- Детский сад
- Начальная школа
- Школа
- Общешкольная тематика
- Администрирование школы
- Биология
- География
- Дополнительное образование
- Иностранные языки
- Информатика и ИКТ
- История
- Коррекционная педагогика
- МХК и ИЗО
- Математика
- Музыка
- Родной язык и литература
- Русский язык и литература
- Социальная педагогика
- Технология
- Физика
- Физкультура и ОБЖ
- Химия
- ВУЗ
- Образование в целом
- Образование в регионах
- Увлечения
Ханафеев Ильнур Мухаметович | Сайт учителя технологии МБОУ "Красногорская СОШ"
Ханафеев Ильнур Мухаметович
Сайт учителя технологии МБОУ "Красногорская СОШ"
Жить - ради работы, работать ради жизни.
Профессия: учитель общетехнических дисциплин
Профессиональные интересы: техника
Увлечения: спорт
Регион: Республика Татарстан
Населенный пункт: г. Мамадыш
Место работы: МБОУ"Красногорская СОШ" Мамадышского муниципального района РТ
Навигация
Мои сайты
Последние записи в блоге
Ссылка на мой сайт:
Мой <a href = "http://nsportal.ru/khanafeev-ilnur-mukhametovich" > Сайт учителя технологии МБОУ "Красногорская СОШ"</a> на nsportal.ru
Ссылка на мой блог:
<a href = "http://nsportal.ru/blog/39745" > Мой блог</a>
Мой <a href = "http://nsportal.ru/khanafeev-ilnur-mukhametovich" > Сайт учителя технологии МБОУ "Красногорская СОШ"</a> на nsportal.ru
Ссылка на мой блог:
<a href = "http://nsportal.ru/blog/39745" > Мой блог</a>
Век живи - век учись тому, как следует жить...
Никогда не делайте ничего правильно с первого раза,
иначе никто потом не оценит, как это было сложно...

О себе
Директор МБОУ "Красногорская СОШ" с 2009 года, учитель технологии стаж работы 19 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Юлия Иванова «Дремучие двери». В этой книге, молодой человек, баловень судьбы, Ганя, живущий в безбожное время СССР, имеющий хорошее образование, успешных родителей, перспективы задумывается о смысле жизни: «Ганя с удивлением обнаружил, что современное человечество над этим не очень-то задумывается. Никто не хочет, естественно, глобальных катастроф, атомных или экологических, ну а вообще-то едем и едем в нашем вагоне жизни... Некоторые еще верят в прогресс, хотя с развитием цивилизации вероятность полететь под атомный, экологический или прочий откос весьма возрастает. Другие с удовольствием повернули бы паровоз назад и строят насчет этого всякие радужные планы, ну а большинство просто едет в неизвестном направлении, зная лишь одно – рано или поздно из поезда тебя выкинут. Навсегда. А он помчится себе дальше, поезд смертников. Над каждым тяготеет смертный приговор, уже сотни поколений сменили друг друга, и ни сбежать, ни спрятаться. Приговор окончательный, обжалованию не подлежит. А пассажиры стараются вести себя так, будто им ехать вечно. Поудобнее устраиваются в купе, меняют коврики, занавесочки, знакомятся, рожают детей – чтоб потомство заняло твое купе, когда выкинут тебя самого. Своеобразная иллюзия бессмертия! Детей, в свою очередь, заменят внуки, внуков – правнуки... Бедное человечество! Поезд жизни, ставший поездом смерти. Мертвых, уже сошедших, в сотни раз больше, чем живых. Да и они, живущие, приговорены. Вот шаги проводника – за кем-то пришли. Не за тобой ли? Пир во время чумы. Едят, пьют, веселятся, играют в карты, в шахматы, собирают спичечные этикетки, набивают чемоданы, хотя на выход здесь требуют "без вещичек". А иные строят трогательные планы переустройства купе, своего вагона или даже всего поезда. Или вагон идет войной на вагон, купе на купе, полка на полку во имя счастья будущих пассажиров. Досрочно летят под откос миллионы жизней, а поезд мчится себе дальше».

Мой взгляд на мир
– Почему у учителей левая подкладка пиджака всегда дырявая? Интересно, они чем ее протирают?
– Я думаю – своим сердцем.

Мои достижения
Победитель ПНП "Образование" 2008 года

Моё портфолио
Уважаемые пользователи портала nsportal.ru предлагаю вашему вниманию разработки уроков, календарно-тематическое планирование, рабочие программы, презентации, и другие методические материалы. Желаю Вам всего самого наилучшего, творческих успехов и процветания! Просьба оставлять свои комментарии, если вам понравились или не понравились разработки и учебно - методические материалы.
Добавить учебный материал в портфолиоДобавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты
Публикации моих учеников: