Главные вкладки

Гусева Ольга Васильевна

учитель истории и обществознания МОУ "СОШ № 1 г. Петровска Саратовской области"

Стремитесь всегда исполнить свой долг, и человечество оправдает вас даже там, где вы потерпите неудачу. Т. Джефферсон

Профессия: учитель истории и обществознания

Профессиональные интересы: история, социология, психология, экономика, право

Увлечения: хореография

Регион: Саратовская область

Населенный пункт: г. Петровск

Место работы: МОУ "СОШ № 1"

Звание, ученая степень: кандидат исторических наук

Мои странички в соц.сетях:

О себе

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Библия.

Бердяев Н.А. О назначении человека.

Бугаков М. Мастер и Маргарита.

Маркес Г.Г. Сто лет одиночества.

Коэльо П. Алхимик. Валькирии. Вероника решает умереть.

Куликов В.Б. Педагогическая антропология: истоки, направления, проблемы.

Лузина Л.М. Теория воспитания: философско-антропологический подход.

Лузина Л.М. Философско-антропологический подход в современной методологии воспитания.

Ушинский К. Д. Человек как предмет воспитания: опыт педагогической антропологии.

Мой взгляд на мир

Мои научные и педагогические взгляды изложены в публикациях

1. Гусева О.В. Внеурочная краеведческая деятельность как фактор нравственно-патриотического воспитания классного коллектива в рамках современных ФГОС // https:/урок.рф/ library/vneurochnaya_ kraevedcheskaya_ deyatelnost_ kak_ faktor_ n_ 134431. html

2. Гусева О.В. Генезис права на получение высшего образования в российских конституциях (1918-1993 гг.) // Актуальные проблемы политического, правового и социального развития России. Саратов, 2015. С. 157-163.

3. Гусева О.В. Информационные технологии в работе с одаренными детьми в процессе изучения истории и обществознания. // Информационные технологии в образовании. Саратов, 2017. С. 380-381.

4. Гусева О.В. Использование ИКТ в практике преподавания и самообразования учителя истории. – Саратов, 2008. С. 32.

5. Гусева О.В. Использование философско-антропологического подхода в практике обучения и воспитания. – Пенза, 2009. С. 46-48.

5. Гусева О.В. Как стать лучшим учителем ХХI века? // Областная газета. № 167. 2 октября 2009. С. 2.

7. Гусева О.В. Конституционно-правовые гарантии получения высшего образования в Российской Федерации // Отечественная юриспруденция. 2016. № 12. С. 5-6.

8. Гусева О.В. Классный час на тему «Проблема «отцов» и «детей» в современном обществе» // Сборник методических разработок и педагогических идей (Часть XV); Ред.сост.: Е.А. Юшкова. — Й.: Принтекс, 2023. С. 104-105.

9. Гусева О.В. Конституционно-правовые гарантии получения высшего образования в Российской Федерации. // Конституционное и муниципальное право. 2016. № 12 (14). С. 5-7.

10. Гусева О.В. Методическая разработка урока истории "Великая Отечественная. Человек на войне." // Методические материалы в области духовно-нравственного и патриотического воспитания. - Саратов, 2022. С. 60-68.

11. Гусева О.В. Мировоззренческая культура как фактор инновационной деятельности современного учителя.// Гуманизация обучения и воспитания: теория и практика. - Прага, 2013. С. 6-8.

12. Гусева О.В. Народное просвещение в Российской империи и Саратовской губернии во второй половине XIX века (обзор историографии дореволюционного периода) // Культура и человек в современной картине мира: Межвузовский научный сборник. – Саратов: Юл, 2001. С. 150-153.

13. Гусева О.В. Научно-исследовательская деятельность учителя // Все для администрации школы. 2012. № 2. – М.: Изд. Группа «Основа». С. 40.

14. Гусева О.В. Научно-исследовательская деятельность учителя как фактор создания благоприятных условий работы с одаренными детьми. // Society, Culture, Personality in modern world. Прага. 2015. С. 61-62.

15. Гусева О.В. Нравственно-патриотическое воспитание классного коллектива на основе внеурочной краеведческой деятельности (из опыта работы) //Вестник образования, науки и техники. Серия «Образование». Том 103. – Тула: Интертехинформ, 2023.С.27-29.

16. Гусева О. В. О развитии демократических начал в школьной жизни, поддержке ученического самоуправления, деятельности Ученического совета в сотрудничестве с администрацией школы // Роль современного учителя в формировании мировоззрения и общественной активности участников образовательных отношений. Саратов, 2016.

17. Гусева О.В. Об аспектах использования философско-антропологического подход в практике воспитания и обучения // Библиотека журнала «Методист». 2009. № 9. – М.: «Методист». С. 52-58.

18. Гусева О.В. Об аспектах использования философско-антропологического подход в практике обучения и воспитания // Образование в современном мире. – Саратов, 2008. С. 35-42.

19. Гусева О.В. Организация учебного процесса в образовательных учреждениях Саратовской губернии во второй половине XIX века // Социальные и духовные основания общественного развития: Межвузовский научный сборник. – Саратов: «Научная книга», 2004. С. 211-214.

20. Гусева О.В. Пишем летопись родной школы // Петровские вести. № 25 (12935). 30.06.2022. С. 4.

21. Гусева О.В. Система народного просвещения в Саратовской губернии во второй половине XIX века // Социокультурные измерения существования человека: Межвузовский научный сборник. – Саратов: изд-во Сарат. техн. ун-та, 2000. С. 73-77.

22. Гусева О.В. Становление системы народного образования Саратовской губернии во второй половине XIX века: Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата исторических наук. - Саратов, 2004. - 24 с.

23. Гусева О.В. Страна на берегах Нила и ее жители. // День методического сотрудничества. - Саратов, 2013. С. 83-85.

24. Гусева О.В. Урок обществознания по теме «Духовный мир личности» // Глобус. № 3. 2 ноября 2010. С. 12.

25. Гусева О.В. Урочная и внеурочная деятельность учащихся в процессе изучения локальной истории (краеведения) как один из факторов внедрения ФГОС второго поколения. - Прага, 2016. С. 77-79.

26. Гусева О.В. Успешные практики по формированию читательской грамотности на уроках истории и обществознания. // Читательская грамотность современного школьника : сборник лучших практик / отв. ред. В.И. Громова. – Саратов: ГАУ ДПО «СОИРО», 2021. С. 63-65.

27. Гусева О.В. Учебная культурологическая практика как средство реализации ФГОС. // Инновационные современные технологии в образовании. - Прага, 2014. С. 97-99.

28. Гусева О.В. Учительский персонал саратовских школ второй половины XIX века. – Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2003. 24 с.

29. Гусева О.В. Учиться управлять школой // Петровские вести. № 50. 26 мая 2008. С. 3.

30. Гусева О.В. Формирование духовных ценностей с использованием философско-антропологического подхода // Методическая поддержка инновационной педагогической деятельности. – Саратов, 2006. С. 88-91.

31. Гусева О.В. Шаг в большую науку // Петровские вести. № 40. 22 мая 2008. С. 3.

32. Гусева О.В. Эффективность использования ресурсов сети Интернет в практике преподавания и внеурочной деятельности по истории и обществознанию // Информационные технологии в образовании. - Саратов: «Наука», 2011. С. 222-224.

33. Гусева О.В. Урочная и внеурочная деятельность учащихся в процессе изучения локальной истории (краеведения) как один из факторов внерения ФГОС второго поколения. // Нас миллионы панфиловцев. - Саратов: ГАУ ДПО "СОИРО", 2018. С. 32-34.

34. Гусева О.В. Образовательные учреждения Петровского района в годы Великой Отечественной войны. // Нас миллионы панфиловцев. - Саратов: ГАУ ДПО "СОИРО", 2019. С. 28-30.

35. Гусева О.В. Работа над связным текстом на уроках истории.// Работа над связным текстом как способ формирования языковой личности. - Саратов: ГАУ ДПО "СОИРО", 2020. С. 55-56.

36. Гусева О.В. Народы Саратовского Поволжья в XVII-XVIII вв. // Саратовское Поволжье в XVI-XVII вв.: книга для учителя. - Саратов, 2020. С. 50-59.

37. Гусева О.В. Знание родного края. Саратовская область. Готовимся к ВПР. - Саратов: Лицей, 2021. - 32 с.