Главные вкладки

Казакова Галия Шайдуловна

сайт учителя изобразительного искусства и технологии

Профессия: учитель ИЗО и технологии

Профессиональные интересы: Необычное и интересное в истории и современности искусства и технологии

Увлечения: Чтение специальной литературы, графика, живопись

Регион: Республика Мордовия

Населенный пункт: Саранск

Место работы: МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 27"

Изобразительное искусство - специфический вид художественного творчества, создание зрительно воспринимаемых фиксированных рукотворных художественных форм; родовое понятие, объединяющее различные виды живописи, графики и скульптуры.

Меняется понимание привычных вещей, меняется сам образ жизни общества. И поэтому перед педагогами ставиться задача– найти гуманистические методы воздействия на личность ребёнка в контексте его взаимодействия с окружающим миром. Детство всё же не подготовительная часть жизни, и необходимо признать ценность этого периода развития личности.

О себе

Профессиональное образование: средне-специальное, учитель черчения и рисования

Педагогическое училище им.С.М.Кирова, Регистрационный №265, 29 июня 1978г

Высшее, учитель математики Педагогический институт им.М.Е.Евсевьева- №1634, 13июля 1983г

Стаж педагогической работы(по специальности): 38 лет

Общий трудовой стаж: 38 лет

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Самоучитель по рисованию, Шаг за шагом, Тимохович А., 2011
Школа рисования от А до Я, Рисуем животных, Марковская А.А., 2011
Школа рисования от А до Я, Рисуем натюрморт, Пенова В.П., 2011
Школа рисования от А до Я, Рисуем обнаженную натуру, Печенежский А.Н., 2011
Школа рисования от А до Я, Рисуем пейзаж, Печенежский А.Н., 2011
Школа рисования от А до Я, Рисуем портрет, Коровина Т.Н., 2011
Школа рисования от А до Я, Рисуем растения, Пенова В.П., 2011

Моё портфолио

Все дети способны к творчеству. Рисование для детей - не просто забава, а творческий, вдохновенный труд. Чтобы в человеке не иссякло ощущение счастья творчества, знакомое каждому ребёнку, надо с детства развивать в нём способность фантазировать и познавать окружающий мир. Необходимо не только научить детей рисовать, но и сделать их художественно культурными, достойными наследовать духовные ценности, накопленные предками, сформировать потребность в художественно- творческой деятельности. Сегодня, когда покачнулись в очередной раз житейские устои, критерии нравственности, люди вновь и вновь обращаются к мудрости изобразительного искусства. Стараются устоять, выдержать, не растерять то разумное, доброе, вечное, что несёт человечество через века. Как невозможна жизнь человека без природы, так невозможна культура без народного искусства. Ныне в России началось истинное возрождение интереса к истории народа, его культурным традициям, к искусству. Стараюсь приобщить детей к прекрасному, учусь сама и учу учиться детей.

Добавить учебный материал в портфолио
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты