Грущенко Марина Викторовна

Труд учителя важен и сложен, но столь же интересен, ведь он дает возможность безграничного творчества. Но всегда важно помнить о том, что начинать надо с себя, поэтому отличительными чертами современного педагога является желание постоянно самосовершенствоваться, идти в ногу со временем, а также самокритичность, эрудиция и высокая культура труда.

О себе

Я с детства очень любила школу. В школе училась с удовольствием, все предметы обожала, но с появлением в пятом классе русского языка без раздумий определила, учителем какого предмета хотела бы стать.

Наш «роман» с русским продолжился после окончания школы в педагогическом институте, расставшись с которым, я вышла в «свободное плавание по волнам таинственного и полного загадок мира педагогики».

Школа для меня – это отдельный, особый мир, в котором получают знания, оживают сказки, сбываются мечты, здесь учатся прощать и понимать, уважать и сострадать, быть честными и справедливыми. Для своих учеников я стараюсь быть и лучшим другом, и благодарным собеседником, и строгим, но справедливым критиком. Ведь как важно и ценно, и во стократ приятнее то, что ребята с желанием, а не со страхом изучают твой предмет.

В своей работе я стремлюсь к тому, чтобы ребята так же, как и я «заболели» русским языком и литературой, сумели найти себя в жизни и применить всё то, что было с любовью заложено в них в школе.

Мое педагогическое кредо: «Не только учить, но и учиться».

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В свое время большое влияние оказали на меня книги ученого, педагога, писателя академика Ш.А.Амонашвили: "Здравствуйте, дети!", "Как живете, дети?", "Единство цели". Ш.А.Амонашвили - человек с большой буквы! В своих книгах он говорит о Любви и Сострадании, О Пути и Истине, о вечных темах, волнующих всех людей.

Хочу отметить книги еще одного выдающегося педагога - В.А.Сухомлинского. "Сердце отдаю детям", "Рождение гражданина", "Письма к сыну". В книгах раскрывается вся педагогическая система В.А.Сухомлинского и его человеческая личность.