Учебники по новым стандартам.

 Здравствуйте, Ирина Ивановна! На семинаре по новым стандартам нам сказали, что братть можно только линеечку УМК, а разбивать  нельзя. Поэтому думайте сами. Я работаю четвертый год по УМК "Планета знаний" и очень довольна.

Учебники в списке есть, а работать по ним нельзя, тк они не представляют собой "линеечку". Бред.

Априори все УМК хороши -- все проходили экспертные комиссии, апробацию, но цельных из них немного (ведь линеечка под единой концепцией должна быть от математики... до технологии!!!- а оно у вас есть?) И всё равно получится эклектика: там увидим-возьмём, тут воспользуемся, в другом учебнике интересный материал обнаружим - внедрим...

УМК "Перспектива" интересен - в учебниках реализованы идеи РО, особенно после того как руководство по созданию программы по математике в прошлом году взяла на себя Петерсон. Но этот УМК ещё дорабатывать и дорабатывать -

"Перспективная начальная школа"- неплохо. Изначально здесь работают люди, создававшие программы для системы Занкова (мати и дочь Чураковы)

В "Нач.шк 21 века" "Литературное чтение" Ефросининой просто обожаю.

И ведь это необходимо! Ориентироваться во всех комплектах и адекватно выбирать. А нас заставляют (административным давлением) сидеть и молчать.

Слышала на курсах, что и  УМК Занкова тоже войдет в перечень ФГОС, что об этом можете сказать?

Здравствуйте, Ирина Ивановна!  Как нам обяснили методисты структурного подразделения начальной школы на февральском совещании завучей - нельзя!!!Учебники, принадлежащие к завершенной предметной линии можно брать только "оптом", т.е., например, те, что входили в бывший комплект "Гармония" (Н.Б.Истомина, М.С.Соловейчик, О.В.Кубасова, О.Т.Поглазова, Н.М.Конышева - все, без исключения), а к ним добирать необходимые из федерального перечня (физкультуру, музыку и т.п.)

Вот бы посмотреть на все учебники. Нам рекламируют комплект "Перспектива". Как дорого обойдётся нам, учителям, да и родителям новые учебники. А базы в школе никакой. Вот и учи по новым стандартам.

Уважаемая Надежда Александровна!
Не знаю, как Вы считаете, а по моему мнению - вам просто повезло! У меня ситуация противоположная: мою любимую "Начальную школу XXI века" заменили на "Школы России". Уровень - несопоставимый. По-моему, этот УМК застрял где-то году так в 1960, только портретов Н.С. Хрущёва и членов Политбюро не хватает! Уровень ниже всякой критики.

По этой программе работаю с 2000 года,(первый выпуск детей по данной системе учится в 10 классе), мне она очень нравится. С каким багажом знаний школьник перейдет в среднюю школу, зависит от учителя начальных классов. Поэтому главной целью является – научить ребенка учиться. Немаловажно, что ОС «Начальная школа XXI века» реализует право ребенка на свою индивидуальность: дети поставлены в условия, когда могут самостоятельно добывать знания, применять их, размышлять, фантазировать, играть (предусмотрены специальные тетради «Учимся думать и фантазировать», «Учимся познавать окружающий мир»). Дети с интересом и желанием работают на уроке русского языка. Они считают эти уроки любимыми. Спасибо авторам этого учебника! Учебник «Окружающий мир» Н.Ф.Виноградовой – великолепная, умная, абсолютно новая книга, которую с большим вниманием и интересом читают не только дети, но и их родители. Действительно, у детей целостная картина мира, где всё связано и не может восприниматься по кусочкам. Особая благодарность автору за темы о дружбе, о семье, о здоровье школьника. А сколько замечательных исследований, открытий!

Очень интересно было читать ваши высказывания, уважаемые коллеги.У меня сейчас 2 класс. Мы работаем по "Школе России", следующий свой набор хотела начать с более развивающим УМК.Но слышала, что школа обязана 5 лет работать по тому УМК, который будет выбран в этом году.Учитель выбирает "Школу России".

Я работаю по Виноградовой ("Начальная школа XXI век") - уже не превый год. И очень довольна всем, кроме математики. В этом году решили вместо Рудницкой (уж больно много у меня по ей нареканий) взять математику Петерсона (один предмет можно менять в УМК) - думаю тогда вообще все будет замечательно.

Добрый вечер, уважаемые коллеги. Я согласна с мнением педагогов, что любой творческий учитель сможет работать с любым УМК. Везде есть плюсы и минусы. У нас в лицее всё гораздо проще. Уже много лет лицей работает по УМК "Школа 2100" Результатами довольны, и учителя, и дети, и родители, и администрация. Только вот математику уже который год берут Петерсона. В области тоже запретили Школу России. Мотивировали тем, что нет положительной динамики в развитии детей. Мониторинги написали плохо. Менять и выбирать учебники из разных УМК в области тоже не разрешили. Успехов Вам в работе!

Внимательно прочитала все отзывы о различных УМК. Работаю 7 лет по УМК "Гармония". Могу сказать, что предыдущий выпуск по этому УМК учителя хвалили. Но этот класс совсем другой, большинство поступили в 1 класс с очень слабой подготовкой. Вот и сравню на выходе из начальной школы результаты этих двух классов. Из опыта знаю, что лучше брать УМК целиком, т.к. темы в учебниках, например в "Гармонии", очень тесно переплетены (осуществляются межпредметные связи). Результаты обучения по любому УМК во многом зависят от опыта и творчества учителя. Выбирать УМК следует исходя из уровня подготовленности класса. Сейчас у учащихся обучение во многом зависит от высокого уровня техники чтения (см. "Школа 2100", ...). Смогут ли ученики с нарушениями фонематического слуха, речевого развития осилить эти тексты? К сожалению, как показывает практика, таких ребят приходит в школу достаточно много. Считаю, что в школе должны работать не по одному, а минимум по двум УМК. Считаю, что мы не имеем права запрещать УМК "Школы России". Вернулась с III Педагогического форума в Санкт - Петербурге, и убедилась, что многие учителя очень творчески работают по нему, в том числе в Санкт - Петербурге. Надеюсь, что за 2011 - 2012 уч. год доведут до ума "Гармонию". Я уже знаю сильные и слабые стороны этого УМК, с удовольствием продолжу работу по "Гармонии". Моё понимание работы по новым ФГОС: это не только содержание программы, это новый подход к методике проведения урока, к внеурочной работе! Всем творчества, энтузиазма! Многие разработанные программы по новым ФГОС можно найти на ITN Сеть творческих учителей.