Проект для старшего дошкольного возраста на тему "Я вырасту здоровым"
проект (старшая группа) по теме

Этапы проекта

Действия педагогов

Действия детей

Действия членов семьи и социальных партнеров

Подготовительный

(формулировка проблемы, планирование, прогнозирование результатов/продуктов проекта)

- Проводят диагностики ЗУН детей по ЗОЖ и ОБЖ

- Проводят анкетирование родителей

- Определяют задачу

- Вводят в проблему детей побуждая узнать о ЗОЖ и ОБЖ

- Вводят в игровую ситуацию, слушают детей и помогают детям спланировать деятельность.

- Решают задачи организации деятельности: подбирают литературу, методическое обеспечение

- Планируют воспитательно-образовательную работу с детьми, родителями, социальными партнерами.

- Привлекают родителей к помощи в решении поставленных задач

- Входят в проблему

- Принимают задачи проекта

- Вживаются в игровую ситуацию

- Систематизируют информацию

- Планируют свою деятельность

- Заполняют анкеты

- Участвуют в собрании, знакомятся с проектом, проявляют интерес к проблеме, откликаются на детские предложения

- Подбирают совместно с детьми необходимый материал для занятий

Деятельностный

- Договариваются с врачом о выступлении на родительском собрании о пользе закаливания, медсестрой о знакомстве с основными направлениями оздоровительной работы детского сада, о беседе с детьми, о пользе витаминов для здоровья детей

- Создают условия для сюжетно-ролевых игр

- Дают необходимые знания по ЗОЖ и ОБЖ

- Оплачивают практическую помощь

- Создают условия для самостоятельного решения проблемы детьми: оформляют выставки дидактических игр. Подбирают иллюстрации, художественное слово

- Повышают педагогическую компетентность родителей

- Вовлекаю родителей в практическую деятельность детей

- Составляют сценарий спортивного праздника

- Выполняют необходимые задания в рамках НООД

- Ищут пути решения проблемы:

- рисуют для выставки «Я вырасту здоровым»;

- слушают стихотворения, пословицы и поговорки о ЗОЖ и ОБЖ;

- рассматривают иллюстрации о ЗОЖ и ОБЖ;

- играют в сюжетно-ролевые игры «Семья на прогулке», «Семья на отдыхе», «Тренировка», «Поликлиника», «Больница», «Ребенок заболел»;

- играют в дидактические игры:

«Что полезно, что вредно», «Можно – нельзя», «Как избегать неприятностей», «Если ты поранился»;

- «Участвуют в досуге «Осторожно микробы»

- Участвуют в опытах «Воздух вокруг нас», «Вода»

- Изготавливают древо полезных продуктов

- Участвуют в беседе с медсестрой «О пользе витаминов для здоровья детей».

- Выступление врача перед родителями о пользе закаливания

- Выступление медсестры перед родителями о знакомстве с основными направлениями оздоровительной работы детского сада

- Беседа медсестры «С детьми «О пользе витаминов для здоровья детей»

- Родители готовят фотографии для фотовыставки «Я расту здоровым»;

- Участвуют в конкурсе на оформление зимних участков

- Беседуют с детьми о ЗОЖ и ОБЖ

- Интересуются ходом проекта

- Участвуют в родительском собрании «Будьте здоровы»

Завершающий

Итоговое занятие

Спортивный праздник

«День здоровья»

Фотовыставка «Наш здоровый образ жизни»

Папка-передвижка «Я расту здоровым»

Выставка рисунков

- Проводят итоговое занятие «О ценности здорового образа жизни»

- Организуют выставки рисунков, фотовыставку

- Проводят диагностику ЗУН детей по ЗОЖ и ОБЖ

- Участвуют в занятии, показывают знания о ЗОЖ и ОБЖ

- Стараются вести ЗОЖ, заботятся о своем здоровье

- Рассматривают выставку рисунков, фотоматериалов, обсуждают их, делятся впечатлениями

- Помогают в организации презентации выставок

- Присутствуют на итоговом занятии

- Участвуют в спортивном празднике «День здоровья»

- Видят итоги проведенной работы по формированию представления ЗОЖ, ОБЖ

Неделя

НОД

Совместная деятельность воспитателя с детьми

Совместная деятельность воспитателя с родителями

1-я неделя

с 19 по 23 декабря

2-я неделя

с 26 по 30 декабря

Коммуникация и социализация

Составление рассказа по картинам «Распорядок дня»

Тема: «Я здоровье берегу»

Познание:

Экспериментальная деятельность «Воздух вокруг нас», «Вода».

Формирование целостной картины мира

Тема: «Поговорим о нашей безопасности и здоровье».

Тема: «О пользе витаминов для здоровья детей»

Тема: «О ценности здорового образа жизни».

Чтение художественной литературы:

«Посылка из Простоквашино» - рассматривание молочных продуктов и чтение стихотворения А.А.Милн «Баллада о королевском бутерброде»

Малые фольклорные формы. Чтение и анализ пословиц и поговорок о здоровье

Конструирование

«Детский сад»,

«Дворец для сказочных героев»

Художественное творчество

Рисование

«Снежная семья», «Девочка в длинной шубке», «Мы гуляем на участке»

Лепка

«Мальчик делает зарядку»,

«Зимние забавы»

Аппликация

«Снежный дом»,

«Дерево полезных прдуктов».

Беседы:

«Зачем человеку режим», «Чрезвычайные ситуации на улице», «Здоровье и болезнь».

Сюжетно-ролевые игры

 «Семья на прогулке», «Семья на отдыхе», «Тренировка», «Поликлиника», «Больница»,

«Ребенок заболел»;

Дидактические игры:

«Что полезно, что вредно», «Можно – нельзя», «Как избегать неприятностей», «Если ты поранился»,

«Съедобное, не съедобное», «Хорошо – плохо», «Бывает – не бывает», «Зимние виды спорта».

Подвижные игры:

«Ловишка», «Два Мороза», «Эстафета с препятствиями», «Эстафета парами».

Участие в досуге

«Осторожно микробы»

Участие в спортивном празднике «День здоровья».

Консультация:

«Соблюдаем режим дома»

«Одевайте детей по погоде»

Оформление папки передвижки «Я расту здоровым»

Анкетирование родителей «О здоровье вашего малыша»

Родительское собрание «Будьте здоровы»

Участие родителей в оформлении фотовыставки «Наш здоровый образ жизни».

Участие в спортивном празднике «День здоровья».