Сценарий развлечения по сказкам для вопитанников подготовительной к школе группы "По страницам волшебных сказок" с презентацией "Художники - иллюстраторы детских книжек"
материал (подготовительная группа) по теме

Сценарий развлечения по сказкам для подготовительной группы "По страницам волшебных сказок"

Цель: Доставить детям радость. Воспитывать выдержку. ловкость, терпение в играх.

Задачи:

- формировать умение эмоционально воспринимать образное содержание сказки;

- уметь определять название сказок по сюжетным картина и предметам;

- развивать воображение, внимание;

- активизировать знания детей о сказках;

- учить вспоминать героев сказок, их имена, характеры, внешний вид;

- развивать командный дух, умение действовать согласованно.

Оборудование: 

мультимедийная установка, презентация со слайдами, мольберт, магнитофон, аудиозапись, иллюстрации, волшебный сундучок, конверты с заданиями, набор картинок с изображениями героев волшебныхсказок, маски сказочных героев.

Предварительная работа: 

чтение волшебных сказок, беседы по прочитанному, рассматривание иллюстраций, просмотр мультипликационных фильмов.

Ведущая: Снова мы встретились в нашем замечательном музыкальном зале. Я очень рада всех видеть. и надеюсь, что наша встреча принесет вам большую радость. Итак,мы начинаем. Вы любите сказки?

Дети: Да.

Ведущая: Замечательно. Тогда мы сегодня отправимся в гости к героям сказок. которые живут в этой книге. Чтобы было еще интереснее, предлагаю выбрать для себя любую маску сказочного героя и надеть её на голову. Ну что в путь?

Конверт № 1 «Удивительные превращения». Цель: развивать мыслительные операции, произвольное внимание

Задание: Вспомните и назовите, в кого или во что превратились следующие герои (предметы) из сказок: Братец Иванушка (козленок, Гадкий утенок (лебедь, Чудище (принц_, Девочка-Снегурочка (облачко, тыква (карета).

Конверт № 2 «Волшебные предметы». Цель: развивать мыслительные операции, произвольное внимание

Задание: Вспомните, каким персонажам принадлежат эти волшебные предметы:

Ступа и метла (Баба Яга)

Посох (Дед Мороз, Мороз Иванович)

Сапоги-скороходы (Кот в сапогах)

Туфли-скороходы (Маленький Мук)

Цветик-Семицветик (девочка Женя)

Шапка-невидимка (из сказки «Иван-Царевич и Серый волк»)

Золотой ключик (Буратино)

Волосы из Бороды (Старик-Хоттабыч)

Конверт № 3 «Волшебная шляпа» Послушайте композицию и угадайте, какого сказочного персонажа известный композитор изобразил в музыке. (дети слушают композицию «Баба Яга» П. И. Чайковского)

Затем детям предлагается музыкальная игра «Волшебная шляпа». Цель: развитие сплоченности группы, коммуникативных навыков, внимания и воображения.

Воспитатель: «Сейчас вы будете передавать шляпу по кругу под музыку, придумай какого сказочного персонажа вы могли бы изобразить. Как-только музыка остановится, тот, у кого осталась шляпа, изображает, а остальные угадывают, какой это сказочный герой.

Конверт № 5. «Игра в сказку» Цель: снятие эмоционального напряжения, расширение эмоционального репертуара ребенка, актерского мастерства.

(каждый ребенок выбирает в группе любую игрушку и представляет сказочный рассказ от его имени).

Конверт № 6 «Сказочный герой» Цель: развитие произвольного внимания

Детям предлагается рассмотреть картинку и назвать из каких волшебных сказок на ней представлены персонажи.

Конверт № 7 «Сказочные загадки» Цель: развитие мыслительных операций. \

В детстве все над ним смеялись,
Оттолкнуть его старались:
Ведь никто не знал, что он
Белым лебедем рожден. 
(Гадкий утёнок)

Покупала самовар,
А спасал ее комар.
(Муха-Цокотуха) 

Была она артисткою
Прекрасной как звезда,
От злого Карабаса
Сбежала навсегда. 
 (Буратино)

Сладкий яблок аромат
Заманил ту птицу в сад.
Перья светятся огнём,
И светло вокруг, как днём.
(Жар-птица)

Он разбойник, он злодей,
Свистом он пугал людей.
(Соловей Разбойник)

И зайчонок, и волчица -
Все бегут к нему лечиться.
(Айболит)

В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый Волк за ней следил,
Обманул и проглотил.
(Красная Шапочка)

Он в Италии родился,
Он своей семьёй гордился.
Он не просто мальчик-лук,
Он надёжный, верный друг.
(Чиполлино)

Красна девица грустна:
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слезы льет бедняжка!
(Снегурочка)

Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше.
(Карлсон)

Скорей бы приблизился вечер,
И час долгожданный настал,
Чтоб мне в золоченой карете
Поехать на сказочный бал!
Никто во дворце не узнает
Откуда я, как я зовусь,
Но только лишь полночь настанет,
К себе на чердак я вернусь.
(Золушка)

Она была подружкой гномов
И вам, конечно же, знакома.
(Белоснежка)

Дюймовочки жених слепой
Живет все время под землей.
(Крот)

Гармошка в руках,
На макушке фуражка,
А рядом с ним важно
Сидит Чебурашка.
(Крокодил Гена)

По окончании объявляются итоги игры, дети награждаются памятными сувенирами и вниманию детей предлагается просмотр мультиимедийной презентации по иллюстрациям известных художников к волшебным сказкам.