Выпускной вечер
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

Сценарий выпускного вечера «Музей группы №5»     
                                                                           18 мая   2017 г.  15.00 час.
Приготовить отдельные места для сотрудников.
Попросить их вставать, когда про них будут читать стихи.

Музык. рук: 
1 - Выключить тел.,
2 - Не подзывать к себе детей, не шуметь игрушками с маленькими детьми – если заплачет – сразу выйти, и тем более, не выпускать к большим детям).
3 -  Попросить всех сразу после праздника выйти на улицу и ждать детей на участке (сказать, где именно), в группу НЕ заходить, чтобы не толпиться.
Родительский комитет вынесет шары. Дети переоденут чешки и выйдут на улицу – выпускать шары.

                  Настал день нашего прощанья!
                 В последний раз пришли вы в этот зал,
                 Как будто на последнее свиданье…
                 А может быть на самый первый бал …
                          И пусть его откроют обязательно
                          Те, кто для вас роднее всех родных!
                          Итак… Встречайте воспитателей,
                          Аплодисментами встречайте их!

1- Вход воспитателей.

ВЕД 1- Как зал наш красив, как наряден и светел!
        Сегодня он встретит почетных гостей.
        А гости – родные, любимые дети,
        Которые стали немного взрослей!
ВЕД 2         Он видел немало, наш зал музыкальный,
                 И смехом детей оглашался не раз,
                 Сегодня он бал нам подарит прощальный,
                 Последний сюрприз приготовит для вас!

ВЕД 1 - Представляем главных гостей нашего бала!
2. Вход  парами   на полукруг
(Ведущие называют имена детей, дети парами входят в зал и расходятся на полукруг).

1 -           Вот он пришёл, наш праздник выпускной, 
Рита         И май – волшебник (полюбуйтесь сами!)
        Осыпал щедро нежную сирень
        Лиловыми душистыми цветами! 
2 -                   Немало будет праздников ещё:
Настя В         Весна, и осень, дни рожденья, ёлки. 
                А этот – самый первый выпускной
                В нашей душе останется надолго. 
3 -         Про наш весёлый детский сад 
Егор         Мы говорим с теплом,
        За годом год для всех ребят 
        Открыт он, словно дом! 
4-                   Для шалунов и непосед. 
Дарина          Хитрюг, озорников.
                 Здесь завтрак, ужин и обед. 
                 Забота и любовь! 
5 -          Здесь научили нас играть. 
Миша         Лепить и мастерить, 
        И песни петь, и танцевать, 
        Воспитанными быть! 
6 -                   За нами нужен глаз да глаз, 
Ильёс                  Мы пошалить не прочь... 
                 Но любят каждого из нас, 
                 Как сына или дочь!
7 -             Дошкольное детство уходит однажды,
Самира  И это сегодня почувствовал каждый!
           Уходят игрушки, машинки, качалки,
           И книжки- малышки, и куклы- пищалки.
8-                  Но нам не забыть этот мир разноцветный
Настя Г         И садик наш добрый, уютный, приветный.
                И теплые руки, и ласковый взгляд
ВСЕ -          Спасибо, спасибо за всё, детский сад!

3. Песня «Маленькие солнечные зайчики…                       – сесть

ВЕД 1 – Мы долго думали, что же такое сделать на выпускном празднике, для того, чтобы память о вас, ребята, жила долгие годы…
ВЕД 2  - И придумали! Сегодня, 18 мая, - международный день музеев!
И мы решили тоже создать «Музей необычных вещей 5 группы!»
Мы собрали  вещи, которыми вы когда-то пользовались. И сейчас мы покажем наши экспонаты!                          Выставить стеллаж
--------------------------------------------------------------------------------------
4. Под МУЗ. ВЕД. вносит 1-й экспонат – на подушечке – ПАМПЕРС , украшенный бантиком)
Вы узнаете этот предмет? Да, многие из вас вошли в садик именно в этом предмете. Вернее, не вошли, а вас внесли на ручках мама или папа. Теперь этот памперс – экспонат нашего музея. (Поставить на полку, и поставить надпись)
Давайте вспомним, как было 5 лет назад!

(Пока 1 реб читает текст, поставить 6 стульчиков с горшочками)

1-         Когда мы в садик пришли -
Катя          Мальчишки,  девчонки,
         Мамы недавно с нас сняли
         Такие ж пеленки!
         Из сосочки пили, пустышки сосали,
         Мы к маме хотели и громко рыдали.        
         Но вот пробежала неделя-другая,
         И поняли мы, что жизнь здесь иная.                                            - сесть

5.  Тантамареска «На горшочках мы сидим»  

(Выходят все, но Миша И. и Настя, прочитав текст, садятся на места,
другие продолжают). 

1- Миша Ибр. -          Тяжко жить на свете
                              Мелкому бутузу:
                              Шлепают по попе
                             И щекочут пузо,
                          Кормят манной кашей,
                          На горшок сажают...
                          И, похоже, вовсе
                          Нас не уважают!
2 – Настя Куц- Не берут на ручки
                Десять кил всего-то!
                Убегают рано
                Утром на работу,
                 Не дают компьютер
                За шнуры полапать…
                Вот сейчас я сморщусь,
                И  КА-А-АК  БУДУ ПЛАКАТЬ!                                         - сесть

ФИДА-                          На горшочке я сижу
(кулачками трет глаза)         Я сижу, и плакаю!                ,
 ДИМА                 На горшочке я сижу,
                         И  смеюсь -  НЕ  плакаю!
ФИДА -                          Не хочу я в садик твой!
                                 К маме я хочу домой!
ИЛЬЁС -                  Ты чего?! Здесь здорово,
                         И игрушек горы вот!
БЕКАБА -                          Я без мамочки грущу
                                  И играть я не хочу!
ГОША-        Эта тетя - воспитатель,
                Всё считает нас, считает -
                Думает, что потеряет!
                А мы тут все - как один,
                 На горшочках вот сидим!
МИША И.-                 Тетя повар суп нам варит
                          И гарнир с котлетами…
АРИНА -          Лучше б в магазин сходили…
                 За шоколадными конфетами!
МИША-                  Врачи мамочку учили,
                          Что конфеты вредные!
АРИНА -         Вот они и не здоровы:
                У них халаты бледные!
ДИМА -                    Эта тетя здесь - начальник,
                         Все заведующей зовут,
                         Занавес вот этот самый
                         Сделала красивым тут.
БЕКАБА -         Занавес, конечно, класс!
                …Не упал бы вот на нас…
ГОША -                    Дома скучно и уныло,
                          Только мультики смотреть,
                          А если в садик попадешь,
                         То со смеху упадешь!
ФИДА -         Ой, держите, ой, держите,
                 Я с горшочка упаду,                  
                Так и быть, уговорили,
                Я останусь здесь в саду.
МИША И.-                  Будет трудно - не заплачем,
                         Все само собой пройдет!
                         Няня нам шнурки завяжет,
                        Тетя песенку споет.
ВСЕ -          Мамы, вы не беспокойтесь,
(встать)         Мы найдем себе друзей!
                С каждым годом ваши дети
                Будут лучше и взрослей.                                                                 - сесть

-------------------------------------------------------------------------------

ВЕД 2 – Как будто мы вернулись на 5 лет назад…Спасибо, ребята!
А мы встречаем следующий экспонат.
6. Под МУЗ. ВЕД 1  вносит «МОЛОЧНЫЙ ЗУБ»

ВЕД 2 – Что же это?
ДЕТИ  - Зуб!
ВЕД 2 -         В народе бытует такая молва:
                 «Если выпал зуб молочный – в школу пора».
(Поставить зуб и надпись на полку)

(Дать свисток Диме) 
7. ДАЛЕКО!!!  (врассыпную) 
П  «Зуб молочный»                         - не садятся                               

ВЕД 2 – Этот зуб отправляется в музей! А нам, раз молочные зубы поменялись на коренные, пора танцевать танец «Первоклашки»!

8. ВСЕ (далеко, врассыпную)  
Т «Первоклашки»                     - сесть                                 

---------------------------------------------------------------

ВЕД 2 –На очереди - следующий экспонат. Встречайте!
9. Под МУЗ.  вносят ПОДУШКУ
ВЕД 1 – Что это?
Дети – Подушка!
ВЕД 1 – (или реб.)         Детский сад – это не школа.
                         Все играют день-деньской.
                         Спят в кроватках в тихий час,
                         Копят силы про запас.
(Стульчики)
10. Сценка «Тихий час» (все роли исполняют дети.   «Спят» на подушках).
МАША С. -    Апчхи!
АЛИСА  -           …Будь здорова!
«Воспитатель» -                   Тихо, Катя Комарова!
МАША  -    Катя, Катя…
Воспитатель -                 Ты опять?
АЛИСА -           Я здоровья ей желаю! Что она - глухая?
МАША -  Я не слышу, я спала!
Воспитатель -                   Тише, Катя!
АЛИСА  -        Соврала!..
                Разве так бывает?
                Кто во сне чихает?
Воспитатель -                 Перестаньте! Всё!
                                 У нас - вы забыли? Тихий час!
ДИМА -          Ой, смотри, Никита, мушка
                У Марины на подушке
                 А у Арины стрекоза!
Воспитатель -                   Закрывайте все глаза!
                                  Нету с вами мне покоя.
ЕГОР  -   (встаёт, бросает подушку в мальчика)
Воспитатель  -                  Вова, спи!
                                 Ну что такое?         -          
?                 Слышите, Матвей храпит?
                Притворяется, что спит!
МИША -                 Ябеда! Получишь! (показывает кулак)
АЛИСА -         А мне Оля спать мешает,
                 Меня за руку щипает.
?-                   Я ей вовсе не мешала,
                         Я подушку поправляла!  (подбрасывает свою подушку вверх и ловит)
Воспитатель -                   Дети, спите - тихий час!
                                  Точно знаю я: для вас 
                                 Сон дневной полезен!
                                  Колыбельную включаем.
11.  (Колыбельная)

СОНЯ Г.- (поднимает голову)
        Мы не будем долго спать,
        Нам пора уже вставать!
        Будет музыка звучать -
        Начинайте танцевать!

12. ВСЕ (врассыпную) – Т - «Мы маленькие звезды»     - сесть                             

---------------------------------------------------------------------------

ВЕД -  Давайте продолжим рассматривать экспонаты!  
13. Под МУЗ. вносят БАНКУ или коробку с крышкой)

ВЕД - Это – очень опасный экспонат! Здесь собраны… все вредные привычки, от которых избавились наши дети. Помогите мне, пожалуйста, принести этот экспонат.  (Обе ведущие несут банку, роняют ее, крышка открывается). 
ВЕД - Ах! Что же теперь будет? (пытаются «собрать» в коробку)Ой, ловите, держите их!(«ловят» - не поймать)

14. (Вход Вредных Привычек)

ВЕД -  Ой, здравствуйте тётеньки, вы кто? Вы наверно гости опоздавшие? Проходите, присаживайтесь.
ПР-КИ  - смеются.
1 ПР - Какие мы вам тётеньки? Вот насмешили!
2 ПР - И никакие мы не гости. Вот смешная воспитательница у вас!
ВЕД - А если вы не гости, то кто?
1 ПР - Мы ваши сестрички -
 ВМЕСТЕ -  Вредные привычки!
2 ПР - Мы в вашей группе давно живем!
ВЕД - А у наших детей нет вредных привычек.
1 ПР - Ой, ой! Так уж и нет?  А кто за завтраком над кашей по часу сидел, слёзы лил?
2 ПР -  А кто на прогулку по три часа одевался?
ВЕД -  Да, такое бывало. Но больше не повторится. Наши дети идут в школу, а вас, Вредные Привычки, они с собой не возьмут.
1 ПР - Как не возьмут? Как не возьмут? Мы несогласные!
2 ПР - Мы тоже вместе с ними пойдём в школу. Мы без них никуда!
ВЕД -  Нет уж! В школе наши дети будут аккуратными, старательными и привычки у них будут только хорошие.
1 ПР -  Возьмите, возьмите нас собой в школу, не пожалеете!
2 ПР - Мы уже и портфели собрали. Вот наши портфели.  (Показывают)
ВЕД -  Интересно, что вы в портфели положили? Слишком они огромные.
1 ПР - Огромные? Да первоклассники столько в школу носят, что им не ранцы надо покупать, а чемоданы на колёсиках.
2 ПР - Вот и мы сложили всё, что надо! Смотрите!
(Достаёт, показывает).
2 ПР - Вот подушечка. На уроках поспать, если устану.
1 ПР -  Вот шоколадочка. Подкрепиться на уроке, если что. 
2 ПР -  Вот планшетик.  В игры поиграть.
1 ПР -  Вот кнопочки. На стулья девчонкам подкладывать.
ВЕД -  Да вы не знаете, что надо брать с собой в школу!
ПР-КИ  – (обижаются) – Это мы-то не знаем? Всё знаем.
ВЕД - Сейчас я вам загадки загадаю про школьные принадлежности. Посмотрим, как вы их отгадаете.
2 ПР -  Легко! Загадывайте.
ВЕД - Ребята, не подсказывайте им! А вы, Привычки, слушайте внимательно.
                 1 -  Должен каждый ученик
                      В школу брать с собой…
1 ПР  - «Пикник»!  Вот у меня есть (показывает) Пикник, чтоб на уроке подкрепиться. Нет? А что он должен брать?  Дневник? Зачем его брать…он же невкусный совсем.
Для чего он нужен? А…ну понятно.
ВЕД  -           2 -  Чтобы ручками писать
                     Приготовим мы………
2  ПР - Кровать.! Улёгся на кроватку и пиши себе. Правильно ребята? Нет? А что?
ВЕД -            3 - Чтоб карандашик не пропал,
                     Уберём его в…
1 ПР -  В подвал! Пусть в подвале для сохранности лежит.
2  ПР - В канал! В канал закинуть его надо. Кто его в канале икать будет? Нет? А куда его надо убрать? 
ВЕД -  Ничего-то, вы не знаете!
ПР-КИ – Ой-ой-ой! Вы больно много знаете! Вот ваши дети буквы хоть знают?
ВЕД – Да!
ПР – КИ – Докажите! Вот вам тест на проверку знаний – наши волшебные карточки!
Идите сюда Петя, Оля…. (кого взять?)

(переодеть Настю Г. , Настю К. и Вику Л.)
15 - Игра с мальчиками «Волшебные карточки»
         
(Для игры нужны карточки с буквами, из которых можно составить слова: «ученик» , «звонок». Карточки раздаются так, чтобы буквы были вразброс.
2 команды. Карточки раздаются 3 детям вразброс (см. по номерам).
Под музыку 3-4 человека от каждой команды начинают составлять слова).
           - итоги-
ВЕД – Мы всё равно вам не разрешим идти с ребятами в школу! Зачем им в школе вредные привычки?
ПР-КИ – упрашивают, умоляют…..
ВЕД - Дорогие Привычки. Хотите, я подскажу, что надо вам надо сделать, чтобы дети взяли вас с собой в школу?
ПР-КИ - Конечно, хотим!
ВЕД - Чтобы дети взяли вас с собой в школу, вам надо стать Привычками  Полезными.
1 ПР -  А какие полезные привычки бывают?
ВЕД – (спросить детей) …Например, привычка заниматься любимым делом: например, спортом – как Настенька Гудкова! А папам – приготовиться!

16 - Гимнастическое выступление Насти Гудковой                                  
1 ПР – Как здорово! Я придумала! Я буду хорошей привычкой…э… вовремя вставать по утрам, чтобы в школу не опоздать!

(Переодеть Настю Г., в это время – загадки)

2 ПР – А я еще не придумала, какой привычкой я буду…
ВЕД – Ну, например, еще может быть хорошая привычка сосредотачиваться, быть внимательным.
2 ПР – А ваши дети умеют сосредотачиваться?
ВЕД – Конечно!
2 ПР – Давайте проверим? Вот в этой тетрадочке у меня записаны трудные-претрудные     школьные загадки!  (достает тетрадь с загадками)
 Ну-ка, помогай мне, подружка! (обращается к 1-й В.П., читают по очереди)

1 –         Белый камушек растаял,
        На доске следы оставил.   (МЕЛ)
2 -                  Портфель у меня не велик, и не мал,
                Лежит в нем учебник, букварь и …. (ПЕНАЛ)
3 –           Он признался ножу:
        Без работы я лежу.
        Оточи меня, дружок,
        Чтобы я работать мог    (КАРАНДАШ)
4 -                  В этой узенькой коробке
                 Ты найдешь карандаши,
                 Ручки, скрепки, даже кнопки -
                Что угодно для души!   (ПЕНАЛ)
5 –          То я в клетку, то в линейку -
        Написать по ним сумей-ка!
        Можешь и нарисовать…
        Что такое я?..                      (ТЕТРАДЬ)
6 –                  На страницах букваря
                33 богатыря.
                Мудрецов-богатырей
                Знаешь каждый грамотей!   (АЛФАВИТ)
7 –          Новый дом несу в руке.
        Дверца дома на замке.
        Тут жильцы бумажные
        Все ужасно важные!    (ПОРТФЕЛЬ)
8 –                   Лежу, забившись в уголок,
                 Пока сидишь ты с книгою,
                 Когда же кончится урок -
                 И я с тобой попрыгаю!
                 Я разноцветен и упруг,
                 Хоть неживой, а всё же – друг!      (МЯЧ)

1 ПР – У, какие умные! А какие еще хорошие привычки могут быть?
ВЕД – Ребята, какие?...(дети отвечают)  А вот еще одна хорошая привычка – родителям и детям вместе  заниматься каким-то интересным делом! Например, танцевать, как наши папы и их дочки!

(«куклы»,  розы)
16 -  Т. девочек с папами – «Маленькая дочка»

2 ПР – Как красиво танцевали! Мы аж прослезились…
ВЕД – А еще есть хорошая привычка - ходить на танцы, как Вика и Настя……

17 –Танец Насти и Вики 
(переодеть!)

2 ПР -  Какая красота! Я тоже решила стать хорошей. Я стану привычкой вовремя делать уроки. Это хорошая привычка?
ВЕД - Конечно хорошая!
1  ПР - Значит, вы возьмёте нас с собой, ребята? Ура!!!
2 ПР - Ура! Ура! Пойдём заново портфели правильно собирать! Надо к школе готовиться! 
1  ПР - Пойдём. До свидания, ребята. Встретимся в школе!

18 –МУЗ. - (Привычки уходят)
---------------------------------------------------------------------

ВЕД – А мы выбросим эту коробочку – она уже не нужна!  А всех ребят я приглашаю спеть песню о школе. Вставайте парами!

19 -– (парами по кругу – как на Вальс) 
  П -«Здравствуй, школа!»   - не садятся!
ОПУСТИТЬ ЭКРАН!
 
1 -                  До свиданья, друзья, до свиданья!
 Соня П.         На ресницах слезинки прощанья.
                До свиданья, друзья, до свиданья!
                Час последнего вальса настал!                                                

ВЕД – Приглашаем выпускников на вальс!

20 – Вальс «Анастасия»  (парами по кругу)         - не садятся!

ВЕД – Наши дети совсем большие! Мы хотим пожелать вам, дорогие родители, здоровья, успехов и терпения! И, пожалуйста, «Берегите своих детей!»

(в 4 колонны)
21 - Т. с презентацией «Берегите своих детей»             - сесть                              

ВЕД - Пришла пора прощаться – говорить теплые слова тем людям, которые отдали вам частичку своего сердца. 
(Родит. комитету – приготовиться вручать цветы)

1–             И когда же мы успели?
Бикаба   Так внезапно повзрослели!
           В школе ждёт с цветами нас
           Настоящий первый класс.
2  –                  Жаль, уходим мы из сада,
Вика                 Всем сказать «Спасибо» надо!
                Сколько праздничных цветов!
                Сколько будет добрых слов!

Рита - Каждый воспитанник сейчас готов
        Произнести немало добрых слов
        Всем тем, кто постоянно рядом был
        Своим трудом им радость детства подарил.

22 – МУЗ - ФОН  (Дети встают полукругом. Когда ребенок читает стихотворение, родители относят цветы сотруднику).

1-  Спасибо  Наталье Владимировне!
Рита         Заведующая наша – красавица!
        И со всеми делами справляется,
        А работа у нее объемная!
        Спасибо ей  огромное
        За умение конкурировать,
        За старание финансировать,
        За достойное питание
        И за садика процветание!
2 –  Спасибо  Елене Александровне!
Миша                 Мыслить нужно современно,
                 Чтоб детишек воспитать.
                 Все науки, несомненно,
                 Методисту надо знать.
                 Начальства правая рука,
                 Вам было трудно иногда.
                 Но воспитательный процесс
                  Имел нешуточный прогресс!
 3 - Спасибо Ольге Александровне, Екатерине Михайловне и Марии Александровне!
Гоша         «Спасибо» нежно говорим
        Мы воспитателям своим.
        Еще признаемся мы вам:
        Похожи вы на наших мам!
4-  Спасибо Светлане Викторовне и Марии Александровне!
 ?                Спасибо вам большое!
                В яслях вы с нами были!
                 И сказочное детство
                Всем детям подарили!
5 -  Спасибо Наталье Геннадьевне!
Соня                Спасибо за заботу нашей няне,
                 За то, что помогала в воспитаньи!
                 Быть няней очень сложно, понимаем,
                 Мы благодарны вам, и поздравляем
6 - Спасибо Кире Александровне!        
Алиса         Спасибо вам, что нас любили
                 И терпеливо нас учили
                 И песни петь, и танцевать,
                 Свои таланты развивать!
6 -  Спасибо Ирине Викторовне!
Настя В.        У нас все любят физкультуру,
                 Не надо никаких наук!
                 У нас отличные фигуры
                 И самый лучший - наш физрук!
7 -  Спасибо Светлане Александровне!
Ильёс                 Двери, лампочки, ковры
                 И песок для детворы,
                 Занавески и игрушки,
                 Одеяла и подушки,
                 Мебель в садик наш привёз
                 Замечательный завхоз!
8 –  Спасибо Ольге Георгиевне!
Арина          Нашим докторам «спасибо»,
                 Не пропал их верный труд!
                 Мы и сильны, и здоровы -
                 Все как на дрожжах растут!
9- Спасибо Юлии Александровне!
Катя Г.        Волшебное слово «спасибо»
                Хотим вам сегодня сказать.
                Успехов в труде благородном,
                Удачи в делах пожелать!
10 –  Спасибо Татьяне Андреевне!
Маша                 Стали мы, как Геркулесы,
                 Всякий труд под силу нам!
                 И сердечное «спасибо»
                 Скажем нашим поварам!
11  - Спасибо, Лидии Карисовне!
                На отглаженной простынке
                 В тихий час мы нежим спинки.
                 На подушке белоснежной
                 Сон приходит безмятежный.
                 Благодарны тёте Лиде -
                 Спим, как у себя в квартире!
12- Спасибо Наталии Викторовне!
                Вы это годы так трудились,
                Чтобы все дети научились
                Все звуки чётко говорить!
                Успехов этих не забыть!
13 –  Спасибо Владимиру Васильевичу!
Фида                 Вы- наш плотник и электрик,
Бикаба         И вас любит детский сад!
                 Посмотрите-ка, ребятки:
                 В группах всё у нас в порядке!

14 –         Оставив здесь кусочек детства,
?        Уходим в первый школьный класс,
        Но с вами будем по соседству,
        И вспомним вас еще не раз!                                             - дети садятся

ВЕД 1-            Так каждый год уходят дети…
                 А кажется, всех лучше - эти!
                 И вас из сада провожая,
                 Мы что-то ценное теряем…
ВЕД  2 -                 Перед вами школьная дорога,
                         Идти по ней вам долго-долго.
                         Желаем вам на всём пути,
                         Легко и радостно идти!

ВЕД 1 - А сейчас слово предоставляется РОДИТЕЛЯМ.

ВЕД 2 - Слово предоставляется ЗАВЕДУЮЩЕЙ  (Или Елене Александровне)

ВЕД 1- А сейчас мы вручим вам первые в вашей жизни дипломы.

23  -  Вручение дипломов и подарков. 

ВЕД – Я прошу всех сотрудников встать и сделать «воротики», через которые пройдут в новую жизнь наши выпускники!

24 - Проход через «воротики» (с подарками) к родителям.

ВЕД. – Ну, вот и подошёл к концу наш последний праздник в этих стенах.
Здоровья вам и успехов в школе!

Уважаемые родители! Прошу вас пройти на улицу.
Дети переоденут чешки, и выйдут к вам.

25 - МУЗ – ФОН: