Габуева Рита Аликовна

 Почему я выбрала профессию воспитателя? Ответ на этот вопрос прост: для меня это не просто профессия или работа - это призвание, состояние души, образ жизни.

     Каждый дорогу жизни выбирает по - своему... Главный вопрос теперь, а правильно ли я сделала свой выбор?

    Я - счастливый человек! Мне позволено судьбой быть рядом с нашим будущим - с нашими детьми! Каждая мать счастлива, когда вновь период детства со своим ребёнком. А мне посчастливилось наслаждаться этим возрастом многократно, каждый раз "уча других, учиться самой"! Я могу назвать себя "Мамой" с большой буквы, ведь у меня больше сотни детей, и все они мои, все любимые мною, каждому из них я отдала частичку своей души, своего сердца!

    Я - любящий человек! А это во много раз чудесней, чем быть любимой. У меня прекрасная миссия - дарить свою любовь детям! И я с большим удовольствием воплощаю её в жизнь, одновременно обучая своих детей этому чувству. Как говорил Л.Н.Толстой:"Любить - значит жить жизнью того, кого ты любишь." В этих словах и заключается смысл того, зачем ты ежедневно идёшь к детям.

    Я - созидатель! Не зря ведь детей называют "цветами жизни", а воспитателей - "садовницами". И именно мне доверено человечеством "сеять" разумное, доброе, вечное в маленькие души самых прекрасных сокровищ на Земле!

    Я - воспитатель!!!  Я горжусь этим! Много профессий на свете, но эту профессию не выбирают, выбирает ОНА! Случайных людей здесь не бывает, они просто не смогут жить в этом состоянии. "Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию" (Л.Н.Толстой).

    Кто - то становится воспитателем целенаправленно, ещё со школьной скамьи понимая ценность этой великой профессии и , ставя перед собой цель, добивается её. Для кого - то этот путь нелёгок и тернист. Это ещё раз подтверждает, что профессия воспитателя - это жизнь, а в жизни всё бывает по - разному. Но людей, несущих это гордое звание, объединяет одно - они с радостью отдают своё сердце детям и не мыслят свою жизнь без этого! Я согласна с тем, что есть "Педагоги" с большой буквы. Это не всегда обозначает высокий профессионализм, здесь огромную роль играют ещё и человеческие качества. "Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец , мать, - он будет лучше того учителя, прочёл все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он совершенный учитель" ( Л.Н.Толстой). Могу лия я назвать себя Воспитателем с большой буквы? Я считаю, что это звание складывается из отзывов родителей и, конечно же, наших детей, которых я даже не могу назвать "воспитанниками", а только лишь "моими детьми". Но важно не столько мнение окружающих, сколько сам процесс ежеминутного взаимодействия с детьми. Хотя всё в жизни взаимосвязано. С радостью ли ребёнок переступает каждый день порог детского сада, встречает ли тебя с улыбкой, даже если он учится в школе, играет ли в сюжетно - ролевую игру "Детский сад" дома, непременно становясь именно на твоё место - вот наивысшая оценка для любого воспитателя, даже если у него нет наград и медалей. Высшая награда - любовь детей!

Я ещё раз хочу подчеркнуть, что горжусь тем, что мне доверено судьбой вносить свой вклад в наше будущее!!! Перефразируя

известное изречение "Из искр возгорится пламя!", я могу закончить своё эссе словами:

"Делая малое, получишь многое!"

О себе

Родиласъ 9 мая 1982 г.  С детства мечтала стать учителем. В 2006 году закончила Северо-Осетинский Государственный Университет им. К.Л.Хетагурова, факультет русской филологии. Поработала учителем в г. Беслане.В профессии "учитель" себя не нашла. В конце 2006 года начала работать в детском саду. Поняла,что это моё. Стаж работы 9 лет. Имею 1-ую квалификационную категорию. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Люблю поэзию,особенно мне нравятся стихи С.Есенина и К.Л.Хетагурова. Читая стихи Есенина,человек как бы ощущает звуки природы: шум дождя,порывы ветра,шелест листьев,плеск речной воды. Тема природы присутствует почти во всех его произведенях.

Любовь к женщине и к матери ещё одна большая тема в стихах  Есенина.

К.Л.Хетагуров очень любил свой народ и свой язык.Все его произведения пронизаны этой темой. Они учать любить и дорожить родным языком и народом им обладающим.

Из прозы люблю произведения Чингиза Абдуллаева.

Мой взгляд на мир

Мне близко высказывание Гари Халберта,который сказал:

Едиственная разница между тем,кто добился успеха и тем ,

кто так и не смог этого сделать-в том,что первый действовал,а

второй только причитал,как ему,несчастному,плохо живётся!

И ещё  что я хочу сказать о своём родном-ОСЕТИНСКОМ языке.  В.Абаев-известный осетинский языковед сказал: "Если бы Красная книга была для языков,первым делом туда бы внесли  осетинский язык,так как он на грани исчезновения!" Любите и цените свой родной язык!

Мои достижения

Я думаю, что для каждого педагога, самым главным и важным достижением в его работе является знания и умения детей!

Моё портфолио

Воспитание детей-это нелёгкий труд  Я стараюсь,даю детям всё,что в моих силах. Я очень люблю своих детей, несморя на то,что они иногда меня огорчают. Но это мелочи по сравнению с тем,когда они,увидя тебя бегут к тебе или вне сада машут руками и весело улыбаются. И не мало важно для меня отношение родителей моих воспитанников. Если они довольны моей работой с их детьми, значит половину того, что я должна делать, как воспитатель, я сделала. А остальное покажет школа.  Надеюсь в своём портфолио я смогу показать всю свою работу, и то,чему я научила своих детей. И закончу я словами В.А. Сухомлинского: " Мать, помни: ты-главный воспитатель, главный педагог."

Портфолио: