Сценарий перчаточного театра в средней группе по книге Е. Каргановой «Как ослик счастье искал»
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Филина Светлана Дмитриевна

Сценарий перчаточного театра в средней группе по книге
Е. Каргановой «Как ослик счастье искал»

 
Тема: «Кукольный спектакль»
Цель: Развивать навыки эффективного взаимодействия детей через понятие «Дружба».
Задачи: дать понятие «Что такое Дружба?»;  закрепить правила общения детей друг с другом; познакомить детей с различными эмоциями; побуждать детей оказывать поддержку друг другу; формировать умения правильно оценивать свои поступки и своих друзей; побуждать детей к взаимопомощи; активизировать детей к совместной деятельности; вовлечь родителей в участие в спектакле, вызвать желание оказать помощь.
Ведущая образовательная область: художественно-эстетическое развитие.
Виды деятельности: коммуникативная, игровая, музыкальная.
Сказка предназначена для детей дошкольного возраста. Будет полезна для воспитателей ДОУ и для родителей.
Действующие лица: Автор, Ослик, Барашек, Козочка, Селезень, Старый Ворон, Девочка.
Декорации к спектаклю: деревья и кусты,  домики героев, перчаточные куклы, изготовленные детьми и родителями.
Участники: дети средней группы.
Ход мероприятия:
Звучит грустная музыка.

Автор: Ослик очень хотел найти счастье. Но сначала надо было узнать, что это такое. И он отправился к своему соседу – Барашку.
Ослик: Здравствуй, у тебя счасте есть?
Барашек: Сейчас посмотрю. Заходи.
Автор: Ослик зашел. А Барашек заглянул в кладовку...под кровать...в холодильник... И пожал плечами.
Барашек: Послушай, Ослик. Может быть, вот это счастье? – и он расстелил перед Осликом пушистый шерстяной платок.
Ослик: Нет, не думаю. Зайду, пожалуй, к Козочке. Может  у нее есть счастье.
Ослик: Козочка, скажи, пожалуйста, нет ли у тебя счастья?!
Козочка: Наверное, есть...только я не помню, где оно лежит...
Ослик: У Барашка счастья нет, у тебя тоже нет...
Козочка: Да, но у меня есть молоко! Оно такое вкусное! И полезное! И вообще!..
Ослик: Счастье – «это не «вообще»!
Автор: Ослик попрощавшись с Козочкой, пошел к Селезню. Селезень сидел на воде за большим листом кувшинки и завтракал. Он ел сво любимое блюдо – «салат из водорослей с плавунцами» и крякал от удовольствия.
Ослик: Привет, Селезень! Я ищу счастье. У тебя случайно нет?..
Селезень: Ка-ак не быть?!
Ослик: А посмотреть можно?!
Автор: Селезень сбросил с большого ведра крышку и, гордо выпятив грудь.
Селезень: Вот! Смотри!
Автор: Ослик сунул голову в ведро.
Ослик: Ты что? Смеёшься?! Это же головастики! Мне такое счастье не подходит! Прощай!
Автор: Пошел Ослик дальше ии забрел в лес.
- Ау-у, Ослик! – кто-то тихо позвал его. Ослик спрятался за дерево и прислушался...
Кусты зашевелились – и на дорожку вышли... Козочка и Барашек!
Козочка и Барашек: Ну, как? Нашел счастье?!
Автор: Ослик печально вздохнул и покачал головой...
Старый Ворон прокричал им с ёлки: Слушай меня внимательно!                                                
 У сосны, где синий лес
Поднял ветви до небес,
Где ручей журчит в овраге,
Где медведь рычит в берлоге,
Там найдёте ваше счасте!
Пусть же вам помогут...ноги!
Автор: Долго бежали Ослик, Козочка и Брашек. А когда, запыхавшись остановились, прямо перед собой увидели сосну – высокую-превысокую! Ту самую! А счастье?! Где оно? Неужели старый Ворон обманул их?! Ослик обошёл дерево вокруг и увидел маленькую Девочку! Она сжимала в руках синее ведерко и дрожала от холода.
Козочка: Не бойся!
Барашек: Мы тебя не обидим!
Ослик: Ты – счастье?!
Девочка: Я – Маша. Я хочу есть! Мне холодно! Я хочу домой!
Козочка взяла синее ведерко и скрылась за кустом...Вскоре она вернулась и поставила ведерко, доверху наполненное молоком, перед Девочкой.
Козочка: Выпей молочка! Парное!
Автор: И Маша с удовольствием выпила все молоко до капельки! Барашек накинул Девочке на плечи пушистый шерстяной платок, который всегда носил с собой И Маша сразу согрелась и перестала дрожать.
Ослик: А теперь домой!
Автор: Маша уселась на Ослика верхом. И все тронулись в путь. Дорога домой всегда короче и веселее!
Девочка: Смотрите! Смотрите! Вот мой дом!
Автор: Маша соскочила с Ослика и захлопола в ладоши. И в самом деле, Козочка, Барашек и Ослик увидели две стройные березки, а рядом с ними – нарядный домик с черепичной крышей. Девочка поцеловала своих новых друзей: Ослика – в черный нос, Козочку – в розовый, Баращка – в коричневый.
Девочка: Большое спасибо! Вы помогли мне! Это такое счастье!
Автор: Так Ослик и его друзья нашли своё счастье.

Скачать:


Предварительный просмотр:

Сценарий перчаточного театра в средней группе по книге
Е. Каргановой «Как ослик счастье искал»

 
Тема: «Кукольный спектакль»
Цель: Развивать навыки эффективного взаимодействия детей через понятие «Дружба».
Задачи: дать понятие «Что такое Дружба?»;  закрепить правила общения детей друг с другом; познакомить детей с различными эмоциями; побуждать детей оказывать поддержку друг другу; формировать умения правильно оценивать свои поступки и своих друзей; побуждать детей к взаимопомощи; активизировать детей к совместной деятельности; вовлечь родителей в участие в спектакле, вызвать желание оказать помощь.
Ведущая образовательная область: художественно-эстетическое развитие.
Виды деятельности: коммуникативная, игровая, музыкальная.
Сказка предназначена для детей дошкольного возраста. Будет полезна для воспитателей ДОУ и для родителей.
Действующие лица: Автор, Ослик, Барашек, Козочка, Селезень, Старый Ворон, Девочка.
Декорации к спектаклю: деревья и кусты,  домики героев, перчаточные куклы, изготовленные детьми и родителями.
Участники: дети средней группы.
Ход мероприятия:
Звучит грустная музыка.

Автор: Ослик очень хотел найти счастье. Но сначала надо было узнать, что это такое. И он отправился к своему соседу – Барашку.
Ослик: Здравствуй, у тебя счасте есть?
Барашек: Сейчас посмотрю. Заходи.
Автор: Ослик зашел. А Барашек заглянул в кладовку...под кровать...в холодильник... И пожал плечами.
Барашек: Послушай, Ослик. Может быть, вот это счастье? – и он расстелил перед Осликом пушистый шерстяной платок.
Ослик: Нет, не думаю. Зайду, пожалуй, к Козочке. Может  у нее есть счастье.
Ослик: Козочка, скажи, пожалуйста, нет ли у тебя счастья?!
Козочка: Наверное, есть...только я не помню, где оно лежит...
Ослик: У Барашка счастья нет, у тебя тоже нет...
Козочка: Да, но у меня есть молоко! Оно такое вкусное! И полезное! И вообще!..
Ослик: Счастье – «это не «вообще»!
Автор: Ослик попрощавшись с Козочкой, пошел к Селезню. Селезень сидел на воде за большим листом кувшинки и завтракал. Он ел сво любимое блюдо – «салат из водорослей с плавунцами» и крякал от удовольствия.
Ослик: Привет, Селезень! Я ищу счастье. У тебя случайно нет?..
Селезень: Ка-ак не быть?!
Ослик: А посмотреть можно?!
Автор: Селезень сбросил с большого ведра крышку и, гордо выпятив грудь.
Селезень: Вот! Смотри!
Автор: Ослик сунул голову в ведро.
Ослик: Ты что? Смеёшься?! Это же головастики! Мне такое счастье не подходит! Прощай!
Автор: Пошел Ослик дальше ии забрел в лес.
- Ау-у, Ослик! – кто-то тихо позвал его. Ослик спрятался за дерево и прислушался...
Кусты зашевелились – и на дорожку вышли... Козочка и Барашек!
Козочка и Барашек: Ну, как? Нашел счастье?!
Автор: Ослик печально вздохнул и покачал головой...
Старый Ворон прокричал им с ёлки: Слушай меня внимательно!                                                 У сосны, где синий лес
Поднял ветви до небес,
Где ручей журчит в овраге,
Где медведь рычит в берлоге,
Там найдёте ваше счасте!
Пусть же вам помогут...ноги!
Автор: Долго бежали Ослик, Козочка и Брашек. А когда, запыхавшись остановились, прямо перед собой увидели сосну – высокую-превысокую! Ту самую! А счастье?! Где оно? Неужели старый Ворон обманул их?! Ослик обошёл дерево вокруг и увидел маленькую Девочку! Она сжимала в руках синее ведерко и дрожала от холода.
Козочка: Не бойся!
Барашек: Мы тебя не обидим!
Ослик: Ты – счастье?!
Девочка: Я – Маша. Я хочу есть! Мне холодно! Я хочу домой!
Козочка взяла синее ведерко и скрылась за кустом...Вскоре она вернулась и поставила ведерко, доверху наполненное молоком, перед Девочкой.
Козочка: Выпей молочка! Парное!
Автор: И Маша с удовольствием выпила все молоко до капельки! Барашек накинул Девочке на плечи пушистый шерстяной платок, который всегда носил с собой И Маша сразу согрелась и перестала дрожать.
Ослик: А теперь домой!
Автор: Маша уселась на Ослика верхом. И все тронулись в путь. Дорога домой всегда короче и веселее!
Девочка: Смотрите! Смотрите! Вот мой дом!
Автор: Маша соскочила с Ослика и захлопола в ладоши. И в самом деле, Козочка, Барашек и Ослик увидели две стройные березки, а рядом с ними – нарядный домик с черепичной крышей. Девочка поцеловала своих новых друзей: Ослика – в черный нос, Козочку – в розовый, Баращка – в коричневый.
Девочка: Большое спасибо! Вы помогли мне! Это такое счастье!
Автор: Так Ослик и его друзья нашли своё счастье.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

сценарий новогоднего утренника в средней группе "Волшебная книга"

На новогодний утренник прилетает жар-птица и приновит волшебную книгу, прочитав которую дети смогут зажечь огоньки на ёлке. Перелистывая страницы, дети попадают в разные сказки и выполняют задания....

Сценарий новогоднего праздника для средней группы "Волшебная книга Деда Мороза".

Сценарий новогоднего праздника для детей среднего возраста....

Театрализация сказки "Как Ослик счастье искал" Е. Г. Каргановой

Театрализация сказки "Как Ослик счастье искал" Е. Г. КаргановойЦель: развитие артистических способностей детей через театрализованную деятельность.Задачи:Образовательные:·...

Сценарий новогоднего праздника в средней группе «Волшебная книга Снегурочки»

Сценарий новогоднего праздника в средней группе «Волшебная книга Снегурочки»...

Сценарий перчаточного театра «Как ослик счастье искал»

Сценарий перчаточного театра в средней группе по книге Е. Каргановой «Как ослик счастье искал»...