Фролова Татьяна Геннадьевна

Здравствуйте, уважаемые коллеги! 
Вас приветствует  Фролова Татьяна Геннадьевна, учитель химии и биологии  МБОУ Ильинской СОШ Красногорского района Московской области

Буду рада, если  информация, которую вы  найдете на сайте,  будет вам полезна.

О себе

Пришла работать в Ильинскую школу в 1987г  старшей пионерской вожатой.  В 1994г  окончила Московский  государственный заочный педагогический институт по специальности "Химия с педагогикой" и с этого времени работаю учителем химии и биологии.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Очень люблю книги о путешествиях, например «Путешествие на «Кон-Тики»» норвежского путешественника Тура Хейердала.

Мой взгляд на мир

С оптимизмом.

Мои достижения

  Главным моим достижением, считают то, что ребята с радостью идут на уроки биологии и химии.   Активно участвуют в конкурсах, предметных олимпиадах, научно-практических конференциях.  Участвуют, становятся призерами, победителями! Учащиеся выпускных классов охотно выбирают в качестве экзаменов по выбору биологию и химию, сдают эти предметы успешно, а затем обучаются по профилю (получают медицинское образование). Я  активно работаю и в качестве классного руководителя практически в каждом моем выпуске есть дети, решившие связать свою судьбу со школой. Ну, а мои грамоты,  дипломы, благодарственные письма можно посмотреть в альбоме 

Всероссийская   олимпиада по биологии

• Крупелева Анастасия, ученица 11 класса - победитель муниципального этапа Всероссийской предметной олимпиады по экологии (2020г) , участник регионального этапа (2021г)
• Атланова Екатерина, ученица 7класса- призер муниципального этапа Всеросийской предметной олимпиады по экологии (2020г)
• Решетников Даниил, ученик 10класса - призер муниципального этапа Всероссийской предметной олимпиады по химии (2020г)
• Фролова Мария,ученица 10класса - призер муниципального этапа Всероссийской предметной олимпиады по биологии (2020г)
• Безносова Полина, ученица 6класса- победитель муниципального этапа Всероссийской предметной олимпиады школьников по биологии (2019г)
• Решетников Даниил, ученик 9класса - победитель муниципального этапа Всероссйской предметной олимпиады по химии и биологии (2019г)
• Костромина Полина, ученица 7 класса - победитель муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии (2018Г)
• Фролова Мария, ученица 8 класса -призёр муниципального этапа Всероссийской предметной олимпиады школьников по биологии и экологии (2018г)
• Решетников Даниил, ученик 8 класса- призёр муниципального этапа Всероссийской предметной олимпиады школьников по химии и биологии (2018г)
• Фролова Мария, ученица 7 класса - призёр муниципального этапа Всероссийской предметной олимпиады школьников по экологии (2017г)
• Фролова Мария, ученица 6 класса- призер муниципального этапа Всероссийской предметной олимпиады школьников по биологии (2016г)
• Шмидт Елена, ученица 7 класса – призер муниципального этапа Всероссийской предметной  олимпиады школьников по биологии (2014г)
• Варкова Вера, ученица 8класса –победитель муниципального этапа Всероссийской предметной  олимпиады  школьников по биологии (2011г)

Результаты внеурочной деятельности обучающихся

• Районный конкурс театрализованных представлений  по профилактики  потребления ПАВ. Грамота за участие. 2009г
• Участие в  районной выставке  «Природа и человек», посвященной Дню города совместно с заместителем директора по ВР  Фоменко С.А. 2009г
• Районный конкурс видеороликов  по профилактики  потребления ПАВ (совместно с учителем информатики Валиуллиной К.Ю.) 2010г
• Районный  конкурс плакатов, рисунков, буклетов «Счастье быть здоровым» в номинации «Здоровая молодежь – будущее страны» Грамота за 3 место2010г. Герасимова А.
• Всероссийский Открытый Конкурс исследовательских работ «Юный ученый». Диплом  (Абаркина Н. Фролов А.) 2011г.
• 3-Областная  конференция исследовательских работ «Юный исследователь»)г. Черноголовка Лауреат 1 степени Гагарина Д.  2012г
• Районная викторина посвященная 300-летию М.В.Ломоносова»У физики с химией пот проливаю, за вирши, за басни плоды получаю» 2012г
• Районная игра по биологии «Знатоки биологии» Грамота за участие2013г
• Районное мероприятие «Школа проектов». Грамота за участие2013г
• Областной фестиваль «Марафон творческих программ по пропаганде безопасного поведения детей на дорогах» конкурс «Активный пропагандист ПДД» Пронякина А. Свидетельство участника. 2013г
• Всероссийский конкурс на знание символики Российской Федерации среди обучающихся.  Лауреат 1 степени Шастин И. 2013г
• Районная игра по биологии «Знатоки биологии» Грамота за участие группе учащихся 8класса. 2014г
• Районное мероприятие «Школа проектов». Грамота за участие. Команда учащихся  4-5 классов. 2014г
• Районная игра по биологии «Знатоки биологии» Грамота за участие группе учащихся 7класса. 2015г
• Участие  в муниципальном конкурсе «Экодизайн» в номинации «Экосреда» .Грамота за участие Агина Д. 2015г
• Всероссийская викторина по оказанию первой медицинской помощи "Спасатель" для школьников 4-8 классов, 2015г.Сертификаты участников.
• Международный дистанционный конкурс по биологии и окружающему миру «Олимпис 2015 - Осенняя сессия»
• Всероссийский конкурс "Мир вокруг нас. Домашние животные" 2016г  3 место (2человека), 2-место в регионе(1человек), грамоты за участие - 8человек 
• Всероссийская  образовательная олимпиада «Как устроен человек» 2016г Сертификаты участников.
• Муниципальный конкурс экологического плаката (4ч 6-б класса Громова С., Потаева Н., Фролова М., Сергеева В.). 2017г  Призёры.
• Муниципальная интеллектуальная игра по химии, обучающиеся 9 класса -4 человека 2018г Призёры.
• Международная онлайн-олимпиада «Фоксфорда» по биологии, продвинутый уровень 2019г Фролова Мария- -Диплом 3 степени, участие: Костромина Полина, Грушникова Анастаси, Крупелева Анастасия, Ларионова Алина, Лобзова Ирина, Штыховский Виталий, Колобаева Екатерина
• Муниципальная интеллектуальная игра-квест по химии, обучающиеся 8 класса -4человека  2019г Призёры
• Участие в региональной НПК "Юный исследователь" , Фролова Мария, 8класс. Участие 2019г
• Муниципальная интеллектуальная игра-квест по химии, обучающиеся 8 класса -4человека  2020г Победители.
• Муниципальный этап  Научно- практической конференции "Юный исследователь" Победитель -Екатерина Карелина
• Муниципальный этап областного конкурса научно- исследовательской и проектной деятельности «Юный исследователь» в рамках областного фестиваля детского и юношеского  художественного и технического творчества «Юные таланты Московия» 2020г  Победитель - Карелина Екатерина!
• Областная конференция юных биологов и экологов - Карелина Екатерина, ученица 9класса  (2020г)
• Муниципальный этап областной НПК - призер Крупелева Анастасия, ученица 11класса (2021г)

Моё портфолио

В 1987 году, сразу после окончания школы,  я пришла работать  старшей пионерской вожатой в Ильинскую  школу, где работаю  до сих пор. Несколько лет совмещала  работу старшей пионерской вожатой с обучением в институте, после окончания которого, осталась работать   в этой же школе учителем химии и биологии.   Я работаю в школе, первые упоминания о которой,  относятся к 1841 г.  Имение  Ильинское по  завещанию перешло от А.И.Остермана - Толстого к племяннику Л.М.Голицыну. Он   и открыл двухклассную школу с интернатом. В первом классе обучали чтению, во втором - Закону Божьему. Размещалась школа на конном дворе. Помимо основных занятий, детей обучали пению и танцам.  Затем имение Ильинское   было   отдано   в   дар    императрице   Марии Александровне, супруге императора Александра II. Занятия в школе проводили лучшие сельские учителя Удельного ведомства и местный священник. В  1981 г. было построено новое здание, в котором сначала размещалась основная общеобразовательная школа, а с 2004 г. - средняя общеобразовательная школа. И я, горжусь, что работаю именно в этой школе.

     К сожалению, предметы,  которые я веду (а особенно химия) стали в последнее время «не модными».  Поэтому  я стараюсь, что бы  процесс обучения  был увлекательным, интересным, творческим, а на уроках  детям было уютно и комфортно. Для этого использую: личностно-ориентированный подход в обучении;  игровые и  компьютерные технологии; системы развивающего обучения с направленностью на развитие творческих качеств личности; дифференцированный подход к обучению и работу в группе.  

        В  течение ряда   лет    занимаюсь  с учениками нашей школы  научной  деятельностью. Для ребят 5-6 классов   это мини- проекты, небольшие  по времени разработки и по объему. Например,  такие как «Домашние животные. Кто они?», «Зверьё моё» «Животные в русских народных сказках», «Молчаливые соседи», «Животные - герои». Для старших, конечно интересны более серьёзные проекты,  над которыми  мы работаем в течение  нескольких месяцев, такие как «Экологический паспорт школы», «Береги свои глазки»,  «Влияние сотовых телефонов на  детский организм», «Влияние антигололедных реагентов на живые организмы» и т.д.  Формирование экологической культуры  детей складывается  не только за счет передачи биологических и экологических знаний, но и развития духовно – нравственных качеств личности. Поэтому я работаю в теснейшем контакте с руководителем школьного краеведческого музея, преподавателем духовного краеведения Журиной В.А.. Так совместно мы работали  над проектами: «Берёза-символ России», « Эколого-краеведческие  маршруты ближнего Подмосковья» (над которым продолжаем работать и сейчас).  Работая над  определенной темой, ребята,  самостоятельно и  с большим  интересом  собирают  материал, при этом активно  используют  современные источники  информации. В зависимости от выбранной темы ребята могут работать индивидуально и в группах. У нас сельская школа, в которой учится небольшое количество ребят и,  как правило, если это  объёмная работа, то авторы для обработки  анкет привлекают  ребят из других классов.

   Я стараюсь активно  использовать в работе электронные ресурсы. Изготавливаю, как простые презентации, так и интерактивные, составляю  презентации-тесты, интерактивные плакаты.

 Работаю с увлечением сама  и  увлекаю ребят. Вместе  мы делаем презентации к урокам и внеклассным  мероприятиям, создаем проекты, выполняем  научно – исследовательские работы.  

         Постепенно у меня накапливается  методический материал. И я решила зарегистрироваться  на  некоторых   сайтах связанных с моей профессией, что бы теснее сотрудничать с  другими  учителями. Может быть,  мой опыт будет полезен коллегам, а  предложения   и  замечания  по моим работам  помогут  мне.