                    Спортивные, английские, далёкие и близкие

                    Ну,  как тут не растеряться,  куда податься?

2 ребёнок: Я думаю. Что школа совсем как институт,

                   Туда,  по конкурсу,  самых умных берут.

                   Берут,  за парту сажают и одиннадцать лет обучают.

1 ребёнок: А чему нас учить?  Мы уже многое знаем

                   Давно уже сами  книжки читаем.

2 ребёнок: Как это чему учиться?

                   А как узнать, кем быть?

3 ребёнок: Я стать архитектором мечтаю,

                   Построить город без углов.

                   Мечту сейчас осуществляю:

                   Дома рисую из кругов.

                   Дом мой построен, где нет ни угла,

                   Мама, сбылась мечта!

                   Больше не сможешь, как прежде, любя,

                   В угол поставить меня.

4 ребёнок: Бизнесменом буду я

                    Пусть меня научат!

                    Маме шубу я куплю,

                    Папе джип покруче.

5 ребёнок: Бизнесменом хорошо, а моделью лучше!

                    На показах быть хочу, пусть меня научат,

                   Чтоб корону получить, красотой весь мир затмить!

6 ребёнок: Когда я вырасту большим, я стану офицером.

                   Я буду маму охранять и буду очень смелым

                   И пусть не кружат над землей огонь и черный ветер.

                   Я маму буду охранять и всех людей на свете.

7 ребёнок: Я маме объясняю, что я уже большая!

                   Стать ведущим кутюрье я давно мечтаю

                   Снится подиум высокий, лунный свет софитов.

                   Мир узнает обо мне – буду знаменитой.

8 ребёнок: Я - талантливый ребенок – это мне твердят с пеленок.

                   Папа, мама и мой дед, только радости мне нет.

                   Маме хочется, чтоб стал я пианистом.

                   Папе хочется, чтоб стал я шахматистом.

                   Ну, а дед надеждою живет, что из внука выйдет полиглот.

                   Ежедневно утром рано мама тянет к фортепиано

                   Папа – шахматы берет, дед словарь учить зовет.

                   Тяжело мне и обидно, не хочу быть вундеркиндом

                   Я решил уже давно билетером быть кино.

9 ребёнок: Давно уже прекрасной половиной

                    Развеян  глупый миф, что будто бы у нас

                    Страною правят исключительно мужчины,

                    Нашёлся, тоже мне руководящий класс.

10 ребёнок: Пора менять менталитет средневековый,

                      Ведь на дворе уж 21 век!

                      Мы скажем все, по-женски, но сурово;

                     Женщина главный в стране человек!

Все: Настя, президент!

11 ребёнок: Президентом хорошо,

                     А я пойду в банкиры.

                     Буду делать деньги я,

                     Как могут все  факиры

12 ребёнок: Почему же ты молчишь?

                      Ничего не говоришь?

                      Ты не можешь  нам сказать

                      Кем же ты желаешь стать?

13 ребёнок: Интересует вас ребята

                      Только слава и зарплата

                      А у меня своя мечта

                      В ней простая красота

                      Я хочу стать педагогом

                      Пусть все удивляются

                      Ведь с детсада и со школы

                      Всё и начинается.

                      Малышом в детсад приходят

                      И артисты и банкир

                      А потом себя находят,

                      Чтобы покорить весь мир

                      Нет почётнее работы

                      Нет профессии нужней

                      Каждый день дарить заботу

                      Что же может быть нужней?

14 ребёнок: Сто процентов ты права

                      Детский сад всему глава

                      Наш любимый детский сад

                      Храм наук для всех ребят

Ведущий: Вот и выросли наши дети. Пролетит лето, и пойдут они в школу. А кто же будет присматривать за ними после уроков? Решили мы дать объявление в газету: «Требуется гувернантка для первоклассников, любящая детей. Обращаться в любое время!»

Стук в дверь.

Ведущий: Наверное, это она!

Входит Фрекен Бок: Здравствуйте! Вам нужна гувернантка? Так вот, это я! И не просто гувернантка, а домоправительница!

Ведущий: Здравствуйте!

Фрекен Бок: А это ваша квартира? Ну что ж, квартирка подходящая, даже рояль есть. Очень люблю, знаете, всяческие симфонии поиграть! (осматривается по сторонам). Это что, все ваши дети? И я их должна воспитывать? Никогда не пробовала такую кучу детей воспитывать сразу. Я буду работать с каждым индивидуально. А ну–ка, дайте мне, вон того болтливого мальчика. А ну, малыш, поздоровайся с тётей.

Ребёнок здоровается.

Фрекен Бок: Да, дети запущенные, но не пропащие. Займусь ими всерьёз, пока они маленькие, повзрослеют — будет поздно.

Ведущий: Нет, дети у нас хорошие, воспитанные, с чувством юмора.

Фрекен Бок: Чувство юмора я буду искоренять! Поняли, юмористы?! (К ведущей) Ну, ладно, идите, мамаша, не мешайте воспитывать детей. (Воспитатель уходит) Дети, вы сегодня зарядку делали? Неважно! А танцевать умеете? (Дети отвечают). Станцуйте что-нибудь.

Танец «Танго».

Фрекен Бок: Ну, ничего, ничего. Для первого раза пойдет. Займёмся вокалом. А вы, отойдите (отодвигает музыкального руководителя в сторону), не мешайте мне детей воспитывать! Дети, пойте: «Ля-ля-ля» (нажимает на одну клавишу). А теперь с аккомпанементом! «Отцвели уж давно хризантемы в саду…» (стучит по всем клавишам). Дети, я вас не слышу! Пойте со мной! Вам что, медведь на ухо наступил? Ваши дети совсем не умеют петь!

Музыкальный руководитель: Наши дети замечательно поют! Вот, послушайте!

Дети поют «Песенка» И. Крутого

Фрекен Бок: Сколько дел сразу могут делать! Это что же, вы и в  школу хотите идти? Молодцы, а теперь сели, руки на колени, не двигаться, глаза закрыли. И пока не придёт ваша мать, всем спать!

Фрекен Бок садится на стул и начинает вязать. Дети спят.

Входит ведущий: А почему на нашем празднике тишина?

Фрекен Бок бросает вязать: Наконец-то вы пришли. А то у меня уже времени нет, да и воспитывать ваших детей я уже закончила. Дорогие, любимые, друзья. Я очень хочу на память о себе. Оставить вам  волшебный цветок. Я отдам его вашим воспитателям. Он действительно волшебный. И исполнит все их желания. Удачи!

Фрекен Бок уходит.

Ведущий: Вот ещё раз мы с вами пролистали страницы

Пришло время дать слово выпускникам.

1 ребёнок: Мы грустим, очень жаль расставаться.

                    Обещаем свой сад навещать!

                    Но пора наступила прощаться,

                    Всем спасибо хотим мы сказать!

2 ребенок: В нашей группе все друзья
                   В одиночку жить нельзя
                   Знает здесь любой из нас
                   Не прожить ни день, ни час
                   Без наставников друзей-
                   Наших воспитателей,
                   Скажем вам сегодня прямо.
Дети хором: Вы для нас – вторая мама!
3 ребенок: Мы были все смешными малышами,
                   Когда пришли впервые в детский сад
                   Мы плакали, домой просились к маме,
                   Боялись всех – и взрослых и ребят.
4 ребенок: Потом узнали всех и полюбили,
                   Старались раньше в садик приходить,
                   Здесь наша няня  тётя Света,
                   Которую нельзя не полюбить.
5 ребенок. Вы за каждого из нас  из года в год  душой болели,
                    В сон - час укладывали нас на мягкие постели.
                    Вы выводили нас гулять, потом читали книжки,
                    Для вас теперь не просто мы девчонки и мальчишки
6 ребенок. И пусть наш выпуск шумный,

                    Зато, он самый умный!
                    И чтоб из новых малышей 

                    Вы тоже сделали людей.
Песня «Воспитатель»

7 ребёнок:  Д/сад наш добрый друг

Он нам был учителем,

Научил нас танцевать

Песни петь и наблюдать.

Помог нам подружиться,

Нам это пригодится!

8 ребёнок:  Всем тем, кто нас учил,

Заботился о нас,

Кто отдавал нам много сил –

Готовил в 1 класс.

Кто нас кормил, кто нас лечил,

Кто просто так нас всех любил,

Мы говорим:…

ВСЕ:            Спасибо!

9 ребёнок:  Сотрудникам нашего детского сада

От шумной и любящей вас детворы

Примите, пожалуйста, наши улыбки,

И эти красивые цветы!

И еще песня «До свидания Д/с», в это время дети дарят цветы сотрудникам Д/с.

Слово заведующей

10 ребёнок: Доставить радость поспешим

                     Мы воспитателям своим –

                     Родные, милые для вас

                     Танцуем мы «Прощальный вальс».

ВАЛЬС

«Расписка»

Мы, родители, сегодняшних выпускников. Выдаем расписку в том, что действительно получаем своих детей, сданных на хранение, воспитание и обучение в детский сад.

Родительский комитет отмечает одно обстоятельство: мы сдавали на хранение детей мелкоформатных, а получаем крупногабаритных. Их сложнее накормить, одеть, обуть в условиях рыночных отношений. Но, тем не менее, глядя на довольные, красивые и одухотворенные лица детей мы надеемся, что знания, умения и навыки, полученные в саду, помогут нашим детям и в школе.

Вед: Ваша расписка будет храниться в нашем детском саду, а наши выпускники прощаются с детским садом.

Вручение дипломов и подарков.

Первый ребенок: Мы хотели поиграть, порезвиться, покричать,
                              И с игрушками своими здесь в последний раз сплясать!

Второй ребенок: Ведь пришла пора нам всем с детством попрощаться,

                               Потому что в школу нам надо собираться.

Третий ребенок: Мы сегодня от волненья позабыли все стихи,
                                      Были просто дошколята, а теперь — ученики.

Четвертый ребенок: Мы сегодня нарядились и волнуемся с утра,
                              Потому и про сценарий позабыли мы слегка.

пятый ребенок:  У меня есть предложенье!

Шестой ребенок: Побороть свое волненье, выйти дружно всем из зала,
                               Праздник наш начать сначала.

1 ребёнок:  Нарядился детский сад –

                     Не узнаешь прямо!

                     И девчонок и ребят

                     Приодели мамы.

2 ребёнок: Вот наглаженные брюки,

                   Чисто вымытые руки

                    И волненье – просто нас

                    Провожают в первый класс!

3 ребёнок: Если честно разобраться –

                    Как же нам не волноваться?

                    Столько лет мы здесь прожили –

                    Веселились и шалили…

4 ребёнок: Вместе в «домики» играли,

                    Рисовали, повторяли.

                    И водили в Новый год

                    Возле ёлки хоровод.

5 ребёнок: А ещё пекли печенье,

                   Отмечали дни рожденья,

                   Сколько праздников в году?

                   Сосчитать я не смогу!

6 ребёнок: Да, всего, что было здесь

                   Нам с тобой не перечесть!

                   Что же ждёт нас впереди?

                  Поживём да поглядим!

7 ребёнок: Ну, а в школе интересно?

                   В классе нам не будет тесно?

                   Нас не будут обижать?

                   Кукол можно в школу брать?

8 ребёнок: Что такое педагог?

                    Почему звенит звонок?

                    И что будет если Аня

                    Вдруг не выучит урок?

9 ребёнок: Ну, а я хотел бы знать,

                    Что там школьники едят?

                    Кто же кормит их обедом

                    И укладывает спать?

10 ребёнок: Кто с ребятами играет,

                      Кто там сказки им читает?

11 ребёнок: Ну, приятель, ты даешь!

                      В школе нянек не найдёшь!

                      Надо будет там учиться

                      И за партою трудиться.

12 ребёнок: А может мы поторопились:

                      Рано с садиком простились?

                      Что нас в школе ожидает?

                      Кто об этом точно знает?

13 ребёнок: Любой из нас сегодня очень рад,
                    Мы все поем, а вместе с нами птицы.
                    Последний раз пришли мы в детский сад,
                    Пришли, чтоб навсегда с тобой проститься.

14 ребёнок: Наш детский сад, как дом родной,
                     Нам был все годы эти.
                      Но мы уходим и сюда,
                      Придут другие дети.

15 ребёнок: Одно лишь слово мы хотим
                     Из букв больших сложить,
                     Хотим его сегодня вам
                     С любовью повторить!

Сценка. (выходят мальчик и девочка).

Мальчик: Ура, ура, наконец, пришла пора

Дев: Я не пойму чему ты рад, что покидаешь детский сад?

Мальчик: Ну да. Не буду днем я спать

 Дев: А будешь все читать. Писать

Мальчик: Зато, не буду кашу есть

Дев: Захочешь встать, а скажут сесть

Мальчик. Домой пораньше мы придем

Дев: И мамы дома не найдем. Сам в холодильник, Сам обед .Сам за уроки

Мальчик: А сосед? Я Вовку в гости позову. Мы с ним съедим всё, что найдем. Потом мы с ним гулять пойдем, возьмем его Марусю кошку и поиграем с ней немножко. Потом сразимся в бой морской

 Дев: Постой, пожалуйста. Постой. Тебе ведь нужно почитать, переписать, пересказать, потом задание решить, ведь можно двойку получить и маму, очень огорчить,

вместе. Да, вот такие вот дела. Как видно молодость прошла (садятся)

16 ребёнок: День сегодня необычный.

                      Замечательный, отличный!

                      Причина этому одна.

                      Понятна каждому она.

                      Очень скоро, очень скоро

                      Мы пойдём учиться в школу.

                      И пожелать уже пора

                      Нам «ни пуха, ни пера»!

  17 ребёнок: Нам здесь жилось так весело.

                        Мы пели и играли.

                        И даже не заметили, 

                        Как мы большими стали.

18 ребёнок: (с места):

А я хочу увидеть, какими мы были маленькими.

Придворные: (поют) Что за дети нынче право,

                                       Никакой на них управы

                                      Мы своё здоровье тратим

                                      Но на это наплевать им!

Король:  Такая-сякая, сбежала из дворца

                 Такая-сякая, расстроила отца!

Придворные: Нынче детям много ль надо?

                          Им бы танцы до упада.

                          Им бы песни до рассвета,

                          А до нас им дела нету!  

Король:  Такая-сякая, сбежала из дворца

                 Такая-сякая, расстроила отца!

Придворные: Дети наше наказанье,

                         Дали им образованье.

                         Стали дети непослушны,

                         Но без них ужасно скучно!

Король:  Такая-сякая, сбежала из дворца

                 Такая-сякая, расстроила отца!

Придворный: Ваше величество! Её высочество Принцесса вернулась, но опять капризничает.

Принцесса выходит, вытирает от слёз глаза, присаживается рядом с королём. Король вытирает ей слезы.

 Король: Да что ж ты, радость моя, слезинки льешь? Расскажи папочке, чего хочет доченька?

 Принцесса: Не хочу я больше дома сидеть, надоело у зеркала вертеться,  наряды примерять надоело!.. Я работать хочу!..

 Король: Опять за своё. Да где ж это видано, чтоб королевская дочка работала? Да меня ж все засмеют.

 Принцесса: Все равно скучно! Все равно пойду работать!.. Хочу в детском саду работать.

 Король: Доченька, одумайся, а может, не надо! Вдруг не получится? Ну, кем ты там будешь?

 Принцесса: Да какая разница, кем? Няней вот буду, к примеру, что там сложного? Подумаешь, шваброй помахала, детей покормила, на горшки посадила.

 Король: Ладно, давай попробуем (готовятся).   Ну что, готова, начали! (Засекают время.)

Принцесса сажает 1 куклу на горшок, 2-ю куклу на стол, завязывает рот слюнявчиком и пытается кормить; затем все бросает, метет пол вокруг.

 Король. Ну что, по-моему, очень даже неплохо! А?

 Ведущий. Ну что вы, Ваше Величество!  Ребята, разве ваша няня  т.Света так делает?

 Дети: Нет!

Ведущий: Ребята, покажем какая у вас замечательная няня, как она со всем быстро управляется?!

Проводится игра-эстафета: Накрой стол и покорми куклу.

 Король: Вот видишь, доченька! Не вышла из тебя няня. Слишком трудная эта работа.

 Принцесса: Все равно хочу в детский сад! Хочу… Тогда воспитателем пойду; Подумаешь, занятия проводить, детей воспитывать! Хочу быть воспитателем! Ну-ка, папочка, ты будешь моим воспитанником! (Берет указку и книгу). Сейчас будет урок русского языка. Я научу тебя говорить скороговорки. (Подобрать скороговорки)

Дети проговаривают скороговорки, а у Короля ничего не получается.

 Принцесса: Ну, папочка, а буквы-то ты хоть знаешь какие-нибудь? Это буква – ПЫ – …

(Показывает, а говорит не правильно.)

Ведущий: Ваше Высочество, извините, но вы неправильно называете буквы.

 Принцесса: А как надо?

Король: Ну вот, дочка, и воспитатель из тебя не получился.

 Принцесса: Ну, подумаешь, не получилось.  Лучше я пойду работать медсестрой. Вот уж тут развернусь: бинтами ребят замотаю, зеленкой вымажу,  таблетками накормлю, уколами заколю. Тут уж ничего сложного нет.  Я, пожалуй, и репетировать не буду.

 Король и Ведущий: Ни в коем случае!  

Ведущий: Здесь без знания и умения даже пробовать опасно, и для Вас ваше  Высочество, и для всех остальных!

 Принцесса: Ну, тогда я пойду работать заведующей.

 Король: Вот это, пожалуй, можно, я согласен.  Однако все же надо попробовать.

 Принцесса: Ура-а! Буду заведующей!  Несите сюда инвентарь, репетировать будем.

 Она надевает очки, калькулятор небрежно кладет в сторону,  хлопает в ладоши.

Король: А вот какой-то мужчина идёт к Вам  в Детский сад.

Сценка       (Выходит ведущий и выносится подставка)

Ведущий: Солидный портфель, солидная шляпа,

                   За Вовочкой в садик является папа

(На эти слова выходит мальчик в шляпе, очках, с портфелем и важно  идёт по кругу).

                   Впервые за пять с половиною лет, у папы нигде совещания нет?!

                   Вот папа солидный стоит на паркете и надпись читает:

Папа: Младшие дети (выходит девочка воспитатель)

Папа (обращаясь к девочке): Я в садике вашем впервые сейчас,

                                                   Мой Вовочка видимо, где то у вас.

                                                   Он робкий  такой и послушный с пелёнок.

                                                   По-моему этот сынок мой ребёнок

(показывает на любого мальчика)

Девочка: Простите, но этот ребёнок не ваш.

                  Вам нужно подняться ещё на этаж

Ведущий: Снова наш папа стоит на паркете. И надпись читает (переворачивает страницу)

Папа: Средние дети.

Выбегает другая девочка

Папа (обращаясь к девочке): Я в садике вашем впервые сейчас

                                                  Мой Вовочка, видимо, где то у вас?

Девочка: Простите, но мы видим вас в первый раз.

                  И мальчика Вовы нет в группе у нас (девочка убегает)

Ведущий: И снова наш папа стоит на паркете. И надпись читает (переворачивает страницу)

Папа: Старшие дети.

Выбегает другая девочка

Папа (обращаясь к девочке): Я в садике вашем впервые сейчас

                                                  Мой Вовочка, видимо, где то у вас?

Девочка: Нет в группе ребёнка по имени Вова,

                 И ваше лицо нам совсем незнакомо.

                 Прошу вас зайдите к заведующей нашей

                 Быть может, она Вам ребёнка покажет.

Ведущий: За сердце хватается Вовочкин папа

                   И тихо на нём поднимается шляпа.

                   Он медленно сел и шепнул

Папа: Обстановочка. Забыл! Ведь в школу пошёл мой ребёночек.

Дети выходят на поклон

 Ведущий: А попадут в страну Знаний только быстрые и смелые, ловкие и умелые.

Принцесса: А проверить это можно в игре. Играть будем?

 Дети: Да.

Игра «Собери портфель в школу»

Принцесса: Вот и все! Зачем учиться?

 Ведущий: Это дальше пригодится.

 Принцесса: Буквы я и так все знаю.

                        Сама теперь я их читаю.

 Ведущий: Все мы знаем очень мало

                     Буквы – это лишь начало!

 Король: Эй, перо мне сей же час

                 Я издам такой указ:

               «Сказочное королевство

                 Временно закрывается.

                 Все пошли в школу. Король»

 А за то, что вы помогли принцессе многое узнать и понять, всех ждет королевская награда. (Дарит шкатулку)

 Принцесса и король: Спасибо всем, до свидания!

1 ребёнок: Школ на свете  великое множество

                    Специальные,  музыкальные,  

                    Спортивные, английские, далёкие и близкие

                    Ну,  как тут не растеряться,  куда податься?

2 ребёнок: Я думаю. Что школа совсем как институт,

                   Туда,  по конкурсу,  самых умных берут.

                   Берут,  за парту сажают и одиннадцать лет обучают.

1 ребёнок: А чему нас учить?  Мы уже многое знаем

                   Давно уже сами  книжки читаем.

2 ребёнок: Как это чему учиться?

                   А как узнать, кем быть?

3 ребёнок: Я стать архитектором мечтаю,

                   Построить город без углов.

                   Мечту сейчас осуществляю:

                   Дома рисую из кругов.

                   Дом мой построен, где нет ни угла,

                   Мама, сбылась мечта!

                   Больше не сможешь, как прежде, любя,

                   В угол поставить меня.

4 ребёнок: Бизнесменом буду я

                    Пусть меня научат!

                    Маме шубу я куплю,

                    Папе джип покруче.

5 ребёнок: Бизнесменом хорошо, а моделью лучше!

                    На показах быть хочу, пусть меня научат,

                   Чтоб корону получить, красотой весь мир затмить!

6 ребёнок: Когда я вырасту большим, я стану офицером.

                   Я буду маму охранять и буду очень смелым

                   И пусть не кружат над землей огонь и черный ветер.

                   Я маму буду охранять и всех людей на свете.

7 ребёнок: Я маме объясняю, что я уже большая!

                   Стать ведущим кутюрье я давно мечтаю

                   Снится подиум высокий, лунный свет софитов.

                   Мир узнает обо мне – буду знаменитой.

8 ребёнок: Я - талантливый ребенок – это мне твердят с пеленок.

                   Папа, мама и мой дед, только радости мне нет.

                   Маме хочется, чтоб стал я пианистом.

                   Папе хочется, чтоб стал я шахматистом.

                   Ну, а дед надеждою живет, что из внука выйдет полиглот.

                   Ежедневно утром рано мама тянет к фортепиано

                   Папа – шахматы берет, дед словарь учить зовет.

                   Тяжело мне и обидно, не хочу быть вундеркиндом

                   Я решил уже давно билетером быть кино.

9 ребёнок: Давно уже прекрасной половиной

                    Развеян  глупый миф, что будто бы у нас

                    Страною правят исключительно мужчины,

                    Нашёлся, тоже мне руководящий класс.

10 ребёнок: Пора менять менталитет средневековый,

                      Ведь на дворе уж 21 век!

                      Мы скажем все, по-женски, но сурово;

                     Женщина главный в стране человек!

Все: Настя, президент!

11 ребёнок: Президентом хорошо,

                     А я пойду в банкиры.

                     Буду делать деньги я,

                     Как могут все  факиры

12 ребёнок: Почему же ты молчишь?

                      Ничего не говоришь?

                      Ты не можешь  нам сказать

                      Кем же ты желаешь стать?

13 ребёнок: Интересует вас ребята

                      Только слава и зарплата

                      А у меня своя мечта

                      В ней простая красота

                      Я хочу стать педагогом

                      Пусть все удивляются

                      Ведь с детсада и со школы

                      Всё и начинается.

                      Малышом в детсад приходят

                      И артисты и банкир

                      А потом себя находят,

                      Чтобы покорить весь мир

                      Нет почётнее работы

                      Нет профессии нужней

                      Каждый день дарить заботу

                      Что же может быть нужней?

14 ребёнок: Сто процентов ты права

                      Детский сад всему глава

                      Наш любимый детский сад

                      Храм наук для всех ребят

Входит Фрекен Бок: Здравствуйте! Вам нужна гувернантка? Так вот, это я! И не просто гувернантка, а домоправительница!

Ведущий: Здравствуйте!

Фрекен Бок: А это ваша квартира? Ну что ж, квартирка подходящая, даже рояль есть. Очень люблю, знаете, всяческие симфонии поиграть! (осматривается по сторонам). Это что, все ваши дети? И я их должна воспитывать? Никогда не пробовала такую кучу детей воспитывать сразу. Я буду работать с каждым индивидуально. А ну–ка, дайте мне, вон того болтливого мальчика. А ну, малыш, поздоровайся с тётей.

Ребёнок здоровается.

Фрекен Бок: Да, дети запущенные, но не пропащие. Займусь ими всерьёз, пока они маленькие, повзрослеют — будет поздно.

Ведущий: Нет, дети у нас хорошие, воспитанные, с чувством юмора.

Фрекен Бок: Чувство юмора я буду искоренять! Поняли, юмористы?! (К ведущей) Ну, ладно, идите, мамаша, не мешайте воспитывать детей. (Воспитатель уходит) Дети, вы сегодня зарядку делали? Неважно! А танцевать умеете? (Дети отвечают). Станцуйте что-нибудь.

Танец «Танго».

Фрекен Бок: Ну, ничего, ничего. Для первого раза пойдет. Займёмся вокалом. А вы, отойдите (отодвигает музыкального руководителя в сторону), не мешайте мне детей воспитывать! Дети, пойте: «Ля-ля-ля» (нажимает на одну клавишу). А теперь с аккомпанементом! «Отцвели уж давно хризантемы в саду…» (стучит по всем клавишам). Дети, я вас не слышу! Пойте со мной! Вам что, медведь на ухо наступил? Ваши дети совсем не умеют петь!

Музыкальный руководитель: Наши дети замечательно поют! Вот, послушайте!

Дети поют «Песенка» И. Крутого

Фрекен Бок: Сколько дел сразу могут делать! Это что же, вы и в  школу хотите идти? Молодцы, а теперь сели, руки на колени, не двигаться, глаза закрыли. И пока не придёт ваша мать, всем спать!

Фрекен Бок садится на стул и начинает вязать. Дети спят.

Входит ведущий: А почему на нашем празднике тишина?

Фрекен Бок бросает вязать: Наконец-то вы пришли. А то у меня уже времени нет, да и воспитывать ваших детей я уже закончила. Дорогие, любимые, друзья. Я очень хочу на память о себе. Оставить вам  волшебный цветок. Я отдам его вашим воспитателям. Он действительно волшебный. И исполнит все их желания. Удачи!

Фрекен Бок уходит.

1 ребёнок: Мы грустим, очень жаль расставаться.

                    Обещаем свой сад навещать!

                    Но пора наступила прощаться,

                    Всем спасибо хотим мы сказать!

2 ребенок: В нашей группе все друзья
                   В одиночку жить нельзя
                   Знает здесь любой из нас
                   Не прожить ни день, ни час
                   Без наставников друзей-
                   Наших воспитателей,
                   Скажем вам сегодня прямо.

3 ребенок: Мы были все смешными малышами,
                   Когда пришли впервые в детский сад
                   Мы плакали, домой просились к маме,
                   Боялись всех – и взрослых и ребят.

4 ребенок: Потом узнали всех и полюбили,
                   Старались раньше в садик приходить,
                   Здесь наша няня  тётя Света,
                   Которую нельзя не полюбить.

5 ребенок. Вы за каждого из нас  из года в год  душой болели,
                    В сон - час укладывали нас на мягкие постели.
                    Вы выводили нас гулять, потом читали книжки,
                    Для вас теперь не просто мы девчонки и мальчишки

6 ребенок. И пусть наш выпуск шумный,

                    Зато, он самый умный!
                    И чтоб из новых малышей 

                    Вы тоже сделали людей.

7 ребёнок:  Д/сад наш добрый друг

Он нам был учителем,

Научил нас танцевать

Песни петь и наблюдать.

Помог нам подружиться,

Нам это пригодится!

8 ребёнок:  Всем тем, кто нас учил,

Заботился о нас,

Кто отдавал нам много сил –

Готовил в 1 класс.

Кто нас кормил, кто нас лечил,

Кто просто так нас всех любил,

Мы говорим:…

9 ребёнок:  Сотрудникам нашего детского сада

От шумной и любящей вас детворы

Примите, пожалуйста, наши улыбки,

И эти красивые цветы!

10 ребёнок: Доставить радость поспешим

                     Мы воспитателям своим –

                     Родные, милые для вас

                     Танцуем мы «Прощальный вальс».

СЛОВО РОДИТЕЛЯМ ВЫПУСКНИКОВ

1 родитель: От имени всех родителей, бабушек и дедушек выпускников групп, мы хотим выразить огромную благодарность и сказать огромное спасибо всем педагогам и сотрудникам детского сада. Помимо необходимых знаний, умений вы вложили в наших детей частичку своего сердца, научили их быть добрыми, честными, справедливыми. Оставайтесь всегда такими замечательными людьми, добросовестными педагогами, любящими матерями, прекрасными женщинами. Спасибо всем вам за наших детей. И мы надеемся, что вы всегда будете помнить о ваших выпускниках 2016 года.

2 родитель:                   «Расписка»

Мы, родители, сегодняшних выпускников. Выдаем расписку в том, что действительно получаем своих детей, сданных на хранение, воспитание и обучение в д/с №17 с.Пушкарное в 2013 году.

Родительский комитет отмечает одно обстоятельство: мы сдавали на хранение детей мелкоформатных, а получаем крупногабаритных. Их сложнее накормить, одеть, обуть в условиях рыночных отношений. Но, тем не менее, глядя на довольные, красивые и одухотворенные лица детей мы надеемся, что знания, умения и навыки, полученные в саду, помогут нашим детям и в школе.

3 родитель:                        Вторыми мамами вы стали нашим детям,

И честно скажем, не кривя душой,

Нет лучше работников детского сада,

Чем те, что сейчас стоят предо мной.

Поклон вам низкий, наши педагоги,

За всю любовь, терпенье, теплоту,

За то, что им дарили доброту,

За то, что все они готовы к школе,

За то, что научили их дружить,

За то, что с нами были вы и радости, и в горе,

Готовы вас 100 раз благодарить!

Так пусть же ваши силы возрастают,

И также плодотворен будет труд.

Ведь новые детишки подрастают

И с нетерпенье встречи с вами ждут!

Спасибо большое за то, что вы есть! Счастья вам, здоровья и благополучия!