Отнятое детство

Я так понимаю Вас,Ирина Николаевна, что Вы говорите о том, то дети за "маской развития" имеют сильную перегрузку, да? Да! Я с вами полность согласна. Все, начиная с пелёнок, садика кинулись развивать детей.Каждая сказка должна быть прочитана в своём возрасте. Это я образно. Мы не учитываем природосообразность. В силу физических данных дети не могут впитывать в себя всё то, что в них "пичкают" родители, воспитатели, учителя. В итоге, мы получаем не развитую личность, а измождённую, усталую. Не говорю о здороьесбережении вообще! Можно портфель взвесить у мл.школьника перед выходом в школу...И о здоровье можно уже не говорить!

Согласна Коллеги! Гонка за баллами до хорошего не доведёт. Иногда забываем про чувство меры. А дети должны играть, это ведущая деятельность в дошкольном возрасте. А не репетировать бесконечные конкурсы, праздники, фестивали, проекты и т.д., и т.п. Только кто помнит о ребёнке, если конкурсов становится всё больше.Скоро детей в школе учить некогда будет, учителя не успевают поворачиваться.И рейтинг школы определяется по тому, сколько победителей и призёров у школы. От районного уровня до Всероссийского и Международного. И никто не думает о том, что школ очень много, а призовых мест очень мало. Как можно много иметь победителей в каждой школе? А самое ужасное, что как правило во всех этих мероприятиях, принимают участие одни и те же дети,которые порой начинают бунтовать, и совершенно правы!

Есть вполне определенные закономерности развития организма ребёнка.

И мне порой жалко тех детей, которые идут с рюкзаком (внутри которого учебники-тетради и жесткая конструкция для поддержки спины), с мешком (в котором "сменка") и ещё одним мешком (там может быть "физ-ра" или ещё что-то).Ну честное слово не ребёнок,а солдат с полной выкладкой на марше.

Вся эта заорганизованность детей с самого раннего развития детства приводит к тому что растут "черствые" дети из жизни которых родителями, воспитателями и учителями украдена масса спонтанного опыта. Да, воспитывающее и развивающее влияние взрослых должно быть! Ребёнок "растет" (в интеллектуальном смысле) только с помощью более взрослого человека. Но, этот его "рост" не всегда совпадает с запланированным воспитателями/учителями занятием. А взрослые не хотят этого замечать.

Люди, которые сами катастрофически дефицитарные по уровню ощущения счастья в своей жизни, не способны передать это ощущение детям... По-этому, всё что остается, это передавать знания (в том числе о грядущем счастье - окончишь, пойдешь на работу и т.д.)

Путано, не совсем логично. Извините, болезненная тема