Главные вкладки

Городничева Ольга Викторовна

сайт учителя-логопеда

«Дитя не кувшин, чтобы его заполнить, скорее факел, который надо зажечь» К.Д.Ушинский

Профессия: учитель-логопед

Профессиональные интересы: создаю презентации для дошкольников, разрабатываю и изготавливаю наглядные и игровые пособия

Увлечения: люблю путешествовать, кататься на роликах, коньках, велосипеде

Регион: Санкт-Петербург

Место работы: ГБДОУ № 39 Калининского района г.Санкт-Петербурга

О себе

В 1992г. окнчила Ленинградское медицинское училище № 6 с красным диплом; имею сивдетельство о прохождении специализации по общему и лечебному массажу.

В 1998 году окончила Российский государственный педагогический университет им.А.И.Герцена, факультет коррекционной педагогики.

В должности учителя-логопеда работала во Дворце детского и юношеского творчества Выборгского района Санкт-Петербурга, в частном детском саду Петроградского района Санкт-Петербурга.

С 2004 года работаю в любимом мною коллективе ГБДОУ № 39 Калининского района Санкт-Петербурга.

В январе 2010 года присвоенва высшая квалификационная категория.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Нравятся произведения Сесилии Ахерн, Мопассана, люблю поэзию С.Есенина.

Мой взгляд на мир

"От того как ты посмотришь, зависит то, что ты увидишь".

"Нельзя ожидать, что мир будет выглядеть светлым, если сами вы постоянно носите чёрные очки". Томас Элиот

«Учитель – человек, который может делать трудные вещи легкими». Ральф Уолдо Эмерсон

А это возможно лишь в атмосфере тепла и доброжелательности, в умении творчески подходить к своей работе,когда, каждое занятие – это часть увлекательной игры или путешествия в сказку, во время которых ребенок приобретает необходимые умения и навыки.

Мои достижения

Победитель (3 место) регионального тура Всероссийского конкурса "Воспитатель России 2017" в номинации "Лучший профессионал образовательной организации" (2017г.)
В 2015 награждена Почетной грамотой Министерства науки и образования Российской Федерации.
Дипломант конкурса педагогических достижений в номинации «Инновации в образовании»: «Лучший педагог службы сопровождения Калининского района» (2011г.)
Являюсь димпломантом различных педагогических интернет-конкурсов.

Результатом эффективной педагогической деятельности являются высокие показатели выпуска детей с чистой речью.

С 2008 года осуществляю функции наставника.

С 2012 года являюсь членом Совета образовательного учреждения.

В апреле 2012 года награждена дипломом участника всероссийского конкурса для детей с ОВЗ "Равные права - равные возможности" в номинации "Русский язык - живой как жизнь".
В апреле 2012 года получила благодарственное письмо от Муниципального образования Пискаревка за участие в конкурсе "Веселая капель", на котором воспитанник моей группы занял 1 место в конкурсе чтецов среди дошкольников.
С 2015 году мои дошколята принимают участие и занимают призовые места в Городском конкурсе чтецов "Разукрасим мир стихами", организованный Союзом писателей СПб.

Моё портфолио

Постоянно повышаю свою квалификацию на курсах, участвую в научно-практических конференциях, семинарах.
С 2007г. участвую в проведении практики студентов педагогических вузов коррекционной направленности.
Консультирую молодых специалистов ГБДОУ № 39, провожу открытые занятия, оказываю методическую помощь в проведении занятий.
Регулярно провожу консультации на педагогических советах для педагогов ДОУ.
Участвую в проведении мастер-классов для слушателей КПК СПб АППО.
Создала базу тематических мультимедиа презентаций в методическую копилку ДОУ (созданных самостоятельно, а также заимствованных на страницах Интернета).
Мною подобраны игры и упражнения для "Логопедических пятиминуток" воспитателя с детьми по всем лексичесим темам, с учетом всех разделов коррекционной работы;
Разработала "Картотеку игр и заданий для совместной деятельности родителей с детьми" по лексическим темам и обучению грамоте в старшей и подготовительной группе;
В помощь родителям детей логопатов старшей и подготовительной группы разработала информационно-наглядный материал «Страничка для заботливых родителей» по всем лексическим темам.
На занятиях я использую красочные, объемные наглядные и игровые пособия, многие из которых разработаны и изготовлены мною.(см.мои фото)
В своей работе использую ИКТ -технологии (лицензионные образовательные игры и программы; созданные мною образовательные и игровые презентации).