Иващенко Татьяна Николаевна

      Профессия учителя – нелёгкая, но очень важная.

    Учителю необходимо любить свое дело. Доброта и любовь к детям должны быть главным стимулом нашей педагогической деятельности. Надо делить доброту души поровну между своими воспитанниками.

     Я стараюсь быть честной  со своими учениками, находить с ними общий язык, понимать детские проблемы. Ребята  остро чувствуют фальшь, реагируют на невнимание.

Необходимо выявлять самые лучшие качества, заложенные в душе каждого ребенка, поощрять детей, чтобы они получали радость от приобретенных знаний, чтобы после окончания школы, они четко осознавали свое место в обществе.

   Для меня очень важно, чтобы мои ученики ушли с  урока, не только получив определенный объем знаний, но и став хоть чуточку добрее, справедливее, лучше.

   Главное в моей педагогической деятельности - развитие самостоятельной, активно развивающейся  творческой личности, способной к самореализации в обществе.

О себе

Дата рождения: 9 октября 1978 года

Образование: высшее, Волгоградский государственный педагогический университет, филологическое отделение.

Педагогический стаж: 12 лет

Квалификационная категория: высшая

Методическая тема: " Организация проектно-исследовательской работы как способ развития интеллектуального потенциала обучающихся"

Девиз по жизни: "Живут лишь те, кто творит добро". Л.Н.Толстой

e-mail tat19772483@yandex.ru

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Л.Н.Толстой "Анна Каренина", М.Булгаков "Мастер и Маргарита", проза И.Бунина, лирика А.Ахматовой и М.Цветаевой, произведения Г.Щербаковой

Мой взгляд на мир

Чем мы умнее, тем менее понимаем смысл жизни и видим какую-то злую насмешку в том, что мы страдаем и умираем. Л.Н.Толстой

Мои достижения

Дипломы, грамоты, благодарности разного уровня.

Моё портфолио

В порфолио представлены методические разработки уроков,  классных часов, родительских собраний, пособие "Система контрольных работ в формате ЕГЭ по русскому языку в 7 классе".

Особое место в своей педагогической деятельности отвожу развитию у обучающихся интеллектуальных и познавательных действий . Интеллектуальное развитие - важнейшая сторона подготовки подрастающего поколения. Успех интеллектуального развития школьника достигается главным образом на уроке, когда учитель остается один на один со своими воспитанниками. И от его умения организовать систематическую познавательную деятельность зависит степень интереса обучающихся к учебе, уровень знаний, готовность к постоянному самообразованию.

Познавательное развитие обозначено как способ формирования у учащихся научной картины мира; развитие способности управлять своей познавательной и интеллектуальной деятельностью.

Немалую роль в решении данной проблемы  может сыграть исследовательская деятельность школьников, основной функцией которой и должно являться инициирование учеников к познанию мира, себя и себя в этом мире.  

Исследовательская деятельность учащихся ориентирована на приобретение новых знаний путем развития познавательной активности, мыслительных способностей и их творческое применение. Поэтому представляю некоторые результаты работы в проектной и исследовательской деятельности обучающихся.